六年級語文下冊 3《煙臺的?!诽醿?yōu)班閱讀特訓(xùn) 蘇教版.doc
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煙臺的海 一、課內(nèi)閱讀。(24分) 冬天,深褐色的海面顯得很凝(nng nn)重。來自西伯利亞的寒流經(jīng)常氣勢洶洶地掠過這片海域。小山似(sh s)的涌浪像千萬頭暴怒的獅子,從北邊的天際前赴后繼、鍥 (q t)而不舍地撲向堤(dī t)岸,濺起數(shù)(shǔ sh)丈高的浪花,發(fā)出雷鳴般的轟響,有時竟把岸邊數(shù)百斤重的石凳掀到十幾米遠的馬路中央。每到巨浪拍岸的日子,許多煙臺人和外地的游客,紛紛頂著寒風(fēng)跑到岸邊,觀賞這蔚為壯觀的景象。還有的不顧被浪花打濕衣服,站在岸邊,以那數(shù)丈高的巨浪作背景拍照留念,形成一道壯麗的風(fēng)景線。 1.用“√”給加點字選擇正確的讀音。(5分) 2.理解下列詞語的意思。(4分) 前赴后繼: 鍥而不舍: 3.“千萬頭暴怒的獅子”“雷鳴般的轟響”形象地寫出了海浪來臨時的 與 ,令我們感受到 。(4分) 4.從“數(shù)百斤重”“十幾米遠”中你體會到了什么?(3分) 5.“撲、濺、掀”三個動詞集中刻畫了冬日海的 。(4分) 6.從“頂著”“觀賞”“不顧”中你體會到了什么?襯托出了什么?(4分) 二、根據(jù)課文內(nèi)容選擇正確的答案。(6分) 說煙臺的海是:“一幅畫”,是因為( );說它是“廣闊的背景”,是因為( );說它是“一座壯麗的舞臺”是因為( )。 A.它是煙臺人物質(zhì)文化生活的依托 B.它為煙臺人的生存、發(fā)展、創(chuàng)造提供了巨大的空間 C. 它像畫一樣美麗多姿 三、課外閱讀。(14分) 家鄉(xiāng)的海 我愛家鄉(xiāng)的海。她是一幅彩色的畫,時時刻刻印在我的心上;她是一首抒情的詩,時時縈繞在我的心間;她是一曲迷人的歌,時時回蕩在我的耳邊。 夏季的風(fēng),悄悄送來海域傍晚醉人的氣息。我漫步在海邊,遠眺大海,海天相接處還燃燒著玫瑰色的霞光。溫柔的海風(fēng)輕拂海面,海水泛著漣漪,涌著碎浪,那是大海迷人的笑容;濤聲陣陣,那是大海唱著優(yōu)美的歌;層層海浪向岸邊滾動,那是大海美麗的裙褶;排排浪尖上跳動著的晶瑩浪花,那是大海綠裙上俏麗的花邊…… 我向遠遠的海面上的“小青島”望去,那被蔥郁的綠樹染綠的小島,正沐浴在橘紅色的晚霞中。那屹立在大海中,守在海城大門外的小島,給海增添了神奇的色彩。遠方的客輪,把她看成迎賓的使者,她的奇姿迷醉著中外游客的心。 海面傍晚的美景,仿佛一幅色彩明麗的畫面。美啊,家鄉(xiāng)的海! 夜幕垂下來了,街燈亮了,橋上華燈齊放。 我在橋邊的長椅上坐下,那墨綠色的大海就像抖動的綢緞?!靶∏鄭u”上的航標(biāo)閃爍著神秘的紅光。岸邊的街燈倒映在水中,恰似神話中龍宮的燈火。海浪輕柔地拍打著橋基,嘩嘩……多美的旋律呀!我仿佛置身于神話仙境,心兒陶醉在迷人的夜色中。 家鄉(xiāng)的海呀,我深深地,深深地愛著你。 1.用“ ”畫出文中前后照應(yīng)的句子。(2分) 2.讀下面的句子,在停頓正確的句子后面打“√”。(3分) (1)溫柔的海風(fēng)/輕拂海面,海水/泛著漣漪,涌著碎浪,那是/大海/迷人的/笑容。( ) (2)溫柔的海風(fēng)/輕拂/海面,海水泛著/漣漪,涌著碎浪,那是大海/迷人的笑容。( ) 3.文中畫線部分的句子使用了 的修辭方法,請仿照這種寫法寫一組句子。(4分) 4.短文結(jié)尾為什么要連用兩個“深深地”?如果去掉一個,表達效果有什么不同?(5分) 答案 一、1.nng sh qi dī sh 2.前面的人倒下,后面的人繼續(xù)跟上去,形容英勇奮斗,不怕犧牲。 雕刻一件東西,一直刻下去,比喻有恒心,有毅力。 3.形態(tài) 聲音 煙 臺海波濤洶涌、驚濤拍岸的氣勢 4.海浪的力量非常大。 5.巨浪洶涌的壯觀景象 6.我體會到了煙臺人和外地游客不畏嚴寒、不怕風(fēng)浪的精神。襯托出了煙臺海的壯觀。 二、C A B 三、1.文章第一句和最后一句前后照應(yīng)。 2.(1)√ 4.加深了感情,起到了強調(diào)作用,去掉后感情表達不夠強烈。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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