2019-2020年高中化學(xué) 含硫化合物的性質(zhì)和應(yīng)用(第三課時(shí))教案 蘇教版必修1高一.doc
《2019-2020年高中化學(xué) 含硫化合物的性質(zhì)和應(yīng)用(第三課時(shí))教案 蘇教版必修1高一.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高中化學(xué) 含硫化合物的性質(zhì)和應(yīng)用(第三課時(shí))教案 蘇教版必修1高一.doc(4頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高中化學(xué) 含硫化合物的性質(zhì)和應(yīng)用(第三課時(shí))教案 蘇教版必修1高一 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.從硫元素化合價(jià)的變化角度理解不同含硫物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化,初步了解影響它們轉(zhuǎn)化的因素。 2.通過抓住硫元素化合價(jià)相同或不同物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化,整理歸納含硫物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),培養(yǎng)依據(jù)物質(zhì)的內(nèi)在聯(lián)系整理歸納化學(xué)知識(shí)的能力。 3.通過對(duì)含硫物質(zhì)的分析-綜合-再分析-再綜合的循環(huán)過程,學(xué)會(huì)邏輯分析與綜合的科學(xué)方法。 二、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn) 含硫物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化,構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖。 三、設(shè)計(jì)思路 本課試圖由“認(rèn)識(shí)含硫物質(zhì) 轉(zhuǎn)化規(guī)律 構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)”,由淺入深地引導(dǎo)學(xué)生從元素觀的角度認(rèn)識(shí)和把握硫及其化合物的知識(shí),教學(xué)內(nèi)容以“硫元素的存在形式”為開始,通過“交流與討論1”根據(jù)硫的不同價(jià)態(tài)列舉含硫物質(zhì),在此基礎(chǔ)上,引出“交流與討論2”學(xué)習(xí)常見的含硫物質(zhì)轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式,討論其中的轉(zhuǎn)化規(guī)律,重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“不同價(jià)態(tài)的含硫物質(zhì)間通過氧化還原反應(yīng)規(guī)律來轉(zhuǎn)化,相同價(jià)態(tài)的含硫物質(zhì)間通過非氧化還原反應(yīng)規(guī)律來轉(zhuǎn)化”,接著提出“如何實(shí)現(xiàn)從硫單質(zhì)制備硫酸鈉”的問題,對(duì)轉(zhuǎn)化規(guī)律進(jìn)行實(shí)際運(yùn)用后,進(jìn)一步利用教材的“整理與歸納1”完善知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖的構(gòu)建。 四、教學(xué)過程 [引入](ppt2)我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了SO2和H2SO4這兩種重要的含硫化合物,你還知道在自然界中哪些物質(zhì)中存在硫元素嗎?在這些物質(zhì)中硫元素以什么形式存在? [回答]火山噴口附近、含硫礦物、石膏(CaSO42H2O)、芒硝(Na2SO410H2O)等。(ppt 3) [板書]一、硫元素的存在形式 [視頻](ppt4)硫元素的存在形式 [板書]存在形式 游離態(tài) 化合態(tài) [提問]硫元素的主要化合價(jià)有哪些?列舉一些含硫元素的物質(zhì),并按硫元素的化合價(jià)進(jìn)行分類。 (學(xué)生完成教材93頁交流與討論1) [小結(jié)]主要化合價(jià)有:-2 、0 、+4 、+6 (ppt5) -2 0 +4 +6 S S S S S SO2 H2SO3 Na2SO3 SO3 H2SO4 Na2SO4 CuSO4 H2S Na2S HgS [設(shè)問] 人類對(duì)硫元素的利用,從本質(zhì)上看,就是實(shí)現(xiàn)硫與含硫化合物的相互轉(zhuǎn)化,如何實(shí)現(xiàn)它們之間的轉(zhuǎn)化呢? [板書] 二、硫和含硫化合物的相互轉(zhuǎn)化(ppt6) (學(xué)生完成教材94頁交流與討論2,教師給予適當(dāng)講解、指導(dǎo)) [小結(jié)](1)S + Hg = HgS 硫化汞沒有毒性,可以用硫處理散落在地上的汞,這樣就可以防止汞中毒了。 (2)工業(yè)上或?qū)嶒?yàn)室用亞硫酸鈉與濃硫酸反應(yīng)制備二氧化硫。 Na2SO3+H2SO4=Na2SO4+SO2↑+H2O (3)長期露置在空氣中的亞硫酸鈉會(huì)被空氣中的氧氣氧化成硫酸鈉,寫出轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式。 2Na2SO3+O2=2Na2SO4 ,Na2SO3應(yīng)密封保存。 (4)實(shí)驗(yàn)室常用過量的氫氧化鈉溶液吸收二氧化硫尾氣,生成亞硫酸鈉。 2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O [討論](ppt7)請(qǐng)同學(xué)們判斷以上四個(gè)反應(yīng)哪些是氧化還原反應(yīng),哪些是非氧化還原反應(yīng)。 [提問]如果從化合價(jià)的角度來考慮,物質(zhì)什么時(shí)候具有氧化性,什么時(shí)候具有還原性?(以硫元素為例) [回答]元素處在最高價(jià)(+6)只有氧化性,處在最低價(jià)(-2)只具有還原性;中間價(jià)(0、+4)既態(tài)既具有氧化性、又具有還原性。 [追問]怎樣實(shí)現(xiàn)相同或不相同價(jià)態(tài)的含硫物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化? 不同價(jià)態(tài)的含硫物質(zhì)間通過氧化還原反應(yīng)規(guī)律來轉(zhuǎn)化,相同價(jià)態(tài)的含硫物質(zhì)間通過非氧化還原反應(yīng)規(guī)律來轉(zhuǎn)化。 [交流與討論3] (ppt8)某地區(qū)盛產(chǎn)硫磺,如何實(shí)現(xiàn)從硫單質(zhì)制備硫酸鈉? (學(xué)生思考、討論,提出各種制備路線,教師小結(jié)) Na2SO4 H2SO4 SO3 SO2 S Na2SO3 [分組競賽](ppt9~10)教材第94頁“整理與歸納1”。 寫出實(shí)現(xiàn)下列轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式,如果是在水溶液中的反應(yīng),請(qǐng)寫出離子方程式。注意反應(yīng)的條件。 [提示]探討物質(zhì)的反應(yīng)類型,可以從酸堿型反應(yīng)(非氧化還原反應(yīng))、氧還型反應(yīng)、特殊反應(yīng)出發(fā)進(jìn)一步研究。比如SO2是酸性氧化物,可以發(fā)生酸堿型反應(yīng),同時(shí)SO2中的硫元素是的價(jià)態(tài)是+4,化合價(jià)可升也可降,故也可以發(fā)生氧還型反應(yīng)。 點(diǎn)燃 ① S + Hg = HgS ② S + O2 = SO2 催化劑 加熱 ③ 2SO2+O2 2SO3 ?、?SO3 + H2O = H2SO4 ⑤ 2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O 2OH-+SO2 = SO32-+H2O ⑥ H2O+SO2 H2SO3 ⑦2Na2SO3+O2=2Na2SO4 ⑧2NaOH+H2SO4 = Na2SO4+H2O H++OH- = H2O ⑨BaCl2+H2SO4 = BaSO4↓+2HCl Ba2++SO42- = BaSO4↓ [整理與歸納2](ppt 11)硫與含硫化合物之間的轉(zhuǎn)化在生產(chǎn)中有著重要的應(yīng)用,請(qǐng)舉例說明。 (復(fù)習(xí)接觸法制硫酸的原理) [課堂練習(xí)](ppt12) 1.下列轉(zhuǎn)化需要加入氧化劑才能實(shí)現(xiàn)的是( ) A. H2S SO2 B. H2SO4 SO2 C. SO42- BaSO4 D. SO32- SO2 2.既有氧化性又有還原性的酸是( ) A. 碳酸 B. 亞硫酸 C. 硫酸 D. 高氯酸 答案:1.A;2.B。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年高中化學(xué) 含硫化合物的性質(zhì)和應(yīng)用第三課時(shí)教案 蘇教版必修1高一 2019 2020 年高 化學(xué) 硫化 性質(zhì) 應(yīng)用 第三 課時(shí) 教案 蘇教版 必修
鏈接地址:http://www.820124.com/p-2537828.html