四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第三組 12《小木偶的故事》教學(xué)設(shè)計(jì)1 新人教版.doc
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《小木偶的故事》教學(xué)設(shè)計(jì)之1 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1．正確、流利有感情地朗讀課文。 2．讀懂課文內(nèi)容，了解故事所蘊(yùn)含的道理。 3．培養(yǎng)獨(dú)立閱讀能力。能根據(jù)故事情節(jié)展開(kāi)聯(lián)想，續(xù)編故事。 二、教學(xué)重點(diǎn) 了解故事所蘊(yùn)含的道理，續(xù)編。 三、教學(xué)難點(diǎn) 提高閱讀能力 四、教學(xué)時(shí)間：1課時(shí) 五、教學(xué)過(guò)程 一、揭題 讀課題，看了課題，你想知道什么？今天請(qǐng)同學(xué)們自己來(lái)讀懂這篇課文。 二、回憶學(xué)法、自學(xué)課文 想想讀懂一篇文章的步驟是什么？ a)借助拼音、讀通課文 b)讀課文，了解課文內(nèi)容 c)圍繞問(wèn)題讀課文，理解課文。 d)感情朗讀，談體會(huì) 三、反饋 a)同桌互讀 b)抽生讀，檢測(cè)讀音 c)說(shuō)：小木偶身上發(fā)生了什么事？ d)談體會(huì)：從課文的最后一句話，你體會(huì)到了什么？ ?。▽W(xué)生自由說(shuō)） 四、熟悉故事情節(jié) 1．分角色讀課文 2．分角色表演 五、拓展訓(xùn)練 1．展開(kāi)想象續(xù)編故事 2．把編的故事寫下來(lái)。 六、詞語(yǔ)盤點(diǎn) 1．讀讀讀記記 2．完成讀讀寫寫 3．把好詞積累到詞匯本。 板書： 小木偶的故事 啟示：僅有一種本領(lǐng)是不行的，人應(yīng)該多方面發(fā)展。下載提示(請(qǐng)認(rèn)真閱讀)
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