《2019-2020年高中化學1.1《化學實驗基本方法》學案 新人教版必修1.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2019-2020年高中化學1.1《化學實驗基本方法》學案 新人教版必修1.doc（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年高中化學1.1《化學實驗基本方法》學案 新人教版必修1 一. 教學目標： 1.知識與技能： （1）樹立安全意識，初步形成良好的實驗習慣，并能識別一些化學物品安全標識。 （2）通過粗鹽提純實驗，進一步掌握溶解、過濾、蒸發(fā)等基本操作，在此基礎上練習蒸餾、萃取等分離方法。并通過試驗中雜質(zhì)離子的檢驗與除雜質(zhì)方法的討論，加深對提純操作原理和方法的理解。 2過程與方法： （1） 體驗科學探究的過程，能夠獨立或與同學合作完成實驗，記錄實驗現(xiàn)象和數(shù)據(jù)，完成實驗報告，并能主動進行交流。 （2） 學會運用以實驗為基礎的實證研究法 3.情感、態(tài)度與價值觀： 培養(yǎng)學生嚴謹治學的 科學態(tài)度，樹立安全意識，能識別化學物品安全使用標識，初步形成良好的實驗工作習慣。 二.學法指導： 本節(jié)重點是混合物的分離和離子的檢驗；難點是物質(zhì)檢驗試劑的選擇，分離提純過程的操作和實驗的簡單設計。 本節(jié)知識的主要學習方法是 ：實驗與觀察，思考與交流，歸納與總結。加強新舊知識之間的聯(lián)系，培養(yǎng)自己的實驗創(chuàng)新能力，從而獲得學習化學的科學方法。 三.預習探究 知識預習 問題探究與反思 一.化學試驗安全 1.要做到實驗安全，應注意： 2.熟悉常用的危險 化學品的標志： 思考與交流：根據(jù)你做化學試驗和探究活動的經(jīng)驗，想一想在進行 化學實驗和探究時應注意哪些安全問題。將注意事項寫在不同的卡片 上，與小組同學討論，并歸納總結，在班上交流。選擇使你留下深刻 印象的事故作為例子，分析引發(fā)安全事故的主要原因。你認為主要的 教訓是什么？ 二.混合物的分離和提純 1.過濾和蒸發(fā)：（1）依據(jù)（2.）主要儀器及用品 思考與交流：你知道沙里淘金嗎？淘金者是利用什么性質(zhì)和方法將金 子從沙子里分出來的？如果有鐵屑和沙子的混合物，你能用那些方法將鐵屑分離出來？學與問：分離和提純物質(zhì)就是要除掉雜質(zhì)?；瘜W上所指的雜質(zhì)都是有害和無價值的嗎？你怎樣看待這個問題？能舉出一些例子嗎？ 使用范圍和注意事項？ 粗鹽的提純（實驗1—1，實驗1—2） 粗鹽提純的操作步驟和現(xiàn)象？ 思考與交流：①如果要除去粗鹽中含有的可溶性雜質(zhì)氯化鈣、氯化鎂 及一些硫酸鹽，按P7頁的圖表所示順序應加入什么試劑？可參考資料 卡片中相應物質(zhì)的溶解性。②加入你選擇的試劑除去雜質(zhì)后，有沒有 引入其他離子？想一想可用什么方法再把它們除去？③試驗中三次次用到玻璃棒，每一次的使用玻璃棒的作用是什么 2.蒸餾 思考與交流：①蒸餾原理②在做蒸餾實驗時冷凝管中的水流方向如何？③制取蒸餾水（實驗1—3） 3.萃取 思考與交流：①萃取原理和分液漏斗的使用方法②萃取劑的性質(zhì)和分液③碘水中萃取碘單質(zhì)（實驗1—4） 四.典例精析（授之以漁，舉一反三） 考查點一：（化學實驗安全） 例1.進行化學實驗必須注意安全，下列說法不正確的是（ ） A. 不慎將酸濺到眼中，應立即用水沖洗，邊洗邊眨眼睛 B. 不慎將濃堿溶液粘到皮膚上，要立即用大量的水沖洗，然后涂上硼酸溶液 C. 不慎將濃鹽酸灑在桌面上，應立即用濃氫氧化鈉溶液沖洗 D. 配制硫酸時，可在攪拌下向濃硫酸中加入一定體積的水 即時突破 1. 將下列錯誤操作產(chǎn)生的后果填在空白處： （1） 手拿試管加熱：-------------------------------------------------------------------------------- （2） 試管內(nèi)盛放液體超過1∕3時給試管加熱：------------------------------- （3） 燒瓶不墊石棉網(wǎng)直接加熱：-------------------------------------------- （4） 燒杯盛放固體試劑干燒：---------------------------------------------- （5） 用燃著的酒精燈去點燃另一盞酒精燈：---------------------------------- （6） 用量程為100℃的水銀溫度計測定濃硫酸的沸點：------------------------- 2. 在橫線上填寫分離各混合物所甬道的主要操作方法。（過濾） （1） 除去自來水中的泥沙：------------------------------------------------- （2） 從硫酸鋅溶液中得到固體硫酸鋅：--------------------------------------- （3） 硝酸鉀中混有少量的氯化鈉：------------------------------------------- 考查點二.（蒸發(fā)） 例2.在實驗室里將粗鹽制成精鹽，主要的操作步驟之一就是蒸發(fā)，在加熱蒸發(fā)溶劑的過程中，還要進行的動手操作是（作具體、完整地說明）--------------------------------------------------，這樣做的主要目的是-----------------------------------------------------------------------------------------；熄滅酒精燈停止加熱的時間是（填寫代號）------------ A. 蒸發(fā)皿中恰好無水 B. 蒸發(fā)皿中剛剛產(chǎn)生了白色固體 C. 蒸發(fā)皿中產(chǎn)生了叫多的白色固體 對黃海海水每次取20g ，嚴格按照過濾、蒸發(fā)、冷卻、稱量、計算的實驗步驟規(guī)范操作，連續(xù)實驗三次，算得平均得固態(tài)的鹽a g。該海水中含氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)為（填“）”“=”“〈”中的一項〉---------5a% 即時突破 3.提純含有少量硝酸鋇雜質(zhì)的硝酸鉀溶液，可以使用的方法為（ ） A. 加入過量硫酸鈉溶液，過濾，除去沉淀，溶液中補加適量硝酸 B. 加入過量硫酸鉀溶液，過濾，除去沉淀，溶液中補加適量硝酸 C. 加入過量碳酸鈉溶液，過濾，除去沉淀，溶液中補加適量硝酸 D. 加入過量碳酸鉀溶液，過濾，除去沉淀，溶液中補加適量硝酸 例3.下列化學實驗基本操作不正確的是（ ） ①實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣時，收集完畢所需要的氧氣時，需先移出導管，再撤離酒精燈 ②實驗用剩的藥品避免浪費應放回原瓶 ③稱量氫氧化鈉固體時，可直接在托盤天平的紙上稱量 ④稀釋濃硫酸時，應將濃硫酸沿量筒壁慢慢倒入水中，并不斷攪拌 ⑤ 用托盤天平稱量5.85g的氯化鈉固體 A.②③④⑤ B. ②③④ C.②⑤ D. ②③⑤ 考查點三：（蒸餾） 例4.工業(yè)酒精是含水約4%的 液態(tài)乙醇，向工業(yè)酒精中加入生石灰，會發(fā)生如下化學反應且生成物不溶于乙醇。CaO+H2O=Ca(OH)2.要在 實驗室中將工業(yè)酒精轉化為無水酒精請回答下列問題： （1）下列做法中最不可取的 是 （填寫代號） A. 加入過量的生石灰后過濾 B 加入過量的生石灰后蒸餾. C. 加入過量的生石灰后分液 （2）在你選擇的需要加熱的實驗方法中 需要的 玻璃儀器，除酒精燈外，還有 ； 在該方法的 實驗步驟里，緊挨加熱的之前的問題 并且對此要注意的問題是 (3) 用酒精燈做熱源，在加熱的 過程重要 適時的調(diào)整酒精燈的 上下或者左右位置，目的是 考查點四：（萃取和分液） 某化學課外小組用海帶為原料制取了少量碘水?，F(xiàn)用CCl4從碘水中萃取碘并用分液漏斗分離兩種溶液。其實驗操作可分解為如下幾步： A．把盛有溶液的分液漏斗放在鐵架臺的鐵圈中； B．把50mL碘水和15mL CCl4加入分液漏斗中，并蓋好玻璃塞； C．檢驗分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏液； D．倒轉漏斗用力振蕩，并不時旋開活塞放氣，最后關閉活塞，把分液漏斗放正； E．旋開活塞，用燒杯接收溶液； F．從分液漏斗上口倒出上層水溶液； G．將漏斗上口的玻璃塞打開或使塞上的凹槽或小孔對準漏斗口上的小孔； H．靜置，分層。 就此實驗，完成下列填空： ⑴正確操作步驟的順序是：（用上述各操作的編號字母填寫） → → →A→G→ →E→F ⑵上述E步驟的操作中應注意 。上述G步驟操作的目是 。 ⑶能選用CCl4從碘水中萃取碘的原因是 。 （4）下列物質(zhì)不能作為從溴水中萃取溴的溶劑是 。 A 酒精 B 苯（一種有機溶劑，與水互不相容，密度比水?。? C 汽油