2019-2020年高中歷史 單元9第4課 戊戌政變特色教案 新人教版選修1.doc
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2019-2020年高中歷史 單元9第4課 戊戌政變特色教案 新人教版選修1 A課程目標(biāo):知道戊戌變法失敗的基本史實(shí),探討中國(guó)近代化道路的曲折性。 B教學(xué)目標(biāo) 一、知識(shí)與技能 1、了解百日維新后新舊勢(shì)力的交鋒,失敗的過(guò)程和原因意義,培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力和提高學(xué)生的思辨能力 2、通過(guò)觀看影象資料和參與扮演歷史短劇,培養(yǎng)學(xué)生提取有效信息的能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。 二、過(guò)程與方法 采用情景---對(duì)話式教學(xué)法、分組討論,學(xué)生講解、分角色扮演等方法,運(yùn)用多媒體教學(xué),教師層層設(shè)疑,深入淺出地啟發(fā)學(xué)生對(duì)戊戌政變的相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行思考和討論,構(gòu)建師生互動(dòng)的學(xué)習(xí)共同體,來(lái)突破重點(diǎn)和難點(diǎn)。 三、情感態(tài)度和價(jià)值觀 1、戊戌變法是近代中國(guó)第一次思想解放潮流,為中華文明發(fā)展史提供了寶貴的財(cái)富。但是,在當(dāng)時(shí)的中國(guó)改良主義道路是走不通的。 2、使學(xué)生認(rèn)識(shí)人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)不僅取決于個(gè)人志向和奮斗,也受社會(huì)條件的制約,今天社會(huì)主義制度為我們?nèi)松鷥r(jià)值的實(shí)現(xiàn)提供了廣闊的空間,但奮斗進(jìn)取的精神不能改變。 C教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 重點(diǎn):新舊勢(shì)力的交鋒。 難點(diǎn):戊戌變法的失敗的原因和歷史意義。 D教學(xué)過(guò)程: 【導(dǎo)入新課】 今天北京菜市口是繁榮祥和的,而1898年北京菜市口卻沉載了一段悲痛歷史。劊子手操起屠刀,戊戌六君子的鮮血染紅了他們腳下那片多災(zāi)多難的大地。他們生命的終結(jié)宣告了戊戌變法悲壯失敗。那波瀾壯闊的戊戌變法是怎么失敗的呢?為什么會(huì)失敗呢?今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)本單元的最后一課—戊戌政變。 【講授新課】 一、新舊勢(shì)力的交鋒 1、新舊勢(shì)力對(duì)比 (1)新勢(shì)力群眾基礎(chǔ)弱 光緒帝(弱,受約束) 翁同龢(解除遠(yuǎn)離) 陳寶箴(地方官員個(gè)別代表) (2)舊勢(shì)力社會(huì)基礎(chǔ)厚 慈禧太后 (強(qiáng),控制主宰) 榮祿(提升重用) 大多數(shù)中央和地方的高級(jí)官 袁世凱(兩面派,給新勢(shì)力設(shè)陷阱) 1、新舊勢(shì)力對(duì)比 人物 措施 態(tài)勢(shì) 舊勢(shì)力 慈禧太后為首 ①解除翁同龢的職務(wù) ②命親信榮祿為直隸總督,控制京津 ③中央和地方大多高級(jí)官員抵制新政 ④榮祿等人暗中密謀慈禧太后訓(xùn)政 優(yōu)勢(shì) 新勢(shì)力 光緒皇帝為首 ①革去禮部?jī)擅袝?、四名侍? ②任命譚嗣同等“軍機(jī)四卿” ③拉攏袁世凱,卻不識(shí)袁世凱真面目 ④游說(shuō)列強(qiáng)支持落空 劣勢(shì) 【合作探究】1:光緒帝是不是一個(gè)維新派? 從變法的目的看,光緒帝支持變法的直接目的是不作“亡國(guó)之君”,利用變法從慈禧手中奪回最高的統(tǒng)治權(quán)力。從變法法令的內(nèi)容看,雖然對(duì)舊制度作了不少的改革,但是沒(méi)有涉及設(shè)議院、開(kāi)國(guó)會(huì)、定憲法等政治主張,說(shuō)明他的根本目的仍然是封建統(tǒng)治。所以光緒帝不是一個(gè)民族資產(chǎn)階級(jí)的代表,而是一個(gè)封建帝王,階級(jí)的本質(zhì)決定了他不可能代表民族資產(chǎn)階級(jí)的利益。 【合作探究】2:維新派是否反對(duì)封建制度?是否反對(duì)清政府? 維新派主張?jiān)谥袊?guó)發(fā)展資本主義,興民權(quán)、設(shè)議院,實(shí)行君主立憲制,以資本主義制度代替封建制度,以資本主義文化代替封建文化,所以維新派反對(duì)封建制度。但是維新派在實(shí)現(xiàn)這個(gè)目的的方式上卻是企圖依靠當(dāng)朝皇帝進(jìn)行自上而下的改革,力圖讓清政府自己將封建制度變?yōu)榉饨ㄖ贫?,所以他們不反?duì)清政府。 二、百日維新的失敗 1、導(dǎo)火線: (1)譚嗣同帶光緒密逾夜訪袁世凱; 【合作探究】3:維新派為何要求助袁世凱,與狼共舞? 維新派沒(méi)有自己可依賴的軍隊(duì),也不敢發(fā)動(dòng)群眾,而袁世凱掌握新軍。因此,維新派將最后的希望寄托在了袁世凱的身上。 (2)光緒帝接見(jiàn)日本前首相伊藤博文。 【合作探究】4:慈禧太后對(duì)光緒第接見(jiàn)伊藤博文為何如此敏感? 擔(dān)心外國(guó)人會(huì)干涉清廷的內(nèi)政,支持光緒帝,害怕自己淪落為和日本守舊勢(shì)力一樣的結(jié)局。 2、過(guò)程: 1898年9月21日,慈禧宣布 “臨朝聽(tīng)政”,發(fā)動(dòng)了戊戌政變。將囚禁光緒帝在瀛臺(tái)。并下令逮捕維新人士,譚嗣同、楊銳、劉光弟、林旭、楊深秀、康廣仁六君子命喪頑固派的屠刀之下。 以生命喚醒生命—從獄中詩(shī)解讀譚嗣同 【知識(shí)鏈接】1898年9月28日譚嗣同被斬首與北京菜市口,其獄中題詩(shī): “望門投止思張儉,忍死須臾待杜根。我自橫刀向天笑,去肝膽兩昆侖。(注:張儉、杜根為東漢恒靈帝時(shí)的黨錮之禍中享有崇高威望的直諫義士,受迫害時(shí)為百姓營(yíng)救,連捕吏也不忍抓。) 解讀一:譚嗣同彌天大勇,慷慨赴義,驚天地,泣鬼神。崇高人格與日月同輝。 解讀二:譚嗣同在臨死前深刻地反思變法失敗的經(jīng)歷與東漢傳奇義士張儉、杜根有驚人相似。引起譚嗣同強(qiáng)烈的共鳴,但奇跡沒(méi)有出現(xiàn),他和著血淚反思變法缺陷 解讀三:面對(duì)現(xiàn)實(shí)譚嗣同感到無(wú)力回天,唯一能做到的是以自己的熱血喚醒民眾,用生命呼吁“不有行者,無(wú)以圖將來(lái),不有死者無(wú)以召后起,”坦然赴死,“死得其所,快哉快哉!” 解讀四:譚嗣同在生命的最后時(shí)刻留給了我們什么?是勇氣?是無(wú)奈?是悲哀?還是喚醒…… 三、變法失敗的原因與變法的歷史意義 1、變法失敗的原因: (1)主觀:資產(chǎn)階級(jí)的軟弱性、妥協(xié)性決定其缺乏反封建的勇氣,且策略不當(dāng); ①缺乏堅(jiān)強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo),脫離廣大人民群眾; ②只寄希望于沒(méi)有實(shí)權(quán)的光緒帝和少數(shù)官僚; ③對(duì)袁世凱和帝國(guó)主義列強(qiáng)抱有不切實(shí)際的幻想; ④變法策略比較激進(jìn),缺乏循序漸進(jìn)的過(guò)程,某些措施也缺乏可操作性。 (2)客觀:封建頑固勢(shì)力過(guò)于強(qiáng)大,慈禧太后掌握實(shí)權(quán)、地方官員大多反對(duì)變法,資本主義發(fā)展不夠充分,資產(chǎn)階級(jí)維新派力量過(guò)于弱??;(根本原因) 中國(guó)半殖民地半封建社會(huì)的社會(huì)性質(zhì)決定了中國(guó)民族資本主義在夾縫中生存,力量薄弱,這就決定了民族資產(chǎn)階級(jí)力量的弱小,而新勢(shì)力的主要階級(jí)來(lái)源就是民族資產(chǎn)階級(jí)。舊勢(shì)力的階級(jí)根基封建勢(shì)力在中國(guó)有千年歷史,力量雄厚。懸殊的力量對(duì)比是變法失敗的根本原因。 (3)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ):民族資本主義雖然有一定發(fā)展,但仍然相對(duì)弱小,變法缺乏相應(yīng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ); (4)直接原因:袁世凱的叛變 。 (5)外部原因:列強(qiáng)要把中國(guó)變成其殖民地,不希望中國(guó)富強(qiáng) 2、啟示: (1)睜眼看世界,尋求新思想,是中華民族振興 的重要途徑; (2)新生事物是不可能被扼殺的,歷史發(fā)展趨勢(shì)是不可能遏制的; (3)資產(chǎn)階級(jí)由于時(shí)代階級(jí)的局限不能領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命取勝。 3、評(píng)價(jià) (1)性質(zhì):一場(chǎng)自上而下的資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革、也是一場(chǎng)思想思想啟蒙運(yùn)動(dòng); (2)作用: ①愛(ài)國(guó)性(從背景看)---是一場(chǎng)救亡圖存的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng): 變法運(yùn)動(dòng)是在中華民族遭遇空前危機(jī)的情況下開(kāi)始的,尤其在甲午戰(zhàn)爭(zhēng)失敗于鄰國(guó)日本后,帝國(guó)主義掀起對(duì)中國(guó)的瓜分狂潮。《馬關(guān)條約》簽訂時(shí)出現(xiàn)的“公車上書”成為變法的開(kāi)始。所以變法圖強(qiáng)救亡圖存是變法的直接目的。從這個(gè)意義上看,變法是愛(ài)國(guó)的 ②進(jìn)步性(從內(nèi)容看)---是資產(chǎn)階級(jí)變革社會(huì)制度的嘗試,符合歷史發(fā)展趨勢(shì): 從變法的內(nèi)容看,政治上要求實(shí)行資產(chǎn)階級(jí)君主立憲制度,經(jīng)濟(jì)上要求發(fā)展資本主義,從人類歷史的發(fā)展規(guī)律看,從世界歷史發(fā)展的潮流看,推行資本主義是中國(guó)的出路,是符合歷史發(fā)展趨勢(shì)的。無(wú)論是政治主張,還是改良實(shí)踐,既符合當(dāng)時(shí)中國(guó)歷史發(fā)展趨勢(shì),又順應(yīng)當(dāng)時(shí)世界發(fā)展的大趨勢(shì)。從這個(gè)意義上看,變法是進(jìn)步的 ③啟蒙性(過(guò)程看)----是近代中國(guó)一次思想解放潮流: 從變法運(yùn)動(dòng)的過(guò)程看,上書、演講、辦團(tuán)體,宣傳變祖宗之法,興民權(quán),學(xué)西學(xué),這樣必然要和封建思想和文化進(jìn)行斗爭(zhēng),變法的思想基礎(chǔ)是資本主義學(xué)說(shuō),抨擊封建文化宣傳資產(chǎn)階級(jí)文化,就是促進(jìn)近代思想的啟蒙,就是第一次思想解放運(yùn)動(dòng);對(duì)中國(guó)現(xiàn)代化的進(jìn)程產(chǎn)生了影響;戊戌變法運(yùn)動(dòng)是中華文明發(fā)展史上的寶貴財(cái)富。從這個(gè)意義上看,變法是啟蒙的。 除此之外,戊戌變法在文化上:有利于西方科技的傳播,推動(dòng)了近代文化和教育事業(yè)發(fā)展;在習(xí)俗上:摒棄陳規(guī)陋俗,提倡文明的生活方式,引領(lǐng)時(shí)代新風(fēng)。 因此,戊戌變法作為政治運(yùn)動(dòng)雖然失敗了,但它留下的遺產(chǎn)卻成為中華文明上的寶貴財(cái)富。 (3)局限: 由于資產(chǎn)階級(jí)的軟弱性和妥協(xié)性;缺乏反帝反封建的勇氣,只采取改良的辦法;并對(duì)封建反動(dòng)勢(shì)力和列強(qiáng)寄予幻想;遠(yuǎn)離了民眾,又害怕民眾,只依靠一個(gè)沒(méi)有實(shí)權(quán)的皇帝來(lái)進(jìn)行變法,因而也就得不到人民群眾的支持,歸于失敗 【本課小結(jié)】 在半殖民地半封建的中國(guó),帝國(guó)主義同中國(guó)封建統(tǒng)治階級(jí)相互勾結(jié),形成了控制中國(guó)的強(qiáng)大勢(shì)力。而中國(guó)的民族資產(chǎn)階級(jí)先天的軟弱性,很難與帝國(guó)主義和中國(guó)的封建勢(shì)力抗衡。維新派領(lǐng)導(dǎo)的戊戌變法只能以失敗告終。維新派的失敗證明,資產(chǎn)階級(jí)用變法的辦法不能挽救中國(guó)的民族危機(jī),這就是中國(guó)當(dāng)時(shí)的國(guó)情。但是在維新變法過(guò)程中,一些愛(ài)國(guó)志士,為了挽救祖國(guó),拋頭顱、灑熱血,作出犧牲,這種愛(ài)國(guó)主義精神是值得我們學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)的。 E布置作業(yè):《導(dǎo)與練》演練廣場(chǎng) F板書設(shè)計(jì):略 G教學(xué)反思:- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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