《三年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第二單元 做遵規(guī)守法的公民 4 遵守交通秩序教案 蘇教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第二單元 做遵規(guī)守法的公民 4 遵守交通秩序教案 蘇教版.doc（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

4、遵守交通秩序 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 1、知道交通信號(hào)包括交通信號(hào)燈、交通標(biāo)志、交通標(biāo)線和交通警察的指揮，了解各種交通信號(hào)的名稱、顏色、圖案、含義。 2、知道作為行人，也應(yīng)該遵守交通規(guī)則，才能確保我們的人生安全和道路的暢通。 3、引導(dǎo)學(xué)生了解遵守交通規(guī)則的重要性，知道維護(hù)交通秩序、遵守交通法規(guī)是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。 教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)各種交通信號(hào)的標(biāo)志及其含義。 教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到遵守交通規(guī)則的重要性，并且在日常生活中，以實(shí)際行動(dòng)做到遵守交通規(guī)則。 教學(xué)準(zhǔn)備： 各種交通信號(hào)標(biāo)志、多媒體課件、課本插圖以及一些交通規(guī)則的資料等等。 預(yù)習(xí)要求： 觀察我們周圍的交通信號(hào)標(biāo)志，初步認(rèn)識(shí)這些交通信號(hào)標(biāo)志的含義。 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入新課 1、教師引導(dǎo)：同學(xué)們，大家每天上學(xué)都要經(jīng)過(guò)很多紅綠燈，走很長(zhǎng)的路才能到學(xué)校。大家在路上有沒(méi)有遵守交通規(guī)則呢？ 有的同學(xué)說(shuō)有，有的同學(xué)說(shuō)沒(méi)有。 2、教師繼續(xù)引導(dǎo)：那么大家知道我們走在路上，要遵守哪些交通規(guī)則？怎樣遵守交通規(guī)則？今天這節(jié)課我們就跟大家一起來(lái)探討一下第四課——遵守交通秩序。 3、揭示課題。 二、認(rèn)識(shí)交通信號(hào) 1、教師引導(dǎo)：在馬路上，我們會(huì)看到各種各樣的道路交通信號(hào)，不管是騎車還是走路，我們都要遵循這些交通信號(hào)的指揮。 2、認(rèn)識(shí)交通信號(hào)的分類。 交通信號(hào)包括交通信號(hào)燈、交通標(biāo)志、交通標(biāo)線和交通警察的指揮。 3、認(rèn)識(shí)交通信號(hào)燈。 （1）交通信號(hào)燈由紅燈、綠燈、黃燈組成，紅燈表示禁止通行，綠燈表示準(zhǔn)許通行，黃燈表示警示。 （2）學(xué)生看一看課本第20頁(yè)中間的一幅插圖，并讀一讀旁邊的這段文字，了解交通信號(hào)燈的有關(guān)內(nèi)容，知道紅黃綠三色信號(hào)燈是國(guó)際通用的交通指示信號(hào)燈，指導(dǎo)車輛和行人安全有序的通行。 （3）出示課本20頁(yè)告訴“你欄目”的一段文字，引導(dǎo)學(xué)生讀一讀，初步了解闖紅燈造成的嚴(yán)重后果以及闖紅燈的人和車輛面臨的懲罰，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到闖紅燈的嚴(yán)重性。 （4）教師引導(dǎo)：同學(xué)們，每個(gè)十字路口基本上都有紅綠燈，不過(guò)每個(gè)十字路口的綠燈通行時(shí)間是不一樣的，大家想過(guò)沒(méi)有，為什么每個(gè)十字路口綠燈通行時(shí)間不一樣呢？ （5）學(xué)生討論交流，說(shuō)出自己的猜測(cè)。教師相機(jī)指導(dǎo)并小結(jié)：因?yàn)槊總€(gè)十字路口的人流量和車流量是不一樣的，繁忙程度也不一樣。因此，不同路口的綠燈通行時(shí)間也不一樣，這是根據(jù)路口人流量和車流量的實(shí)際情況而制定的。 4、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志和交通標(biāo)線。 （1）教師引導(dǎo)：在每條路上，我們發(fā)現(xiàn)都有各種交通標(biāo)志和標(biāo)線，每種標(biāo)志和標(biāo)線都有特定的顏色、圖案和含義，都是用來(lái)輔助交通指揮的交通安全設(shè)施。認(rèn)識(shí)標(biāo)志和標(biāo)線，按照規(guī)定行車走路，才能減少交通事故，遠(yuǎn)離交通危險(xiǎn)。 （2）出示課本第21頁(yè)中間的9個(gè)交通標(biāo)志和交通標(biāo)線符號(hào)，引導(dǎo)學(xué)生看一看，初步了解這些交通標(biāo)志和交通標(biāo)線的圖案及含義。 （3）全班同學(xué)交流，認(rèn)一認(rèn)這些交通標(biāo)志和標(biāo)線的圖案及含義。 上面三幅三角形的黃色標(biāo)志是警告標(biāo)志。警告標(biāo)志是警告車輛、行人注意危險(xiǎn)地點(diǎn)的標(biāo)志。 中間三個(gè)圓形的紅色標(biāo)志是禁令標(biāo)志。禁令標(biāo)志是對(duì)車輛行人加以禁止或限制的標(biāo)志。 下面三個(gè)藍(lán)色標(biāo)志是指示標(biāo)志。指示標(biāo)志是用以指示車輛和行人按規(guī)定方向、地點(diǎn)行駛的標(biāo)志。 （4）引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際說(shuō)一說(shuō)，除了書(shū)上出現(xiàn)的這九個(gè)交通標(biāo)志和標(biāo)線之外，你還見(jiàn)過(guò)哪些交通標(biāo)志和標(biāo)線。畫(huà)一畫(huà)，并說(shuō)一說(shuō)這些標(biāo)志和標(biāo)線的名稱和含義。 5、認(rèn)識(shí)交通警察的指揮。 （1）教師引導(dǎo)：同學(xué)們，有的時(shí)候我們?cè)谑致房跁?huì)看到一些交通警察站在中央以手勢(shì)或者指揮棒來(lái)引導(dǎo)和疏導(dǎo)交通，這就是交通警察的指揮。 （2）引導(dǎo)學(xué)生看一看課本21頁(yè)下面的一幅插圖，并讀一讀上面和旁邊的兩段文字，初步了解交通警察指揮的作用。 （3）教師特別強(qiáng)調(diào)：當(dāng)交通警察的指揮和其他交通信號(hào)不一樣的時(shí)候，我們要以交通警察的指揮為準(zhǔn)。也就是說(shuō)，當(dāng)有交通警察在路上的時(shí)候，我們只服從交通警察的指揮。 三、遵守交通規(guī)則——行人篇 1、教師引導(dǎo)：同學(xué)們，我們行走在馬路上，光認(rèn)識(shí)這些交通信號(hào)是不夠的，還要遵守交通規(guī)則。行人有行人的規(guī)則，車輛有車輛的規(guī)則，不管是誰(shuí)，都要遵守規(guī)則，才能確保我們的人身安全和道路的暢通。下面我們就先來(lái)探討一下，作為行人，我們應(yīng)該遵守哪些交通規(guī)則？ 2、出示課本第22頁(yè)的六幅插圖，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察圖片的內(nèi)容，再讀一讀相應(yīng)的文字，初步了解行人應(yīng)該遵守哪些交通規(guī)則？ 3、全班交流討論，教師相機(jī)指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生了解行人必須遵守的交通規(guī)則。 第一幅圖：行人應(yīng)走人行道，沒(méi)有人行道的靠路邊行走。 第二、三、四幅圖：在通過(guò)路口或者橫過(guò)馬路的時(shí)候，應(yīng)該走人行橫道，也就是斑馬線、地下通道或者過(guò)街天橋，而不要隨意的橫穿馬路。 第五幅圖：過(guò)馬路的時(shí)候，不得跨越道路隔離設(shè)施，如欄桿、綠化帶等。 第六幅圖：通過(guò)鐵路道口時(shí)，應(yīng)當(dāng)按照交通信號(hào)或者管理人員的指揮通行。 4、學(xué)生聯(lián)系自己的生活實(shí)際說(shuō)一說(shuō)，作為行人，我們還應(yīng)該遵守哪些交通規(guī)則？教師相機(jī)指導(dǎo)并引導(dǎo)學(xué)生明白遵守這些交通規(guī)則的重要性。 5、教師特別引導(dǎo)學(xué)生注意不要在馬路上追逐打鬧、玩游戲等，這些危險(xiǎn)的行為極容易導(dǎo)致交通事故的發(fā)生。 四、課堂總結(jié) 今天這節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了一些交通信號(hào)，了解了這些交通信號(hào)的名稱、圖案、顏色以及含義，同時(shí)我們還了解了作為行人應(yīng)當(dāng)遵守的交通規(guī)則，知道只有遵守交通規(guī)，才能減少交通事故的發(fā)生，確保我們的人生安全。 五、課后延伸 課后請(qǐng)大家注意觀察，在我們生活中，有哪些行人、車輛不遵守交通規(guī)則的行為，想一想這些行為會(huì)帶來(lái)哪些嚴(yán)重的后果？ 4、遵守交通秩序 第二課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 1、知道作為車輛也應(yīng)該遵守交通規(guī)則，并知道車輛要遵守哪些基本的交通規(guī)則，了解車輛遵守交通規(guī)則的重要性。 2、知道在道路上不管是行人還是車輛，都要注意主動(dòng)避讓，才能確保交通安全，以免發(fā)生交通事故。 3、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到遵守交通規(guī)則的重要性，樹(shù)立遵守交通規(guī)則的意識(shí)，養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的行為和良好習(xí)慣。 教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到不管是行人還是車輛，在行駛的過(guò)程當(dāng)中都要遵守交通規(guī)則，才能確保交通安全，避免發(fā)生交通事故。 教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)到在交通過(guò)程中主動(dòng)避讓，是安全出行的一個(gè)重要保證。 教學(xué)準(zhǔn)備：課本圖片、多媒體課件、遵守交通規(guī)則以及不遵守交通規(guī)則的例子。 預(yù)習(xí)要求：觀察我們生活中的行人和車輛是否遵守交通規(guī)則？有哪些不遵守交通規(guī)則的典型行為？ 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入新課 1、同學(xué)們，上一節(jié)課，我們認(rèn)識(shí)了一些交通信號(hào)標(biāo)志，了解了這些信號(hào)的名稱、顏色、圖案以及含義，同時(shí)還了解了作為行人在馬路上應(yīng)該遵守哪些交通規(guī)則？ 2、教師出示一些交通信號(hào)標(biāo)志，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)這些交通信號(hào)標(biāo)志的名稱及含義。 3、指生說(shuō)一說(shuō)，作為行人，我們?cè)隈R路上應(yīng)該遵守哪些交通規(guī)則？ 4、教師引導(dǎo)：今天這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)這一課的內(nèi)容。 5、揭示課題：4、遵守交通秩序 二、遵守交通規(guī)則——車輛篇 1、教師引導(dǎo)：上一節(jié)課，我們了解了行人走在馬路上，應(yīng)當(dāng)遵守哪些交通規(guī)則？這節(jié)課我們來(lái)探討一下，作為車輛應(yīng)該遵守哪些基本的交通規(guī)則？ 2、出示課本23頁(yè)的六幅插圖，引導(dǎo)學(xué)生觀察這幾幅圖片，并讀一讀相應(yīng)的文字，初步了解車輛應(yīng)該遵守的交通規(guī)則。 全班交流討論，教師相機(jī)指導(dǎo)。 車輛要按規(guī)定停放，上下車要注意安全；在交通管制期間要遵守規(guī)定，服從指揮；警車、消防車、救護(hù)車、工程救險(xiǎn)車執(zhí)行緊急任務(wù)的時(shí)候，其他車輛和行人應(yīng)當(dāng)讓行；駕駛?cè)?、乘車人?yīng)當(dāng)按照規(guī)定使用安全帶；無(wú)證駕駛機(jī)動(dòng)車，將會(huì)受到嚴(yán)厲的處罰。 3、引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際說(shuō)一說(shuō)，除了書(shū)上提到的這些交通規(guī)則，你還知道車輛應(yīng)該遵守哪些交通規(guī)則？ 教師相機(jī)引導(dǎo)：開(kāi)車的時(shí)候，不接聽(tīng)手機(jī)、不抽煙；不要酒后駕車；兒童應(yīng)該坐兒童座椅；不要超載等等。 4、教師特別引導(dǎo)學(xué)生了解：行人注意交通規(guī)則，車輛也遵守交通規(guī)則，不過(guò)任何單位和個(gè)人不得占用道路從事非交通活動(dòng)，比如在馬路上曬稻子、麥子、玉米等等。 5、教師小結(jié)：遵守交通規(guī)則，不管對(duì)于車輛還是行人都非常重要，他是我們安全出行的一個(gè)重要保證。為了維護(hù)交通道路交通秩序，預(yù)防和減少交通事故，保護(hù)人身和財(cái)產(chǎn)安全，提高道路通行效率，我們國(guó)家專門(mén)制定了《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》，每個(gè)公民都要自覺(jué)遵守交通法規(guī)。 三、學(xué)會(huì)避讓，安全出行 1、教師引導(dǎo)：在馬路上，汽車、摩托車、電動(dòng)車、自行車等車輛穿梭來(lái)往，我們?cè)隈R路上行駛，都要注意主動(dòng)避讓，不與車輛爭(zhēng)道搶行。 2、出示課本24頁(yè)四幅插圖，引導(dǎo)學(xué)生看一看這4種行為對(duì)不對(duì)？為什么？ 全班交流 第一幅圖：過(guò)馬路的時(shí)候闖紅燈。 第二幅圖：上下車輛時(shí)，沒(méi)有注意觀察周圍道路上的情況。 第三、第四幅圖：在車行道上玩耍，非機(jī)動(dòng)車占用機(jī)動(dòng)車道行駛。 3、教師引導(dǎo)：這四幅圖上描述的行為都已經(jīng)違反了行人交通規(guī)則，這些行為都很危險(xiǎn)，非常容易引起交通事故。其實(shí)，由于汽車在道路上行駛的速度很快，不可能一剎就停，而且駕駛?cè)藛T都有一定的視覺(jué)盲區(qū)，因此，我們?cè)隈R路上，不但要遵守交通規(guī)則，還要主動(dòng)避讓汽車，避免和減少危險(xiǎn)。 4、出示課本第25頁(yè)的四幅插圖，學(xué)生看一看這四幅圖，了解四幅圖描述的內(nèi)容，讀一讀旁邊的文字，初步了解在馬路上行走或行車時(shí)主動(dòng)避讓汽車的重要性。 5、引導(dǎo)學(xué)生交流這四幅插圖的內(nèi)容，并相機(jī)了解視覺(jué)盲區(qū)這個(gè)概念，認(rèn)識(shí)汽車轉(zhuǎn)向燈的標(biāo)志及含義。 四、課堂總結(jié) 教師引導(dǎo)：同學(xué)們，學(xué)了這一課，我們認(rèn)識(shí)到了作為車輛，要遵守交通規(guī)則，作為行人，我們也要遵守交通規(guī)則，而且在馬路上行走或行車的時(shí)候，一定要注意主動(dòng)避讓汽車，這樣才能保證安全出行，減少交通事故的發(fā)生。