《六年級科學(xué)上冊 2.2《生物的多樣性》同步練習(xí) 牛津上海版五四制.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《六年級科學(xué)上冊 2.2《生物的多樣性》同步練習(xí) 牛津上海版五四制.doc（5頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2.2《生物的多樣性》同步練習(xí) 學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________ 一、選擇題 1．生物多樣性是人類賴以生存和發(fā)展的基石。下列有利于生物多樣性保護(hù)的是（ ） A、嚴(yán)格執(zhí)行海洋伏季休漁制度 B、大量收集珍稀物種做標(biāo)本 C、隨意引進(jìn)外來物種 D、大力開發(fā)自然保護(hù)區(qū)旅游資源 2．內(nèi)蒙古草原上生活著的綿羊，在冬季到來之前皮膚上會(huì)長出致密的毛，毛的含絨量很高，這是對下列哪一種環(huán)境的適應(yīng)（ ） A、干旱缺水環(huán)境 B、多風(fēng)多沙環(huán)境 C、寒冷干燥氣候 D、草食生活環(huán)境 3．下列現(xiàn)象不能說明同種生物差異性的是（ ） A．黃種人和白種人鼻梁有高低 B．黑藻和衣藻形態(tài)各異 C．黑馬和白馬毛色有差異 D．橙子有的甜，有的不甜 4．生態(tài)旅游是人們回歸大自然、關(guān)注生物多樣性的最佳方式之一，也是目前比較廣受推崇的旅游方式。 下列有關(guān)生物多樣性的觀念中，不恰當(dāng)?shù)氖牵? ） A.生物多樣性有利于維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡； B.生物多樣性可以陶冶人們的情操，美化人們的生活； C.生物多樣性可以提高人們的生活水平,吃上鮮美的魚翅等美味； D.生物多樣性為人類提供了食物、纖維、建筑材料、藥物及其他工業(yè)原料； 5．陸毅同學(xué)在我省某林區(qū)游玩，迷失了方向，看到樹干一面生長著苔蘚植物，而另一面不生長苔蘚植物，據(jù)此他判斷出了方向．那么生長苔蘚植物的一面朝向是（ ） A．東 B．南 C．西 D．北 6．很難看到竹子開花，但根據(jù)竹子莖長成后不能加粗，竹葉具有平行脈等特征，可以推知竹子的花基數(shù)應(yīng)該是（ ） A．2 B．3 C．4 D．5 7．下列關(guān)于物種的敘述不正確的是（ ） A．同一物種內(nèi)的生物個(gè)體可以自由交配和繁殖 B．物種具有遺傳穩(wěn)定性 C．不同物種的個(gè)體之間交配一定不能成功 D．同一物種內(nèi)的個(gè)體具有相似的形態(tài)特征和生理功能 8．下列現(xiàn)象不能說明同種生物差異性的是（ ） A．黃種人、白種人、黑種人的膚色差異 B．市場上銷售的西瓜有的大，有的小，有的甜，有的不甜 C．廣玉蘭和白玉蘭的葉子形狀不同 D．市場上的番茄大小形狀不同，小番茄有紅色、黃色品種 9．在熱帶的灌林叢中有一種形似竹節(jié)的竹節(jié)蟲，其體色以綠色或褐色為主，一般很難發(fā)現(xiàn)它的蹤跡，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為（ ） A．保護(hù)色 B．警戒色 C．?dāng)M態(tài) D.擬勢 10．下列關(guān)于生物多樣性意義的敘述中錯(cuò)誤的是（ ） A．人類的食物幾乎全部取自各類生物 B．許多動(dòng)植物都可以作為藥材入藥 C．大量的工業(yè)原料來自生物 D．太陽能來自生物 11．下表資料直接反映了生物多樣性中的（ ） 生物類群 哺乳動(dòng)物 鳥類 爬行類 魚類 裸子植物 被子植物 世界已知種數(shù) 4342 8730 6300 19056 850-940 260000 A．生態(tài)系統(tǒng)多樣性 B．遺傳多樣性 C．物種多樣性 D．生物數(shù)量多樣性 12．目前人為活動(dòng)大大加速了生物物種滅絕速度，保護(hù)生物多樣性最為有效的措施（ ） A．建立自然保護(hù)區(qū) B．建立瀕危物種的種質(zhì)庫 C．將瀕危物種遷出原地，移入動(dòng)物園 D．建立瀕危物種繁育中心 13．如右圖，陰影部分表示四種動(dòng)物的共同特征，這一特征是（ ） A．都是胎生動(dòng)物 B．都是陸生動(dòng)物 C．都是恒溫動(dòng)物 D．都是脊椎動(dòng)物 14．下列關(guān)于種子植物的說法中，錯(cuò)誤的是（ ） A．所有的綠色開花植物都是種子植物 B．無籽西瓜和無核蜜橘都不是種子植物 C．無花果在結(jié)出果實(shí)時(shí)，看不到花，但它也是種子植物 D．吃香蕉時(shí)，雖然吃不到種子，但它也是種子植物 15．有4位同學(xué)對我國生物多樣性發(fā)表了各自的看法，其中正確的是（ ） A.甲說：要保護(hù)生物多樣性，必須禁止對一切生物資源的開發(fā)和利用 B.乙說：俗話說“靠山吃山，靠水吃水”，我們可以隨意利用周圍的自然資源 C.丙說：揚(yáng)子鱷是我國特有的珍稀動(dòng)物，我們可以采取就地保護(hù)的方法 D.丁說：我國地大物博，生物資源取之不盡，用之不竭，用不著保護(hù)生物多樣性 16．關(guān)于紅富士蘋果和國光蘋果的說法錯(cuò)誤的是（ ） A．是不同的物種 B．是不同的品種 C．具有不同的性狀特征 D．具有共同的祖先 17．雪松和大豆的主要區(qū)別在于雪松是（ ） 常綠 B．有果實(shí)和種子 C．沒有果實(shí)和種子 D．有種子但沒有果皮包被 18．下列各組生物屬同一物種的是（ ） A．黑貓和黑狗 B．帶魚和黃魚 C．馬和騾 D．黃種人和黑種人 19．如圖中鳥兒“舉家遷徙”的無奈之舉告訴人們，保護(hù)動(dòng)物多樣性的根本措施是（ ） A．防止外來物種入侵 B．保護(hù)動(dòng)物的棲息地 C．控制有害動(dòng)物的數(shù)量 D．宣傳保護(hù)動(dòng)物的重要 20．如果舉辦世界樹木界高度競賽的話，那只有澳洲的杏仁桉樹，才有資格得冠軍。杏仁桉樹一般都高達(dá)100米，樹干直插云霄，有三十層樓那樣高。葉子生得很奇怪，一般的葉是表面朝天，而它是側(cè)面朝天，像掛在樹枝上一樣，與陽光的投射方向平行。這樣的葉子主要是為了躲避澳洲強(qiáng)烈的陽光。這體現(xiàn)了( ) A．生物界只有植物沒有動(dòng)物 B．生物對環(huán)境的適應(yīng)性 C．澳洲的植物葉子都是側(cè)面朝天 D．生物有多樣性 二、填空題 21．人和蟹同屬動(dòng)物界，兩者差別很大，共同點(diǎn)很 （填“多” 或“少”）；蝦和蟹同屬節(jié)肢動(dòng)物門，共同點(diǎn)較 （填“多” 或“少”）。這一事實(shí)說明分類等級越 （填“高” 或“低”），所包含的生物間的共同點(diǎn)越 （填“多” 或“少”）。 22．白馬和黑馬是一個(gè)物種，而白馬與白驢不是一個(gè)物種，因?yàn)槲锓N是指能___________，并能產(chǎn)生 后代的生物群體。 23．地球上的白色人種、黃色人種和黑色人種屬于 (填“同種”或“不同種”)，其 (填“相貌”、“指紋”或“血型”)都不相同，警察常利用它來確定犯罪嫌疑人的身份。 24．中國科學(xué)家______________________利用天然野生稻培育成功了雜交水稻，此雜交水稻和天然野生稻是屬于同一______________________不同的______________________（填“種”或“品種”）。該項(xiàng)研究正是利用了生物多樣性中的 ______________________多樣性。 25．任何生物都生活在一定環(huán)境中，環(huán)境與生物有著密切的關(guān)系，自然界中每種生物都必須適應(yīng)環(huán)境，否則就會(huì)被淘汰。像竹節(jié)蟲、枯葉蝶等對環(huán)境的適應(yīng)現(xiàn)象稱為______________________；像蚱蜢、蝗蟲等體色與環(huán)境相似，稱為______________________；如毒蜂、毛蟲等色彩斑斕、體色艷麗，稱為______________________。 26．各種形態(tài)的莖都是對陸地生存 （填“時(shí)間”或“空間”）的適應(yīng)。請說說下列植物各屬于哪種莖(選填“匍匐莖”、“纏繞莖”或“攀援莖”)： 草莓： ； 爬山虎： 27．生物多樣性包括 、 、 三個(gè)層次，是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。 28．一項(xiàng)研究顯示了哺乳動(dòng)物和鳥類瀕危或受威脅的原因。利用下表，回答問題： 危害其生存的因素 偷獵 棲息地喪失 外來物種入侵 其它原因 對哺乳動(dòng)物的危害程度 31% 32% 17% 20% 對鳥類的危害程度 20% 60% 12% 8% （1）由該研究來看，哺乳動(dòng)物瀕?；蚴芡{的主要原因是 和 ；鳥類受威脅的主要原因是 。 （2）保護(hù)生物多樣性的最為有效的措施是____ __． A．遷地保護(hù) B．建立自然保護(hù)區(qū) C．克隆 D．法制管理． 29．下列為四類植物的特征資料，表中“＋”表示有，“－"表示沒有。請回答： 根、莖、葉 花 果實(shí) 種子 A ＋ － － ＋ B ＋ － － － C － － － － D ＋ ＋ ＋ ＋ （1）右表中表示裸子植物的是 ，表示被子植物的是 （填字母），C是用 來繁殖后代的。 （2）從上述四類植物分析，排出由低等到高等的順序是 （填字母）。 30．假如你在森林中迷了路，怎樣借助苔蘚植物分辨方向呢? （1）苔蘚植物生長在怎樣的環(huán)境中? （選填“干燥”或“潮濕”）； （2）大多數(shù)樹干的哪些部位苔蘚較多? （選填“背光面”或“向光面”）； （3）樹干上長苔蘚較多的一面朝哪個(gè)方向? （選填“南”或“北”）；好，現(xiàn)在你已經(jīng)會(huì)確認(rèn)方向了! 參考答案 1．A 2．C 3．B 4．C 5．D 6．B 7．C 8．C 9．C 10．D 11．C 12．A 13．D 14．B 15．C 16．A 17．D 18．D 19．B 20．B 21．少 多 低 多 22．相互交配、有生殖能力 23．同種、指紋 24．袁隆平、生物、品種、遺傳 25．?dāng)M態(tài)、保護(hù)色、警戒色 26．空間，匍匐莖，攀援莖 27．遺傳多樣性、物種多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性 28．（1）偷獵和棲息地的消失；棲息地的消失； （2）B． 29．（1）A D 孢子 （2）CBAD 30．（1）潮濕 （2）背光面 （3）北