四年級品德與社會下冊 第三單元 交通與生活 1《多種多樣的運輸方式》教學設(shè)計 新人教版.doc
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多種多樣的運輸方式 教學目標 1、了解多種多樣的交通運輸方。 2、體會現(xiàn)在交通與人們?nèi)粘Ｉ畹年P(guān)系。 3、感悟不同交通運輸方式的特點。 教學重點 了解不同交通運輸方式與交通運輸設(shè)施的作用，感悟交通運輸方式的不斷更新交通運輸設(shè)施的不斷增加給人們生活帶來的方便。 教學難點 指導學生調(diào)查本地區(qū)的交通方式及交通運輸設(shè)施。 教學準備 教師準備：制作課件。 學生準備：調(diào)查本地區(qū)的交通方式及交通設(shè)施。 課時安排 1課時。 活動一 不同的交通運輸方式 1．[播放視頻：生活中各種各樣的交通運輸方式] 在這些交通工具中，同學們熟悉哪些交通工具？ 2.引導學生總結(jié)出四種運輸方式。（板書：公路運輸、鐵路運輸、水路運輸、航空運輸） 3.播放圖片 引導 學生說出管道運輸. 4.播放視頻.《傳統(tǒng)的運輸方式》 活動二 選擇合適的交通運輸方式 1．師小結(jié)：不同的交通運輸各有各的特點，我們根據(jù)這些特點針對下面的事例選擇合適的交通運輸方式。 2 .生完成書中51頁的選擇題。(出示選擇題的小提示) 3.引導學生總結(jié)出各種運輸方式的特點. 4．[出示圖片：春運圖文數(shù)據(jù)表] 引導學生結(jié)合情境進行討論：通過分析和比較，你從圖表中發(fā)現(xiàn)了什么？幫助學生發(fā)現(xiàn)共同的規(guī)律，了解目前人們最常用的交通運輸方式；另一方面，讓學式有著各自的特點，隨著社會的發(fā)展，人們對交通運輸方式的選擇也在發(fā)生著變化。 活動三 交通運輸?shù)募⒌? 1．師:交通運輸不僅需要有交通線路，還需要有交通站點，如汽車站、火車站、飛機場、港口……它們連接著不同的交通運輸線，集散著旅客和貨物。 2．[板書：交通運輸?shù)募⒌豜 引導學生結(jié)合書中53頁交流研討：火車站有哪些設(shè)施？它們能給我們提供哪些服務(wù)呢？ 3．模擬活動：學生分別扮演或車的工作人員是如何為人們服務(wù)的。在活動中不但學會一些乘車技能，同時也從中體會到從事交通運輸業(yè)的人們工作的艱辛，教育學生要尊重他們。 4.從表演中你體會到了什么? 5.師評價與總結(jié):無論我們乘坐什么樣的交通運輸方式要切記保護公共衛(wèi)生,不破壞公共設(shè)施,遵守秩序,文明出行,嚴禁攜帶易燃易爆品乘車. 板書設(shè)計 多種多樣的運輸方式 公路運輸、鐵路運輸、水路運輸、航空運輸?shù)? 交通運輸?shù)募⒌?下載提示(請認真閱讀)
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