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2019-2020年高一政治上冊價值規(guī)律的作用(I) 教學目標 知識：從調(diào)節(jié)、激勵、分化三個方面說明價值規(guī)律的作用；用價值規(guī)律的有關(guān)知識，分析說明商品生產(chǎn)者必須不斷提高勞動生產(chǎn)率。 能力：培養(yǎng)學生運用基本原理分析問題的能力，培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的能力。 覺悟：培養(yǎng)學生正確的競爭觀念、效率觀念、科技興國意識。 教學重點 價值規(guī)律的三個作用 教學難點 價值規(guī)律在資本主義和社會主義商品經(jīng)濟中的不同表現(xiàn)。 教學方法 閱讀法 講解法 討論法 圖示法 練習法 比較法 教具準備 多媒體教學設(shè)備；CAI課件 學生活動設(shè)計 1． 課堂活動：閱讀——討論——比較——練習 2． 課外活動：做一些社會調(diào)查，或者從報刊上收集有關(guān)資料，驗證發(fā)展生產(chǎn)，提高收入，主要靠提高勞動生產(chǎn)率。 教學過程 導入新課 展示課件 材料一：80年代，彩電是我國市場上的緊俏商品，價格昂貴，利潤豐厚。如此，我國彩電生產(chǎn)線迅速增加，達100多條。1992年，我國彩電庫存達200萬臺。1996年開始，市場上的彩電行業(yè)每年都進行價格大戰(zhàn)。進入xx年，價格更是“跳水”。xx年6月，幾大彩電巨頭聚會深圳，堅定限價聯(lián)盟。但彩電價格仍不斷下跌。21英寸彩電更是跌破千元大關(guān)。結(jié)果，部分彩電廠家轉(zhuǎn)產(chǎn)，有的被兼并，甚至破產(chǎn)。 材料二：“長虹”電器公司重視科學技術(shù)和科學管理。從988年以來，“長虹”先后建起317條彩電裝配線，安裝了大量先進配件生產(chǎn)設(shè)備。在管理上，他們自主經(jīng)營，自負盈虧，自我發(fā)展，自我約束。整個公司從領(lǐng)導到職工，更具自身崗位要求，苦練本領(lǐng)，提高了整個公司人員的素質(zhì)。其他彩電廠家也紛紛在以上幾個方面做出了努力。近年來，長虹一躍成為我國最大的彩電生產(chǎn)基地，國內(nèi)銷售量居全國第一，成為彩電業(yè)的“龍頭老大”。 材料三：近幾年來，國內(nèi)啤酒市場競爭激烈，珠啤集團致力于技術(shù)創(chuàng)新，圍繞市場研究開發(fā)新技術(shù)、新工藝，不斷創(chuàng)造著科技含量高，附加值高的新產(chǎn)品，搶占了市場的制高點，實現(xiàn)了效益的超常增長。 結(jié)合材料討論：在商品經(jīng)濟條件下，有的企業(yè)不斷發(fā)展壯大，取得巨大的成功，有的轉(zhuǎn)產(chǎn)，被兼并，甚至破產(chǎn)，造成這樣不同結(jié)果的原因是什么？ 學生討論（略）。 教師歸納：這是價值規(guī)律作用的結(jié)果。價值規(guī)律是商品經(jīng)濟的基本規(guī)律，只要存在商品生產(chǎn)和商品交換，價值規(guī)律就必然起作用，價值規(guī)律有哪些作用，在不同所有制條件下它的作用有何區(qū)別？這就是這節(jié)課學習的內(nèi)容： 價值規(guī)律的作用 （板書） 1．價值規(guī)律調(diào)節(jié)生產(chǎn)資料和勞動力在各生產(chǎn)部門的分配。 （板書） 展示課件： 某地，數(shù)量有限的蘋果樹苗在栽培種植熱中，每株價格一度高達4元，一些果農(nóng)暴富后，許多果農(nóng)投巨資大種特種。數(shù)年后，每株買到幾角幾分錢也無人問津，相當一部分果樹苗只好曬干當柴燒。此后，人們了解市場信息。有人改行建造蔬菜大棚，有人搞起運輸，有的引進新的優(yōu)質(zhì)蘋果樹苗繼續(xù)生產(chǎn)經(jīng)營。 教師提問：為什么會出現(xiàn)上述變化？它說明了什么道理？ 教師小結(jié)：在商品經(jīng)濟中，市場主體要努力去追求自身利益。當某種商品（比如當初的蘋果樹苗）供不應求，價格高于價值時，由于有利可圖，許多商品生產(chǎn)者就會被吸引過來生產(chǎn)這種商品（比如眾多果農(nóng)投巨資大種特種），從而使生產(chǎn)資料和勞動力流入這個生產(chǎn)部門，導致這個生產(chǎn)部門的擴大和產(chǎn)品供應地增加。反之，當某種商品供過于求，價格低于價值時（比如數(shù)年后每株蘋果樹苗只賣到幾角、幾分錢），由于無利可圖甚至虧本，許多商品生產(chǎn)者就會減少甚至放棄這種商品的生產(chǎn)。從而使某些生產(chǎn)資料和勞動力從這個生產(chǎn)部門退出，導致這個生產(chǎn)部門的縮小和產(chǎn)品的減少（比如人們改行從事其他經(jīng)營，部分人繼續(xù)生產(chǎn)蘋果樹苗）這說明價值規(guī)律調(diào)節(jié)生產(chǎn)資料和勞動力在各個生產(chǎn)部門的分配。 教師提問：通過以上分析可以看出，價值規(guī)律的調(diào)節(jié)作用實際上是通過什么在起作用？ 學生思考、回答（略）。 教師小結(jié)：市場價格。比如每株蘋果樹苗價格高達4元時，人們大量種植；僅售幾角、幾分錢時，很多人不再種植。 這樣我們就不難理解馬克思的論斷，請大家閱讀課本第28頁馬克思的話。 展示課件三、四： 畫面一：春運期間，火車站人山人海。 畫面二：“娃哈哈”集團、“白貓”集團等在重慶市設(shè)置分廠場景。 教師提問：春節(jié)過后，全國有數(shù)千萬人到東南沿海一些經(jīng)濟及較發(fā)達的地區(qū)去打工，人們形象的稱之為“孔雀東南飛”。為了配合國家正在實施的西部大開發(fā)戰(zhàn)略，一些東部企業(yè)利用自身在資金、技術(shù)、管理上的優(yōu)勢到西部投資辦廠，開發(fā)當?shù)刭Y源，人們又稱之為“孔雀西北飛”，如何認識這種現(xiàn)象？ 學生思考、回答（略）。 教師小結(jié)：不管孔雀飛到哪里，實際上，都是價值規(guī)律在調(diào)節(jié)生產(chǎn)資料和勞動力在各部門、各地區(qū)的分配。 2.價值規(guī)律促進商品生產(chǎn)者改進生產(chǎn)技術(shù)，改善經(jīng)營管理，提高勞動生產(chǎn)率。（板書） 展示課件五： 武漢漢陽造紙廠是國有老廠，虧損嚴重。山東晨鳴集團兼并漢陽造紙廠后將其更名為“武漢晨鳴”。山東晨鳴移入先進的管理方式，并對武漢晨鳴進行技術(shù)改造，xx年，武漢晨鳴實現(xiàn)利稅2.1億元，居全國同行業(yè)第二位，人們稱之為“武漢晨鳴”現(xiàn)象。 教師提問：“武漢晨鳴”現(xiàn)象說明了什么道理？ 學生討論（略）。 教師小結(jié)：根據(jù)價值規(guī)律的要求，商品是按照社會必要勞動時間所決定的價值量進行交換的。因此，某個商品生產(chǎn)者（比如武漢晨鳴）如果率先改進生產(chǎn)技術(shù)，經(jīng)營管理先進，勞動生產(chǎn)率比較高，生產(chǎn)商品的個別勞動時間就低于社會必要勞動時間，在交換中就會獲利較多。反之，那些勞動生產(chǎn)率較低，個別勞動耗費較高的生產(chǎn)者（比如以前的漢陽造紙廠），就只能獲得較少的收入，甚至不能彌補自己的勞動耗費。這說明：價值規(guī)律促進商品生產(chǎn)者改進技術(shù)，改善經(jīng)營管理，提高勞動生產(chǎn)率。 提示： 講解這部分時，可先讓學生看教材中的實例，然后讓學生自己從中概括出價值規(guī)律的第二個作用，教師根據(jù)學生概括的情況進行總結(jié)。這里要重點總結(jié)出鄧小平關(guān)于“科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的觀點。 在講這一部分時，應對學生進行相應的思想教育，強調(diào)要學好科學文化知識，這樣才能適應我國生產(chǎn)力發(fā)展、經(jīng)濟建設(shè)的需要。 教材中的“議一議”，可讓學生課后做作業(yè)，下次上課可提問此題?！白h一議:商品生產(chǎn)者提高勞動生產(chǎn)率的手段和目的是什么”此題要讓學生掌握兩點： ①商品生產(chǎn)者提高勞動生產(chǎn)率的手段有：提高商品生產(chǎn)者自身的素質(zhì)，特別是科學文化素質(zhì)；改進技術(shù)設(shè)備和經(jīng)營管理水平。 ②商品生產(chǎn)者提高勞動生產(chǎn)率的目的是：讓生產(chǎn)商品的個別勞動時間低于社會必要勞動時間，使之在交換中獲利較多。 要實現(xiàn)達到改進技術(shù)、改善經(jīng)營管理、提高勞動生產(chǎn)率這一目的，對于個體私有者來說，主要是靠改進工具、提高工藝。對現(xiàn)代企業(yè)來說，則主要采取先進的技術(shù)、設(shè)備、工藝和新材料，也就是說，主要靠科學技術(shù)的進步;同時也要提高企業(yè)的經(jīng)營管理水平和勞動者的素質(zhì)?？傊岣邉趧由a(chǎn)率，歸根到底是要靠科學技術(shù)的進步和勞動者的素質(zhì)，關(guān)鍵是抓好科技和教育?？茖W技術(shù)是第一生產(chǎn)力。 3．價值規(guī)律促使商品生產(chǎn)者在競爭中優(yōu)勝劣汰。（板書） 教師提問：武漢漢陽造紙廠為什么會被山東晨鳴兼并？這說明了什么道理？ 學生回答（略）。 教師小結(jié)：山東晨鳴有較好的生產(chǎn)條件，生產(chǎn)的商品個別勞動時間低于社會必要勞動時間，因而獲利較多，能夠不斷擴大生產(chǎn)，在競爭中處于更加有利的地位。漢陽造紙廠生產(chǎn)條件差、經(jīng)營管理水平低，在競爭中遭到失敗。說明了價值規(guī)律促使商品生產(chǎn)者在競爭中優(yōu)勝劣汰。 教師質(zhì)疑拓思：我國一些長期虧損的企業(yè)在競爭中被淘汰，對社會生產(chǎn)力的發(fā)展是有利還是不利？ 學生討論后回答（略）。 教師小結(jié)：對社會生產(chǎn)力的發(fā)展是有利的。首先，可以減少國家對虧損企業(yè)的補貼，這是從貨幣形態(tài)角度講的；從物質(zhì)形態(tài)上講，就是減少能源、原材料、勞動力的浪費。其次，有利于產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整。我國有些企業(yè)長期處于虧損狀態(tài)，就是因為其產(chǎn)品供過于求，長期滯銷。這些企業(yè)被別的企業(yè)兼并，實質(zhì)上是一次產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。第三，有利于提高產(chǎn)品質(zhì)量。被淘汰的一些企業(yè)，往往是一些生產(chǎn)質(zhì)次價高產(chǎn)品的企業(yè)。這些企業(yè)被淘汰了，從社會角度講，就是減少了劣質(zhì)產(chǎn)品，這當然有利于提高整個社會的產(chǎn)品質(zhì)量。第四，有利于激勵其它企業(yè)。優(yōu)勝劣汰，對其他企業(yè)無疑是一種鞭策。促進它們采用新技術(shù)、改善經(jīng)營管理并增強企業(yè)的凝聚力。因此，我們不能按傳統(tǒng)觀念，只從被淘汰企業(yè)的職工一時困難的角度考慮問題。 教師質(zhì)疑拓思：請同學們翻回29頁，回過頭來看看本框開頭的一段。想一想：假如你是企業(yè)的經(jīng)營者，面對價值規(guī)律所發(fā)生的作用，你將如何應對？ 同學們討論、回答。 老師歸納：價值規(guī)律的三個作用，分別要求商品生產(chǎn)者要樹立市場意識、效率意識、競爭意識。 總結(jié) 這節(jié)課我們主要學習了價值規(guī)律的三個作用：（1）價值規(guī)律自發(fā)調(diào)節(jié)生產(chǎn)資料和勞動力對社會生產(chǎn)各部門的分配；（2）刺激商品生產(chǎn)者改進技術(shù)、改善經(jīng)營管理、提高勞動生產(chǎn)率；（3）導致商品生產(chǎn)者優(yōu)勝劣汰。我們不僅要知道價值規(guī)律的作用是什么，還要從理論上弄清其內(nèi)在根據(jù)，應學會用價值規(guī)律的基本原理去觀察、分析改革開放以來的經(jīng)濟現(xiàn)象，更應該懂得如何按價值規(guī)律辦事，那就是要樹立市場意識、效率意識、競爭意識。 擴展 通過教學過程中對有關(guān)材料的分析，培養(yǎng)學生對日常生活中的現(xiàn)象進行理性分析的思維習慣和思維能力。 課堂練習 展示課件七： 一、選擇題： 1、恩格斯指出：“只有通過競爭的波動，商品生產(chǎn)的價值規(guī)律才能得到貫徹，社會必要 勞動時間決定價值量這一點才能成為現(xiàn)實。”這就是說，只有通過競爭和價格波動（ ） A、貨幣才能實現(xiàn)其價值尺度的職能 B、由社會必勞動時間決定的價值才能實現(xiàn) C、才能調(diào)節(jié)勞動力和生產(chǎn)資料在社會生產(chǎn)各部門的分配 D、價格才能由社會必勞動時間決定 2、價值規(guī)律調(diào)節(jié)勞動力和生產(chǎn)資料在社會生產(chǎn)各部門的分配，是通過 （ ） A、個別勞動時間低于社會必勞動時間實現(xiàn)的 B、價格圍繞價值上下波動實現(xiàn)的 C、商品生產(chǎn)者之間的競爭實現(xiàn)的 D、社會必勞動時間決定商品價值量實現(xiàn)的 2002年3月5日，朱镕基總理在九屆全國人大五次會議上所作的《政府工作報告》中指出，要“打破地方保護和行業(yè)壟斷。依法糾正和查處利用特權(quán)、設(shè)置關(guān)卡，阻礙商品流通，妨礙公平競爭的行為?！睋?jù)此完成3-4踢 3、之所以要打破地方保護和行業(yè)壟斷，是因為它們 （ ） A、違背了價值規(guī)律 B、片面強調(diào)了市場在資源配置中的基礎(chǔ)性作用 C、阻礙了國有企業(yè)的改革和發(fā)展 D、否定了市場經(jīng)濟的發(fā)展需要國家的宏觀調(diào)控 4、為了打破地方保護和行業(yè)壟斷。各級政府應該 （ ） A、減少行政干預，由市場進行調(diào)節(jié) B、樹立全局觀念，嚴格依法行政 C、強化行政手段，直接干預經(jīng)濟活動 D、運用法律手段，加大執(zhí)法力度 二、論述題： 材料一：近兩年來，我國試點城市中已有1000多家企業(yè)破產(chǎn)，1000多家企業(yè)被兼并。通過兼并聯(lián)合，一些優(yōu)勢企業(yè)抓住機會，實行低成本擴張，既擴大了規(guī)模、增強了實力，有時一部分劣勢企業(yè)的經(jīng)濟資源得到利用。 材料二：近日突破不同領(lǐng)導和經(jīng)營體制下企業(yè)的分割，實現(xiàn)市屬商業(yè)企業(yè)和區(qū)屬商業(yè)企業(yè)的聯(lián)合——北京西單友誼集團與北京萬方實業(yè)總公司，共同組建了北京市萬方西單商場有限公司。這是西單友誼集團進一步向跨地區(qū)、跨行業(yè)、跨所有制的超大型商業(yè)集團邁進。 請結(jié)合材料運用科學的經(jīng)濟常識的知識分析說明： （1） 材料一反映了什么經(jīng)濟現(xiàn)象？ （2） 材料二反映了什么經(jīng)濟現(xiàn)象？ （3） 材料一和材料二有無內(nèi)在經(jīng)濟聯(lián)系？為什么？ 參考答案： 一、1、B 2、BC、 3、A、 4、BD 二、（1）材料一反映了在市場競爭中，按照優(yōu)勝劣汰的原則，出現(xiàn)了企業(yè)的兼并和破產(chǎn)現(xiàn)象。這種兼并使國家減輕了財政負擔；有利于擴大優(yōu)勢企業(yè)的規(guī)模，增強優(yōu)勢企業(yè)的實力。這種實行以優(yōu)補劣的調(diào)整，提高了總體效益。 （2）材料二反映了大企業(yè)間為了增強市場競爭力，獲得更大的經(jīng)濟效益而實行合并的“強強聯(lián)合” 的經(jīng)濟現(xiàn)象。這種“強強聯(lián)合”可以實現(xiàn)優(yōu)勢互補、優(yōu)化資源配置、講的生產(chǎn)成本、提高勞動效率、促進先進技術(shù)的研制和開發(fā)，達到擴大市場占有俄、獲取更大經(jīng)濟效益的目的。同時還能夠提高企業(yè)的國際競爭力，促進我國民族工業(yè)的發(fā)展。 （3）材料一和材料二有內(nèi)在的經(jīng)濟聯(lián)系。無論是材料一中的優(yōu)勢企業(yè)兼并劣勢企業(yè)，還是材料二中的“強強聯(lián)合”，它們的核心都是競爭，都有利于優(yōu)化企業(yè)結(jié)構(gòu)，有利于資源的優(yōu)化配置，有利于提高經(jīng)濟效益，有利于發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟。 板書設(shè)計