2019-2020年高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 專題八 歐美代議制的確立與發(fā)展專題總結(jié)講義.doc
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2019-2020年高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 專題八 歐美代議制的確立與發(fā)展專題總結(jié)講義 近代歐美的代議制以選舉和議會(huì)立法為突出特征 專題線索 古希臘民主政治與近代西方民主政治的區(qū)別與聯(lián)系 古希臘民主政治 近代西方民主政治 階級(jí)性質(zhì) 奴隸主階級(jí)的民主政治 資產(chǎn)階級(jí)的民主政治 實(shí)現(xiàn)方式 平民與貴族長期斗爭 革命戰(zhàn)爭或和平改革 民主形式 直接民主 間接民主 民主范圍 局限于城邦公民 在資產(chǎn)階級(jí)范圍內(nèi)不斷擴(kuò)大 兩者關(guān)系 古希臘民主政治在國家政治原則、國家權(quán)力的組織形式、決策方式和公職選舉、任期等方面都對近代西方民主政治產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響 中外關(guān)聯(lián) 17、18世紀(jì)中西方政治體制不同趨向及原因 中國 西方 趨向 君主專制空前強(qiáng)化 代議制確立、發(fā)展 原因 經(jīng)濟(jì) 自然經(jīng)濟(jì)占統(tǒng)治地位,資本主義萌芽發(fā)展緩慢,地主階級(jí)維護(hù)其利益需要 資本主義發(fā)展較快,資產(chǎn)階級(jí)力量日益壯大,資產(chǎn)階級(jí)為發(fā)展資本主義經(jīng)濟(jì)的需要 政治 中國地域遼闊,專制有利于國家統(tǒng)一和統(tǒng)治 西歐各國地小人少,同時(shí)為了緩和矛盾,鞏固統(tǒng)治 思想 傳統(tǒng)儒家思想占統(tǒng)治地位,忠君思想、八股取士束縛人們的頭腦 文藝復(fù)興、啟蒙運(yùn)動(dòng)解放了人們的思想,人文思潮使人們追求自由、平等、民主 歷史傳承 大陸文明,專制日久 海洋文明,古希臘、羅馬文化影響 一、英國君主立憲制 1.1640年英國資產(chǎn)階級(jí)革命爆發(fā),經(jīng)過長達(dá)近半個(gè)世紀(jì)的復(fù)雜和曲折的斗爭,1688年的“光榮革命”標(biāo)志著這場革命的完成。 2.1689年頒布的《權(quán)利法案》,一方面是從立法權(quán)、司法權(quán)、稅收和軍權(quán)等方面限制王權(quán);另一方面,又將議會(huì)所擁有的“自由”和權(quán)力用法律的形式加以肯定。 3.1689年《權(quán)利法案》大大削弱了國王的權(quán)力,而使議會(huì)治理國家的權(quán)力增強(qiáng),有利于英國走上資產(chǎn)階級(jí)政治民主化的道路,有利于資本主義的發(fā)展。 4.英國君主立憲制下君主處于“統(tǒng)而不治”的地位。國家權(quán)力中心在議會(huì),議會(huì)是國家最高立法機(jī)關(guān)。由內(nèi)閣掌握行政權(quán)對議會(huì)負(fù)責(zé),法律上賦予英王的權(quán)力都由內(nèi)閣和議會(huì)行使。 5.英國責(zé)任制內(nèi)閣下:內(nèi)閣要在下議院中占有決定作用的多數(shù);在大政方針上閣員保持一致并集體負(fù)責(zé);內(nèi)閣所設(shè)的首腦有控制內(nèi)閣決定的發(fā)言權(quán),且必須是下議院多數(shù)黨的首領(lǐng)。 6.英國國王是英國的國家元首,同時(shí)也是英聯(lián)邦首腦,起著維系英聯(lián)邦的紐帶作用。但他沒有行政權(quán),只是名義上的國家元首。英國政府首腦是首相。 7.1832年英國議會(huì)改革與英國工業(yè)革命的深入發(fā)展直接相關(guān),屬于一場資產(chǎn)階級(jí)民主性質(zhì)的社會(huì)改良運(yùn)動(dòng),既確保了資產(chǎn)階級(jí)民主政體的穩(wěn)定,又保證了英國資本主義經(jīng)濟(jì)更加迅速發(fā)展。 二、美國1787年憲法 1.獨(dú)立之初美國的邦聯(lián)作為松散聯(lián)盟,造成國家權(quán)力的微弱及各州權(quán)力的過大,使政治、經(jīng)濟(jì)、文化、外交的發(fā)展受到嚴(yán)重阻礙。 2.美國的總統(tǒng)權(quán)力使聯(lián)邦的行政權(quán)保持強(qiáng)有力的地位,其政治制度被稱為總統(tǒng)共和制。美國總統(tǒng)的權(quán)力由憲法賦予。 3.“分權(quán)與制衡”:立法權(quán)、行政權(quán)、司法權(quán)三權(quán)之間相互制約達(dá)到平衡??偨y(tǒng)和國會(huì)之間、國會(huì)自身兩院之間、司法與其他部門之間均構(gòu)成制衡。 4.美國1787年憲法是世界上第一部比較完整的資產(chǎn)階級(jí)成文憲法,奠定了美國政治制度的法律基礎(chǔ)。 5.通過1787年憲法,美國聯(lián)邦制賦予政府強(qiáng)有力的權(quán)力,有利于國家的鞏固;聯(lián)邦政府實(shí)行三權(quán)分立原則,權(quán)力之間互相制約平衡,防止專制獨(dú)裁,保障了資產(chǎn)階級(jí)民主制度。 6.兩黨對峙交替執(zhí)政,在國會(huì)中激烈角逐,是美國共和政體的一大特色。但需明確,它們的本質(zhì)都是資產(chǎn)階級(jí)政黨。 三、法國共和政體的確立 1.法國共和制體現(xiàn)制約與平衡的原則;德國君主立憲制下行政權(quán)控制立法權(quán)。 2.德國君主立憲制有世襲君主;而法國共和制的國家元首由選舉產(chǎn)生。 3.法國議會(huì)擁有立法權(quán),議會(huì)中擁有多數(shù)席位的政黨(或政黨聯(lián)盟)組成內(nèi)閣;總統(tǒng)由議會(huì)兩院聯(lián)席會(huì)議選出;總統(tǒng)掌握行政權(quán)。德國政府首腦(皇帝)掌握國家大權(quán),是國家元首和軍隊(duì)統(tǒng)帥,擁有任免官員、召集和解散議會(huì)及決定對外政策等實(shí)際權(quán)力。 4.法國共和制確立歷程所呈現(xiàn)的特點(diǎn):政權(quán)更替頻繁,政局動(dòng)蕩不安,帝制、共和制幾次反復(fù);共和國確立之路充滿了曲折反復(fù),呈波浪式前進(jìn)。 5.法國共和制政體確立過程具有反復(fù)性、曲折性,但總體趨勢是不斷向前發(fā)展的。無論是共和制還是帝制,并不是封建力量與資本主義力量的斗爭,它們都代表資產(chǎn)階級(jí)利益,實(shí)質(zhì)是資產(chǎn)階級(jí)內(nèi)部實(shí)行何種政體的爭斗。 四、代議制的擴(kuò)展 1.英國君主是象征性的國家元首,其職責(zé)多數(shù)是禮儀性的,無權(quán)解散議會(huì)。美國規(guī)定作為國家元首的總統(tǒng)行使行政權(quán),也無權(quán)解散議會(huì)。法蘭西第三共和國憲法規(guī)定總統(tǒng)經(jīng)參議院同意可解散眾議院。德意志帝國憲法規(guī)定皇帝是國家元首,有權(quán)召集和解散聯(lián)邦議會(huì)和帝國議會(huì)。 2.資本主義政體復(fù)雜多樣,影響政體的因素包括資本主義生產(chǎn)力發(fā)展水平、資產(chǎn)階級(jí)成熟程度、該國階級(jí)力量對比以及地理?xiàng)l件、歷史傳統(tǒng)、民族特點(diǎn)和國際環(huán)境等。 3.近代的民主制來源于古希臘的民主制,但古希臘民主的形式是直接民主制,而近代民主的形式則是代議制,即間接民主制,以選舉和議會(huì)立法為核心,一般都實(shí)行三權(quán)分立、權(quán)力制衡和政黨政治。 熱考視角 視角一 歷史思維看現(xiàn)實(shí)——英美的政黨體制 [押題1] xx年美國財(cái)政赤字高達(dá)1.4萬億美元,占GDP比例的7%。右圖是媒體對美國共和黨、民主黨在政府xx年度財(cái)政預(yù)算案上借機(jī)相互攻擊斗爭的諷刺漫畫。這從本質(zhì)上反映出美國政黨政治下( ) A.兩黨內(nèi)外政策的不同 B.兩黨治國方略的不同 C.兩黨代表的階級(jí)利益不同 D.兩黨的根本利益一致 答案 D 解析 漫畫驢象兩黨手中武器僅是相互攻擊,而不是針對問題“赤字”下手,可知A、B兩項(xiàng)爭論僅僅是表象,本質(zhì)上都是維護(hù)資產(chǎn)階級(jí)根本利益,故選D項(xiàng)。 [押題2] xx年英國首相卡梅倫表示,如果他領(lǐng)導(dǎo)的保守黨在xx年的大選中勝出,將舉行英國是否退出歐盟的全民公投,一時(shí)引發(fā)媒體熱議。依據(jù)對英國相關(guān)代議制的認(rèn)識(shí)判斷下列說法不應(yīng)該出現(xiàn)在媒體評(píng)論內(nèi)容中的是( ) A.卡梅倫領(lǐng)導(dǎo)的內(nèi)閣對英國議會(huì)下院負(fù)責(zé) B.卡梅倫一定是議會(huì)保守黨的領(lǐng)袖 C.xx年當(dāng)選后需經(jīng)現(xiàn)任女王的任命 D.當(dāng)選后可連任英國國家元首 答案 D 解析 在英國當(dāng)前政治體制下,首相由下院多數(shù)黨領(lǐng)袖兼任,對議會(huì)下院負(fù)責(zé);國王統(tǒng)而不治,是國家的象征,但國家元首由其兼任,故D項(xiàng)說法有誤。 視角二 文明史觀——政治文明多樣性在英美的不同體現(xiàn)形式 [押題3] 2014年8月24日新華網(wǎng):英國部分政要和民眾聯(lián)名請?jiān)福蚩穫惐毁|(zhì)疑包庇竊聽門丑聞主角要求其道歉并下臺(tái)。英國首相卡梅倫最終是否下臺(tái),關(guān)鍵是要看( ) A.卡梅倫所在執(zhí)政黨保守黨的民意支持率 B.英國國王的態(tài)度 C.議會(huì)對卡梅倫政府的信任程度 D.在野黨工黨的態(tài)度 答案 C 解析 英國實(shí)行君主立憲制度,議會(huì)為國家權(quán)力的中心,議會(huì)監(jiān)督內(nèi)閣,內(nèi)閣要對議會(huì)負(fù)責(zé),故卡梅倫最終是否下臺(tái),關(guān)鍵是要看議會(huì)對卡梅倫政府的信任程度,故C項(xiàng)正確,同時(shí)排除A、B、D三項(xiàng)。 [押題4] 英國君主立憲制國家確立以后,在世界的另一地區(qū)也發(fā)生了革命,政治家埃德蒙伯克曾這樣評(píng)價(jià)說:“這一革命的發(fā)生不是由于任何現(xiàn)存國家中的力量的變化,而是由于在世界的一個(gè)新地區(qū),出現(xiàn)了一個(gè)新的類型的新國家?!辈牧现小靶碌念愋偷男聡摇笔侵? ) A.通過資產(chǎn)階級(jí)革命實(shí)現(xiàn)共和的美國 B.擺脫羅馬天主教會(huì)控制的法國 C.將啟蒙思想家主張變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的法國 D.將代議制政體變成現(xiàn)實(shí)的德國 答案 A 解析 “新的類型的新國家”是指當(dāng)時(shí)世界上還沒有在其他任何地方建立起來的類型國家。宗教改革后,歐洲很多國家都已擺脫羅馬天主教會(huì)的統(tǒng)治,B項(xiàng)錯(cuò)誤;英國資產(chǎn)階級(jí)革命后,通過《權(quán)利法案》,成功的實(shí)踐了啟蒙思想,成為代議制國家,C、D兩項(xiàng)可排除。 視角三 唯物史觀——辯證地認(rèn)識(shí)西方的代議制 [押題5] 托克維爾在《舊制度與大革命》中指出:“法國大革命前二十年,人口在增加,財(cái)富增長得更快?!瓏乙驊?zhàn)爭負(fù)債累累;但是個(gè)人繼續(xù)發(fā)財(cái)致富,他們變得更勤奮,更富于事業(yè)心,更有創(chuàng)造性……一場浩劫怎能避免呢?一方面是一個(gè)民族,其中發(fā)財(cái)欲望每日每時(shí)都在膨脹;另一方面是一個(gè)政府,它不斷刺激這種新熱情,又不斷從中作梗,點(diǎn)燃了它又把它撲滅,就這樣從兩方面催促自己的毀滅?!弊髡哂^點(diǎn)的實(shí)質(zhì)是( ) A.經(jīng)濟(jì)繁榮加速了革命的到來 B.革命往往會(huì)在對苛政“感受最輕的地方”爆發(fā) C.專制社會(huì)里,民眾會(huì)變得越來越自私自利 D.中間勢力難以生存的社會(huì),是“最難擺脫專制政府的社會(huì)” 答案 A 解析 材料主要反映了在資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展的環(huán)境下,資產(chǎn)階級(jí)發(fā)展資本主義的要求與封建統(tǒng)治階級(jí)殘酷剝削的矛盾。B、C、D三項(xiàng)明顯與材料主旨不符。 [押題6] 西方社會(huì)在發(fā)展過程中形成了平等、法治的社會(huì)傳統(tǒng),而古老的中國則衍生出對權(quán)力的膜拜和等級(jí)尊卑鮮明的社會(huì)秩序。導(dǎo)致這種差別的主要原因是( ) A.生活方式上的動(dòng)與靜的差別 B.經(jīng)營方式上開放與封閉的差別 C.經(jīng)濟(jì)形態(tài)上商品經(jīng)濟(jì)與農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)的差別 D.文化觀念上個(gè)人主義與集體主義的差別 答案 C 解析 經(jīng)濟(jì)形態(tài)是一切社會(huì)存在的基礎(chǔ),商品經(jīng)濟(jì)因?yàn)槭情_放、動(dòng)態(tài)的,要求平等、法治做保障;農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)的相對穩(wěn)定和封閉性,則要求整合集體的力量改造自然和權(quán)力的庇護(hù),自然衍生出對權(quán)力的膜拜,其尊卑等級(jí)的社會(huì)秩序也就隨之形成,可以判斷C項(xiàng)符合題意。 視角四 史學(xué)前沿——法德的史學(xué)觀 [押題7] 2011年,德國和法國共同編撰的“講述歐洲歷史的教科書”歷時(shí)五年終于完成,創(chuàng)造了編撰共同歷史教科書的德法模式,即“雙方一直磨合到彼此就大部分爭議問題達(dá)成共識(shí),再開始共同編撰教科書”。編者認(rèn)為這套書的最終目的是鼓勵(lì)學(xué)生以批判的眼光看待歷史,不會(huì)只給一種答案。據(jù)此判斷,編撰此書體現(xiàn)了( ) A.價(jià)值判斷高于史實(shí)判斷 B.對于民族國家身份的認(rèn)同 C.歷史共識(shí)需要批判思維 D.批評(píng)思維比歷史真實(shí)重要 答案 C 解析 材料中的“鼓勵(lì)學(xué)生以批判的眼光看待歷史,不會(huì)只給一種答案”表明編者強(qiáng)調(diào)批判思維的重要性。故C項(xiàng)為正確答案。 [押題8] 法國歷史學(xué)家布羅代爾說:“一種文明的歷史,就是對古代材料中那些對今天仍然行之有效的東西的探索。它有待解決的問題不在于要告訴人們關(guān)于希臘文明或中世紀(jì)中國我們所知的一切——而是要告訴人們在西歐或現(xiàn)代中國以前的時(shí)代與今天仍舊相關(guān)的東西?!痹谶@里,布羅代爾強(qiáng)調(diào)的是( ) A.史學(xué)是當(dāng)代人的歷史認(rèn)識(shí) B.以探索的精神研究歷史 C.史學(xué)無需窮盡人類的文明史 D.從文明傳承的角度研究歷史 答案 D 解析 立足于材料信息是解題關(guān)鍵,從“對今天仍然行之有效”、“與今天仍舊相關(guān)”等信息可知材料強(qiáng)調(diào)史學(xué)研究應(yīng)服務(wù)于現(xiàn)實(shí)的觀點(diǎn),故選D項(xiàng)。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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