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橡皮泥在水中的沉浮 學(xué)習(xí)內(nèi)容 3、橡皮泥在水中的沉浮 (第3 課時(shí)) 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 1、改變物體排開的水量，物體在水中的沉浮可能發(fā)生改變。鋼鐵制造的船 能夠浮在水面上，原因在于它排開的水量很大。2、用刻度杯測量橡皮泥排 開的水量。用橡皮泥制作成不同的形狀，使之能夠浮在水面上。3、認(rèn)識到 認(rèn)真細(xì)致地采集數(shù)據(jù)的重要。在探求原因的過程中，懂得證據(jù)的重要性。 學(xué) 習(xí) 日 期 月 日 星期 學(xué)習(xí)準(zhǔn)備 水槽1個(gè)，不溶水的橡皮泥若干塊，刻度杯1個(gè)。 活動(dòng)過程： 一、激發(fā)活動(dòng)興趣。 有的物體在水中是沉的，有的物體在水中是浮的。我們能想辦法改變它們的沉浮 嗎？ 二、實(shí)施活動(dòng)過程。 學(xué)生活動(dòng)方案 教師導(dǎo)學(xué)預(yù)案 活動(dòng)一：觀察橡皮泥的沉浮（實(shí)心） 1、把一塊橡皮泥放入水里，觀察它的沉浮。 2、把一塊橡皮泥做成各種不同的形狀，放入水中， 觀察它的沉浮。 預(yù)設(shè)：若學(xué)生對橡皮泥的體積是 3、分析：改變橡皮泥形狀，橡皮泥的質(zhì)量有沒有 否改變無法確定，可出示刻度杯 發(fā)生變化？橡皮泥的體積有沒有發(fā)生變化？ 測量。從而得出，改變橡皮泥的 活動(dòng)二：讓橡皮泥浮在水面上 形狀，質(zhì)量沒有變，體積也沒有 1、有沒有辦法能讓橡皮泥浮在水面上呢？ 變，橡皮泥的沉浮狀態(tài)不會(huì)發(fā)生 2、討論：同一塊橡皮泥，做成不同的形狀，有的沉 改變。 入水中，有的浮在水面上，這是什么原因呢？ 前提仍然是改變橡皮泥的形 活動(dòng)三：比較橡皮泥排開的水量 狀，不能有其他添加物，方法 1、取一個(gè)量杯，在量杯里倒入200毫升水，把橡皮 是做成船形或者空心的。 泥做成實(shí)心團(tuán)，放入量杯中，觀察它排開的水量， 在學(xué)生充分討論的基礎(chǔ)上概 做好記錄。再把橡皮泥做成能浮在水面的各種形狀， 括：橡皮泥浸入水的體積發(fā)生 觀察它們排開的水量，也記錄在表格中。 改變，導(dǎo)致在水中排開的水量 2、從上面的數(shù)據(jù)中我們發(fā)現(xiàn)了什么？ 發(fā)生了變化。 記錄表另發(fā)。附在后面。 三、檢測活動(dòng)效果。 1、橡皮在水中是沉的，把橡皮切成四分之一大小放 入水中就是浮的。（ ） 2、在水中搬石頭比在陸地上搬同樣大小的石頭要省 力。（ ） 四、拓展活動(dòng)時(shí)空。 鐵塊在水中是沉的，鋼鐵造的大輪船卻能浮在水面上，還能裝載貨物。對于這個(gè)問 題，我們能解釋了嗎？如果要制造能裝載更多貨物的超大輪船，你認(rèn)為個(gè)怎樣做呢？ 板書設(shè)計(jì)： 3、橡皮泥在水中的沉浮 改變物體排開的水量 沉浮可能發(fā)生改變 船浮在水面上 排開的水量很大