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8※ 小橋流水人家 學校 ______ 班級 ___ 姓名 【學習目標】 1.認識７個生字。正確、流利、有感情地朗讀課文。 聯(lián)系上下文理解或查找資料。 2.根據(jù)課文內(nèi)容，體會作者是怎樣表達思鄉(xiāng)之情的。 【預習導航】 一、讀了課題，你的腦海里會出現(xiàn)怎樣的畫面？寫一寫或畫一畫吧！ 二、讀課文，劃出不認識的生字、不理解的詞語。然后連一連。 ē chn zhu h jūn png xī 潺 婀 涸 綴 螃 菌 溪 【課堂探究】 一、初讀課文，感知大意。 　 1.自讀課文，說一說讀完課文后你有什么感受？ 　 2.課文題為“小橋流水人家”那么文章哪些段落在寫到了小橋？哪些段落寫到了流水？寫人家的又是哪幾小節(jié)呢？ 二、品讀感悟，合作交流。 作者是怎樣表達自己的思鄉(xiāng)愛鄉(xiāng)之情的呢？ 1.品讀第一自然段，說說你從哪些詞語體會到的呢？ 2. “那段日子，深深的印在我的腦海中。那些美好的印象，我一輩子也不會忘記。”“那段日子”是指什么樣的日子？“那些美好的印象”是指哪些美好的印象呢？為什么說“我一輩子也不會忘記?！?？ 【達標訓練】 一、給加點的字選擇正確的讀音，打上“√”。 干涸（h g） 婀娜（nu lu） 點綴（zhu zu） 螃蟹（png bng） 潺潺（chn cn ） 粼粼（ln lng） 舒服（shū sū） 臥室（shī sh） 二、你能用上積累的好詞填空嗎？ 家鄉(xiāng) 的小溪，溪邊 的楊柳，站在柳枝上唱著 歌聲的小鳥，構(gòu)成了一幅多么 、 的畫面！ 、 、 的鄉(xiāng)村太平生活，讓人一輩子也忘不了。 三、課外閱讀。 船 過 三 峽 從重慶乘船到武漢，我游覽了世界聞名的長江三峽。 三峽的山好奇啊！夔門像刀砍劍劈，筆直dǒu qio( )，群山高聳，云霧繚繞，有的像蘑菇，有的像駱駝，有的像仙女，真是一個山峰一個模樣！ 山峽的水好急啊！長江像野馬奔騰，嘶鳴hu jio（ ）。江水在山叢中七彎八拐，東闖西撞。它撕咬崖縫，拍打巖石，濤聲嘩嘩響。 三峽的船好險?。〗?，漩渦連漩渦，波浪推波浪，大輪船像搖籃，又像竹葉，隨著浪花飄。有時像要碰著壁；有時山巖又好像要掉下來…… 啊，百里山峽，好一幅百里山水畫！ 1.根據(jù)拼音，寫詞語。 2.作者是從哪幾個方面描寫三峽的？表達了怎樣的思想感情？ 書寫 質(zhì)量 日期：