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2019-2020年高三生物第一輪總復習 第一編 考點過關(guān)練 考點36 能量流動和物質(zhì)循環(huán) 1．[xx天津高考]圖a、b分別為農(nóng)村和城市生態(tài)系統(tǒng)的生物量(生命物質(zhì)總量)金字塔示意圖。下列敘述正確的是(　　) A．兩個生態(tài)系統(tǒng)均可通過信息傳遞調(diào)節(jié)種間關(guān)系 B．兩個生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)均由3個營養(yǎng)級組成 C．城市生態(tài)系統(tǒng)不具有自我調(diào)節(jié)能力，抵抗力穩(wěn)定性低 D．流經(jīng)兩個生態(tài)系統(tǒng)的總能量均是其植物所固定的太陽能 解析：信息傳遞普遍存在于生態(tài)系統(tǒng)中，可調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，A項正確；營養(yǎng)級是指不同的生物種群，而圖a和b中的動、植物的種類不確定，無法判斷兩圖中有幾個營養(yǎng)級，B項錯誤；城市生態(tài)系統(tǒng)也具有一定的穩(wěn)定性，具有自我調(diào)節(jié)能力，C項錯誤；圖b中人的數(shù)量明顯多于植物的量，應有外界能量流入，D項錯誤。 答案：A 2．[xx江蘇高考]下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量流動的敘述，正確的是(　　) A．富營養(yǎng)化水體出現(xiàn)藍藻水華的現(xiàn)象，可以說明能量流動的特點 B．生態(tài)系統(tǒng)中能量的初始來源只有太陽能 C．食物鏈各營養(yǎng)級中10%～20%的能量會被分解者利用 D．無機環(huán)境中的物質(zhì)可以通過多種途徑被生物群落反復利用 解析：富營化水體出現(xiàn)藍藻水華是大量有機污物排到江湖中導致藻類大量繁殖，為物質(zhì)循環(huán)的再生利用，說明物質(zhì)循環(huán)具有反復性，而能量流動是單向的，所以A錯誤；生態(tài)系統(tǒng)的能源主要為太陽能，也可源自某些無機物氧化釋放的能量，如硝化細菌、硫鐵細菌等化能自養(yǎng)型生物，所以B錯誤。生態(tài)系統(tǒng)中能量流動是單向遞減的，其傳遞效率是10%～20%，即10%～20%的能量被下一營養(yǎng)級所同化，故C錯誤。生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)帶有全球性和循環(huán)往復性，因此無機環(huán)境中的物質(zhì)可以通過多種途徑如光合作用、根的吸收進入生物群落被生物利用，故D項正確。 答案：D 3．[xx海南高考]用個營養(yǎng)級生物的能量、數(shù)量構(gòu)建的金字塔分別稱為能量金字塔、數(shù)量金字塔。在某一櫟林中，第一營養(yǎng)級生物為櫟樹，第二營養(yǎng)級生物為昆蟲，第三營養(yǎng)級生物為蛙、蜥蜴和鳥，第四營養(yǎng)級生物為蛇。該櫟林數(shù)量金字塔的示意圖是(　　) 解析：在數(shù)量金字塔中昆蟲的數(shù)量遠遠大于櫟樹的數(shù)量，第三營養(yǎng)級生物數(shù)量小于昆蟲的數(shù)量，第四營養(yǎng)級生物的數(shù)量小于第三營養(yǎng)級生物的數(shù)量，故選B。 答案：B 4．[xx海南高考]下圖為某生態(tài)系統(tǒng)的能量流動簡圖，下列敘述錯誤的是(　　) A．甲是生產(chǎn)者，乙是消費者 B．該生態(tài)系統(tǒng)是一個開放的系統(tǒng) C．能量通過光合作用固定并進入系統(tǒng)，可以熱能形式輸出 D．甲、乙和分解者所貯存的能量之和是輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量 解析：據(jù)圖中能量流動情況，可判斷甲為生產(chǎn)者，乙為消費者，A項正確；題圖中有能量的輸入與輸出，可見該生態(tài)系統(tǒng)是一個開放的系統(tǒng)，B項正確；圖中生產(chǎn)者(綠色植物)將吸收的太陽能通過光合作用轉(zhuǎn)化成儲存在植物體有機物中的化學能，進入生態(tài)系統(tǒng)，同時生產(chǎn)者、消費者、分解者通過細胞呼吸釋放熱能進入無機環(huán)境中，C項正確；輸入該生態(tài)系統(tǒng)中的總能量是甲所固定的全部太陽光能，也就是甲所同化的能量，D項錯誤。 答案：D 5．[xx課標全國卷Ⅱ]某陸地生態(tài)系統(tǒng)中，除分解者外，僅有甲、乙、丙、丁、戊5個種群。調(diào)查得知，該生態(tài)系統(tǒng)有4個營養(yǎng)級，營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為10%～20%，且每個種群只處于一個營養(yǎng)級。一年內(nèi)輸入各種群的能量數(shù)值如下表所示，表中能量數(shù)值的單位相同。 種群 甲 乙 丙 丁 戊 能量 3.56 12.80 10.30 0.48 226.50 回答下列問題： (1)請畫出該生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)。 (2)甲和乙的種間關(guān)系是________；種群丁是該生態(tài)系統(tǒng)生物組分中的________。 (3)一般來說，生態(tài)系統(tǒng)的主要功能包括________、________，此外還具有信息傳遞等功能。碳對生物和生態(tài)系統(tǒng)具有重要意義，碳在________和________之間的循環(huán)主要以CO2的形式進行。 解析：(1)根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)中相鄰兩營養(yǎng)級間能量的傳遞效率為10%～20%和能量流動逐級遞減的理論進行分析。戊含有的能量最多，處于第一營養(yǎng)級；乙和丙含有的能量較多且相差很小，都處于第二營養(yǎng)級；甲含有的能量較少，處于第三營養(yǎng)級；丁含有的能量最少，處于第四營養(yǎng)級。 (2)根據(jù)(1)的食物網(wǎng)可推知：甲、乙種間關(guān)系是捕食；題干已聲明所列數(shù)據(jù)不包括分解者，而戊屬于第一營養(yǎng)級，為生產(chǎn)者，因此其余生物包括丁在內(nèi)均為消費者。 (3)物質(zhì)循環(huán)、能量流動、信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的三大主要功能；碳以CO2的形式在生物群落與無機環(huán)境之間循環(huán)往復。 答案：(1) (2)捕食　消費者 (3)物質(zhì)循環(huán)　能量流動　生物群落　無機環(huán)境 1．[xx江西南昌二中模擬]下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的說法正確的是(　　) A．生態(tài)系統(tǒng)的能量流動指能量的輸入和散失的過程 B．生產(chǎn)者都是自養(yǎng)生物，其主要類群是綠色植物 C．細菌都是分解者，但分解者不都是細菌 D．營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越簡單的生態(tài)系統(tǒng)恢復力穩(wěn)定性不一定越高 解析：生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是指能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過程，A錯誤；生產(chǎn)者都是自養(yǎng)生物，主要包括能進行光合作用的綠色植物，B正確；腐生細菌為分解者，寄生細菌為消費者，光合細菌和化能合成細菌為生產(chǎn)者，C錯誤；營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越簡單，生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性越低，恢復力穩(wěn)定性越高，D錯誤。 答案：B 2．[xx廣東茂名一模]如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的部分過程，以下分析錯誤的是 (　　) A．甲主要是綠色植物，丙是肉食動物 B．圖中箭頭可以表示碳元素的流動方向 C．丙、丁可利用總能量大于乙可利用總能量 D．該生態(tài)系統(tǒng)中貯存的能量主要以有機物中穩(wěn)定的化學能的形式存在。 解析：由圖中雙向箭頭，可知甲為生產(chǎn)者，乙為植食性動物，丙和丁為肉食性動物，A正確；圖中箭頭可表示碳元素的流動方向，B正確；乙中能量的10%～20%傳遞給丙，丙能量的10%～20%傳遞給丁，所以C錯誤；生態(tài)系統(tǒng)中能量儲存在有機物中，D正確。 答案：C 3．[xx江西南昌新建二中沖刺]下圖是生態(tài)系統(tǒng)能量流動的部分圖解，N1～N6表示能量數(shù)值。下列分析正確的是(　　) A．自然生態(tài)系統(tǒng)(N2/N1)100%的值一般介于10%～20%之間 B．若N6全部來自于N4，則蜣螂未獲得初級消費者所同化的能量 C．當某種初級消費者的種群數(shù)量達到K值時，此種群的增長速率最大 D．散失的熱能重新用于合成有機物，從而實現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) 解析：生態(tài)系統(tǒng)中能量的傳遞效率是10%～20%，生產(chǎn)者同化的太陽能不屬于能量傳遞效率，A錯誤；初級消費者的糞便不屬于初級消費者同化的能量，蜣螂以初級消費者的糞便為食物，B正確；種群數(shù)量達到K值時，種群的增長速率為0，C錯誤；散失的熱能不能再被生物利用，D錯誤。 答案：B 4．[xx河南鄭州一中考前仿真]某池塘底棲動物主要有軟體動物類(銅銹環(huán)棱螺等)、寡毛類(蘇氏尾鰓蚓等)、搖蚊類(羽搖蚊等)?？蒲腥藛T研究了該池塘底棲動物能量流動過程，構(gòu)建了下圖所示模型，相關(guān)判斷不正確的是(　　) A．流經(jīng)底棲動物的總能量是2119.5 KJm－2a－1 B．底棲動物同化能量大部分用于呼吸作用 C．圖中“X”包含被下一營養(yǎng)級同化的能量 D．在能量流動的過程中伴隨著物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞 解析：流經(jīng)底棲動物的總能量是底棲動物所同化的能量，而不是攝入量，A錯誤；底棲動物同化的能量，為2119.5－1642.1＝477.4，其中只有87.7用于生長發(fā)育和繁殖，其余大部分被呼吸作用消耗，B正確；用于生長的能量一部分流入下一營養(yǎng)級，一部分作為遺體殘骸被分解者分解，圖中“X”為流入下一營養(yǎng)級的能量，C正確；能量流動過程中伴隨著物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞，D正確。 答案：A 5．[xx渭南模擬]下圖為生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式圖，①、②、③、④代表生理過程。有關(guān)說法正確的是(　　) A．圖中A、C、D、E構(gòu)成一個生物群落 B．若C的食物中D占1/4，假設(shè)各營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為10%，要使C體重增加10 kg，至少需要A為250 kg C．火山爆發(fā)使生態(tài)系統(tǒng)毀滅，在火山灰上發(fā)生的群落演替屬于次生演替 D．生物如果沒有接受、處理和利用信息的能力，就無法適應環(huán)境 解析：本題考查生物群落和生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)知識。圖中A為生產(chǎn)者，C、D為消費者，E為非生物的物質(zhì)和能量，B為分解者，生物群落是指該區(qū)域的所有生物包括A、C、D、B，A錯誤；C增重10 kg，需要A為101/41010＋103/410＝325 kg，B錯誤；火山爆發(fā)，巖漿使土壤條件全部破壞，發(fā)生的群落演替屬于初生演替，C錯誤；生物通過信息傳遞、獲取并處理這些信息，從而適應周圍環(huán)境，D正確。 答案：D 6．[xx安徽合肥質(zhì)檢]科學家R.L.Smith研究了不同種類動物的能量變化情況，部分結(jié)果如下表所示。下列敘述不正確的是(　　) 能量數(shù)值 (千卡m－2a－1)動物種類 攝取量(Ⅰ) 同化量(A) 呼吸量(R) 生產(chǎn)量(P) 收割蟻(植食) 34.50 31.00 30.9 0.10 小蜘蛛(肉食) 12.60 11.90 10.00 1.90 鹽沼蝗(植食) 3.71 1.37 0.86 0.51 黃鼠(植食) 5.60 3.80 3.69 0.11 A．收割蟻只有不到1%的同化量用于自身生長發(fā)育等生命活動 B．占鹽沼蝗攝入食物63%的未同化量可被分解者所利用 C．黃鼠的生長效率(P/A)較低的原因是呼吸消耗的能量較多 D．表中幾種動物同化效率(A/I)不同是因為能量傳遞效率不同 解析：收割蟻生產(chǎn)量P為0.10，則只有0.32%同化量用于自身生長發(fā)育等生命活動，A項正確；鹽沼蝗攝入食物3.71，同化量1.37，未同化量占鹽沼蝗攝入食物的63%，B項正確；黃鼠同化量3.80，呼吸量3.69，黃鼠的生長效率(P/A)低的原因是呼吸消耗的能量較多，C項正確；表中幾種動物同化效率(A/I)不同是因為未同化的能量不同，D項錯誤。 答案：D 7．[xx浙江重點中學摸底]低碳生活已成為許多人的共同選擇，下面甲圖是農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖，乙圖為碳循環(huán)示意圖。以下說法不正確的(　　) A．乙圖中過程③主要發(fā)生在細胞的線粒體中 B．甲圖中沼氣池中的微生物是該生態(tài)系統(tǒng)中的分解者 C．甲圖是農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖，多途徑利用農(nóng)作物，使能量能夠循環(huán)利用，提高了該系統(tǒng)的能量利用率 D．要減少溫室效應，應調(diào)整乙圖中的過程①⑤ 解析：乙圖中過程③是生產(chǎn)者的呼吸作用，主要發(fā)生在線粒體，A正確；沼氣池中的微生物利用沼氣池中的有機物作為營養(yǎng)來源，屬于分解者，B正確；農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)可提高能量的利用率，但能量是不能循環(huán)的，C錯誤；造成溫室效應的原因是大氣中CO2含量過多，通過減少化學燃料的燃燒(過程⑤)、大量植樹造林，植物吸收大氣中的CO2(過程①)，可以緩解溫室效應，D正確。 答案：C 8．[xx銀川模擬]地球上的三個碳庫為大氣圈庫、水圈庫和生物庫，碳在生物和無機環(huán)境之間迅速交換。如圖是自然界碳循環(huán)的簡圖，下列敘述錯誤的是(　　) A．甲為分解者，乙為消費者，丙為生產(chǎn)者 B．①②③表示CO2經(jīng)甲、乙、丙的呼吸作用進入大氣 C．④過程表示大氣中的CO2進入生物群落的主要途徑 D．碳元素以無機物形式在丙→乙→甲所示的渠道流動 解析：由圖示箭頭的指向可知丙為生產(chǎn)者，乙為消費者，甲為分解者；④為光合作用，⑤為同化作用，①②③為呼吸作用；碳元素以有機物形式在丙→乙→甲所示的渠道流動。 答案：D 9．[xx九江一模]美國的生態(tài)學家H.T.Odum曾對佛羅里達州的銀泉進行了生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)級和能量流動情況的調(diào)查，下表是調(diào)查結(jié)果。表中的①、②、③、④分別表示不同的營養(yǎng)級，⑤為分解者。GP表示生物同化作用固定的能量，R表示生物呼吸消耗的能量，NP表示生物體儲存著的能量(NP＝GP－R)，下列敘述中不正確的是(　　) 單位：102千焦/m2/年 GP NP R ① 15.91 2.68 13.23 ② 871.27 369.69 501.58 ③ 0.88 0.34 0.54 ④ 141.20 62.07 79.13 ⑤ 211.85 19.26 192.59 A．若該生態(tài)系統(tǒng)維持現(xiàn)在的能量輸入、輸出水平，則有機物總量會增加 B．④營養(yǎng)級GP的去向中，未被利用的能量有一部分殘留在自身的糞便中 C．能量在初級消費者和次級消費者之間的傳遞效率約為11.3% D．生態(tài)系統(tǒng)能量流動的渠道可能是②→④→①→③ 解析：由于系統(tǒng)總呼吸量(13.23＋501.58＋0.54＋79.13＋192.59)＝787.07小于系統(tǒng)的能量輸入(光合作用固定總能量871.27)，故若該生態(tài)系統(tǒng)維持現(xiàn)在能量輸入、輸出水平，則有機物總量會增多；因①、②、③、④分別表示不同的營養(yǎng)級，⑤為分解者，由表中GP數(shù)據(jù)可知，能量沿各營養(yǎng)級流動的渠道應為②→④→①→③；能量在初級消費者和次級消費者之間的傳遞效率為15.91/141.20100%≈11.3%；④初級消費者GP的去向中，不包括自身的糞便，自身的糞便屬于生產(chǎn)者的GP，故只有B項描述錯誤。 答案：B 10．[xx石家莊質(zhì)檢]圖1為某草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖；圖2所示為?；~塘農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)局部的能量流動圖解， 圖中字母代表相應能量。據(jù)圖回答以下問題： (1)圖1中麻雀與蝗蟲的種間關(guān)系是________。 (2)若第二營養(yǎng)級的生物全部遷走，則草的多樣性會________。鷹和野兔雖為捕食關(guān)系，但二者卻在草原上長期共存，不斷發(fā)展，這種現(xiàn)象叫做________。 (3)圖2中表示桑樹用于生長發(fā)育繁殖的能量是________(字母作答)，表示蠶絲中所含的能量來自蠶中的____________(字母作答)，第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為____________(字母作答)。 解析：(1)圖1中麻雀與蝗蟲共食草，故二者存在競爭關(guān)系，同時，麻雀捕食蝗蟲，因此二者還存在著捕食關(guān)系。(2)在圖1中草為第一營養(yǎng)級，當?shù)诙I養(yǎng)級的生物全部遷走，會使草的種間競爭、種內(nèi)斗爭加劇，從而導致草的多樣性下降。鷹和野兔在長期的進化過程中共同生存，彼此不斷發(fā)展，這種不同物種之間、生物和無機環(huán)境之間在相互影響中不斷進化和發(fā)展叫共同進化。(3)流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽能總量，應是A；桑樹呼吸作用所散失的熱能可用B表示，圖中的C表示凈光合作用，是桑樹生長、發(fā)育、繁殖等生命活動的所需的能量，F(xiàn)＋G＋H屬于蠶用于自身生長、發(fā)育、繁殖等生命活動的能量。蠶絲中所含的能量是蠶同化的能量的一部分，且沒有流向下一營養(yǎng)級(H)，也沒有流向分解者(G)，即F。蠶直接以桑樹為食，處于第二營養(yǎng)級，故第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為(E＋F＋G＋H)/A 100%。 答案：(1)捕食和競爭 (2)下降　共同進化 (3)C(或A－B)　F　(E＋F＋G＋H)/A 100% 11．[xx湖南岳陽質(zhì)檢]如圖1是某池塘生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖，圖中A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的成分，圖 2為其中四種魚(甲、乙、丙、丁)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)關(guān)系。請據(jù)圖分析回答： 圖1 圖2 (1)圖1中過程①表示的生理過程主要是________，圖2中的生物對應圖1中哪些成分________(用字母表示)。 (2)圖1中②過程中碳的傳遞形式是________________________________________________________________________。 (3)科研人員對該池塘由浮游藻類、甲和丁三個環(huán)節(jié)組成的食物鏈進行了能量流動分析得到下表相關(guān)數(shù)據(jù)。NP(凈同化量)＝GP(總同化量)－R(呼吸量) 食物鏈 環(huán)節(jié) X Y Z GP和 NP GP＝55.6102 NP＝1.3102 GP＝176103 NP＝6103 GP＝59.3106 NP＝50.5106 NP/GP 0.02 0.03 0.85 R 54.3102 170103 8.8106 未利用 — — 62.8% 99.7% 分析上表中的數(shù)據(jù)：第一營養(yǎng)級與第二營養(yǎng)級的凈同化量與總同化量的比值不同，主要原因是__________________，該食物鏈中，笫一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為________%。 (4)下圖表示此池塘生態(tài)系統(tǒng)中的甲和丁利用食物的部分過程： 則甲的糞便屬于________(填字母)的部分，能量由甲流向丁的傳遞效率可表示為________(用序號表示)。氣溫逐漸降低時，若圖中的⑥保持不變，青蛙的⑦/⑥的值將________。 解析：(1)據(jù)圖1中碳循環(huán)過程分析，過程①表示的生理過程主要是植物光合作用利用大氣中的二氧化碳；食物鏈中只包括生產(chǎn)者和消費者，圖2中生產(chǎn)者及消費者對應圖1中D、B。(2)圖1②過程即第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級碳的傳遞，生態(tài)系統(tǒng)中生物群落內(nèi)部碳循環(huán)的方式是含碳有機物。(3)據(jù)表中信息分析，第一營養(yǎng)級與第二營養(yǎng)級的凈同化量與總同化量的比值不同，主要原因是不同營養(yǎng)級通過呼吸作用消耗的能量不同。在該食物鏈中，第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為[(176103)/(59.3106)]100%＝0.3%。(4)甲的糞便屬于圖中的A，即糞便中的能量沒有被下一個營養(yǎng)級同化；能量由甲流向丁的傳遞效率為丁同化的能量⑥與甲同化能量②的比值，即⑥/②100%；氣溫逐漸降低的時候，青蛙呼吸減弱，⑦/⑥的值將升高。 答案：(1)光合作用　D、B (2)含碳有機物 (3)呼吸作用消耗的能量不同　0.3 (4)A?、?②　升高 12．[xx江西臨川二中一模]蚯蚓是森林中的土壤動物之一，主要以植物的枯枝敗葉為食。為探究蚯蚓對森林凋落物的作用，研究者做了如下實驗。 (1)森林生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物稱為________。從生態(tài)系統(tǒng)的成分角度看，蚯蚓屬于________，從生態(tài)系統(tǒng)的功能角度看，蚯蚓的行為促進了________。 (2)研究者選擇4個樹種的葉片做了不同處理，于6～9月進行了室外實驗。每種葉片置于兩個盆中，與土壤混合均勻，將數(shù)目相等的蚯蚓置于其中飼養(yǎng)，統(tǒng)計蚯蚓的食物消耗量，結(jié)果如下表。 單位體重蚯蚓日平均食物消耗量(mg/(gd)) 不同處理 蒙古櫟 楊 紅松 白樺 未分解葉 2.44 5.94 4.79 7.30 半分解葉 7.20 9.42 8.71 5.23 ①實驗所選擇蚯蚓生長狀況基本一致，其目的是__________________________。為了排除土壤中原有動物和微生物對實驗的影響，應該在實驗前對土壤進行________處理。 ②據(jù)表分析，蚯蚓對半分解葉的消耗量明顯________未分解葉的消耗量，在不同葉片中，對______________最為喜好。由此說明________________是影響蚯蚓攝食偏好的主要因素。 (3)依據(jù)上述實驗分析，若在紅松林和蒙古櫟林中種植一些楊樹，有利于增加________的數(shù)量和種類，提高整個生態(tài)系統(tǒng)的_______________________________________。 解析：(1)生態(tài)系統(tǒng)中的所有生物稱為生物群落。蚯蚓以土壤中的腐殖質(zhì)為營養(yǎng)來源，屬于分解者。分解者可以促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動。(2)實驗中蚯蚓的生長狀況屬于無關(guān)變量，應保持一致，以排除蚯蚓個體差異對實驗結(jié)果的影響。實驗前應對土壤進行滅菌處理，除去土壤中的原有動物和微生物。分析圖中數(shù)據(jù)，蚯蚓對半分解葉的消耗明顯多于未分解葉。其中楊半分解葉消耗最多。說明葉的種類和分解程度都會影響蚯蚓的攝食。(3)蚯蚓喜歡攝食楊樹葉，而對紅松和蒙古櫟較差一些，在紅松和蒙古櫟林中種植楊樹可以增加蚯蚓的種類和數(shù)量，從而提高生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性。 答案：(1)群落　分解者　物質(zhì)循環(huán)和能量流動 (2)①排除蚯蚓個體差異對實驗結(jié)果的影響(控制無關(guān)變量)　滅菌?、诟哂?大于)　楊半分解葉　葉片種類和分解(腐解)程度 (3)蚯蚓　(抵抗力)穩(wěn)定性(或“自我調(diào)節(jié)能力”) 1．下圖為人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動圖解(能量單位為：J/cm2a)，下列說法錯誤的是(　　) A．由于食性不同，魚塘中魚類等生物具有垂直分層現(xiàn)象 B．生產(chǎn)者固定的總能量Z為119.5 J/cm2a C．由第二營養(yǎng)級傳遞到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為17.14% D．若要調(diào)查該池塘附近土壤中小動物的豐富度則一般采用取樣器取樣方法進行采集、調(diào)查 解析：由于食性不同，魚塘中魚類等生物具有分層現(xiàn)象，群落的這種空間結(jié)構(gòu)稱為垂直分布，A正確；觀察圖示可知，Y＝5.2＋0.25＋2.5＋0.05－5＝3，X＝0.5＋8.5＋5.5＋3－2.5＝15，Z＝5＋15＋73＋19＝112 J/cm2a，B錯誤；由第二營養(yǎng)級傳遞到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為Y/(X＋2.5)＝3/17.5100%＝17.14%，C正確；若要調(diào)查該池塘附近土壤中小動物的豐富度則一般采用取樣器取樣方法進行采集、調(diào)查，D正確。 答案：B 2．1960年，F(xiàn).B.Golley在密執(zhí)安荒地對一個由植物、田鼠和鼬三個環(huán)節(jié)組成的食物鏈進行了能流分析，在食物鏈層次上進行能流分析(GP表示總初級生產(chǎn)量，NP表示凈初級生產(chǎn)量，R表示呼吸消耗，GP＝NP＋R)。據(jù)表分析下列問題： (1)從表中數(shù)據(jù)可以看出這是一個____________的生態(tài)系統(tǒng)，該表顯示出能量流動具有____________________的特點。 (2)植物流向田鼠的能量中有________(填數(shù)據(jù))未被利用，田鼠本身(包括從外地遷入的個體)流向食肉動物鼬的能量中有________(填數(shù)據(jù))未被利用，說明____________________________。 (3)能流過程中能量損失的另一個重要方面是生物的呼吸消耗(R)，植物的呼吸消耗比較少，但田鼠和鼬的呼吸消耗相當高，這說明被同化能量的絕大部分都以________的形式散失，而只有很小一部分被轉(zhuǎn)化成了__________________。 (4)由于能量在沿著食物鏈流動過程中，__________________和通過呼吸以熱能的形式消散的能量損失極大，致使________________不可能很多。 解析：(1)由圖中食物鏈環(huán)節(jié)Ⅱ級(田鼠)的NP＋R之和遠遠大于GP，因而可判斷該生態(tài)系統(tǒng)有遷入，是一個開放的生態(tài)系統(tǒng)，能量流動具有單向流動和逐級遞減的特點。 (2)從圖中可以看到，食物鏈每個環(huán)節(jié)的凈初級生產(chǎn)量(NP)只有很少一部分被利用。由表格，植物中有99.6%＋0.1%＝99.7%的能量沒有被田鼠利用，其中包括未被取食的(99.6%)和取食后未被消化的(0.1%)，而田鼠本身又有62.8%(包括從外地遷入的個體)沒有被食肉動物鼬所利用，其中包括捕食后未消化的1.3%，說明食物鏈每個環(huán)節(jié)的凈初級生產(chǎn)量(NP)只有很少一部分被利用。 (3)能流過程中能量損失的另一個重要方面是生物的呼吸消耗(R)，植物的呼吸消耗比較少，只占總初級生產(chǎn)量(GP)的15%。但田鼠和鼬的呼吸消耗相當高，分別占各自總同化能量的97%和98%，這就是說，被同化能量的絕大部分都以熱能的形式消散掉了，而只有很小一部分被轉(zhuǎn)化成了凈次級生產(chǎn)量。 (4)由于能量在沿著食物鏈從一種生物到另一種生物的流動過程中，未被利用的能量和通過呼吸以熱能的形式消散的能量損失極大，致使鼬的數(shù)量不可能很多。 答案：(1)開放　單向流動和逐級遞減 (2)99.7%　62.8%　食物鏈每個環(huán)節(jié)的凈初級生產(chǎn)量(NP)只有很少一部分被利用 (3)熱能　凈次級生產(chǎn)量 (4)未被利用的能量　鼬的數(shù)量