《二年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 磁鐵 6《磁極的相互作用》教學(xué)設(shè)計(jì) 教科版.doc》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《二年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 磁鐵 6《磁極的相互作用》教學(xué)設(shè)計(jì) 教科版.doc（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

磁極的相互作用 教學(xué)目標(biāo)： 科學(xué)概念 1、磁鐵能指南北方向。指南的磁極叫南極，用“S”表示；指北的磁極叫北極，用“N”表示。 2、磁鐵的同極相互排斥，異極相互吸引。 過(guò)程與方法 有計(jì)劃地做實(shí)驗(yàn)，分類(lèi)整理實(shí)驗(yàn)證據(jù)找出規(guī)律。 情感態(tài)度價(jià)值觀 1、培養(yǎng)有計(jì)劃、有步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度。 2、感受科學(xué)技術(shù)與社會(huì)生活的關(guān)系。 教學(xué)重點(diǎn)：能有計(jì)劃地做實(shí)驗(yàn)，分類(lèi)整理實(shí)驗(yàn)證據(jù)找出規(guī)律。 教學(xué)難點(diǎn)：知道磁鐵能指南北方向，指南的磁極叫南極，用“S”表示；指北的磁極叫北極，用“N”表示。 教學(xué)準(zhǔn)備： 為小組準(zhǔn)備:條形磁鐵2根，磁針1根、磁針座1個(gè)，有標(biāo)識(shí)的環(huán)形磁鐵1塊，沒(méi)有標(biāo)識(shí)的環(huán)形磁鐵1塊，實(shí)驗(yàn)記錄單。 教學(xué)過(guò)程： 一、激趣導(dǎo)入：（2分鐘） 師：同學(xué)們，通過(guò)前面的學(xué)習(xí)，你們對(duì)磁鐵都有哪些了解呢？ 生匯報(bào)交流：磁鐵有磁性，磁鐵能吸鐵、磁鐵有兩極等等。 師：看來(lái)大家對(duì)磁鐵已經(jīng)有了很多認(rèn)識(shí)，并且知道磁鐵的兩極能夠相互吸引或相互排斥。那么，到底哪極與哪極吸引或哪極與哪極排斥呢？今天我們就來(lái)進(jìn)一步研究磁鐵的奧秘。（板書(shū)：磁極的相互作用） 二、磁極與方向： 1、同學(xué)們：你們能正確指出我們教室的東、南、西、北嗎？老師今天給大家?guī)?lái)了一個(gè)小禮物，出示（把一根條形磁針?lè)旁诖盆F座上，使它能在水平方向自由轉(zhuǎn)動(dòng)。）（課件打出磁極與方向） 2、可不要小看它哦，仔細(xì)觀察磁針靜止下來(lái)的位置吧，你們發(fā)現(xiàn)什么了嗎？（一端指南，一端指北） 3、我們?cè)僮屗p輕轉(zhuǎn)動(dòng)一下。注意觀察磁針靜止下來(lái)的位置，變化了嗎？ 4、小朋友們一定很想自己也動(dòng)手做一做吧？做實(shí)驗(yàn)之前我們先要知道實(shí)驗(yàn)時(shí)需注意的問(wèn)題。（課件打出注意事項(xiàng)） 5、小組實(shí)驗(yàn)，討論填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單。（7分鐘） 6、匯報(bào)交流，說(shuō)說(shuō)你們發(fā)現(xiàn)了什么？。（3分鐘） 7、通過(guò)剛才的實(shí)驗(yàn)，我們知道磁針能指南北方向，指南指北的磁極總是固定不變的。于是人們把指北的磁極叫北極，指南的磁極叫南極。“北方”的英文是"North",“南方”的英文是“South",所以國(guó)際上通行磁針指北的一極叫N極，指南的一極叫S極?？纯茨銈冏郎系臈l形磁鐵哪端是南極，哪端是北極。(板書(shū)：南極 S極 北極 N極) 三、磁極間的相互作用： 1、好了，現(xiàn)在我們已經(jīng)知道兩塊磁鐵上的南、北極了，想想如果讓兩塊磁鐵的磁極相互靠近，共有幾種情況？（四種） 2、讓我們用有標(biāo)記的兩塊磁鐵來(lái)重做磁鐵兩極相互作用的實(shí)驗(yàn)吧，別忘記把實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄下來(lái)哦，千萬(wàn)記得多做幾次喔！做實(shí)驗(yàn)前我們先來(lái)看看實(shí)驗(yàn)記錄單如何填寫(xiě)（課件出示記錄單，介紹如何填寫(xiě)記錄單）。 3、學(xué)生實(shí)驗(yàn)，并做記錄，教師巡視指導(dǎo)。（打出溫馨提示）（8分鐘） 4、匯報(bào)交流，說(shuō)說(shuō)你們記錄的結(jié)果，發(fā)現(xiàn)的規(guī)律。（4分鐘） （1）各組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果都相同嗎？（相同）為什么會(huì)這樣呢？（因?yàn)槲覀冋J(rèn)識(shí)到了磁鐵兩極有南極和北極的不同，并正確標(biāo)識(shí)了實(shí)驗(yàn)用的磁鐵的南極和北極。） （2）我們現(xiàn)在能夠準(zhǔn)確地說(shuō)出，兩塊磁鐵相互接近時(shí)，是哪兩個(gè)磁極相互吸引，又是哪兩個(gè)磁極間相互排斥了嗎？學(xué)生回答。（課件出示實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄單） （3）我們把兩個(gè)相同的磁極叫同極，不相同的磁極叫異極。所以當(dāng)兩塊磁鐵相互靠近時(shí)的結(jié)果如何，我們可以進(jìn)行更簡(jiǎn)單的表述，誰(shuí)再來(lái)說(shuō)說(shuō)？（“同極相互排斥，異極相互吸引”，“同極相斥、異極相吸”。）大家真聰明！ （板書(shū)：同極相斥、異極相吸） 四、拓展延伸：（共8分鐘） 我們對(duì)條形磁鐵已經(jīng)知道它的南北極了，其他形狀的磁鐵，我們能找到它們的南極和北極嗎?在你們桌上有一塊沒(méi)有標(biāo)明磁極的環(huán)形磁鐵，你們能給它標(biāo)上南、北極嗎？用標(biāo)簽給它標(biāo)出來(lái)好嗎？ 1、小組實(shí)驗(yàn)，準(zhǔn)備匯報(bào)。（6分鐘） 2、匯報(bào)結(jié)果，說(shuō)說(shuō)你的方法。（2分鐘） 五、小結(jié)本課：（2分鐘） 同學(xué)們，來(lái)談?wù)勥@節(jié)課你們的體會(huì)好嗎？都學(xué)到了什么科學(xué)知識(shí)呢？ 【板書(shū)設(shè)計(jì)】 磁極的相互作用 南極 S極 北極 N極 同極相斥，異極相吸