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2019-2020年高一政治 經(jīng)濟常識 前言教案 舊人教版 教學目標 知識方面：通過教學使學生識記經(jīng)濟常識的基本特征，了解其主要內(nèi)容，從堅持社會主義初級階段經(jīng)濟制度，堅持以經(jīng)濟建設為中心和公民參加經(jīng)濟活動的實際需要三個方面，說明學習經(jīng)濟常識的意義。 能力目標：通過教學培養(yǎng)學生分析問題、認識問題的能力，以及閱讀能力和理論聯(lián)系實際能力。 思想覺悟：通過學習使學生了解我國社會主義經(jīng)濟的概況，明確各項工作必須以經(jīng)濟建設為中心，經(jīng)濟的發(fā)展是解決當代中國一切問題的關鍵。從而認識到作為青年學生，將面臨著更加發(fā)達的社會主義市場經(jīng)濟，要適應社會發(fā)展的要求，努力提高自己參與經(jīng)濟活動的能力，增強法制和道德觀念，自覺規(guī)范自己在經(jīng)濟活動中的行為。在明確以上問題的基礎上，提高學習本書的積極性。 教學重點 學習經(jīng)濟常識的重要意義 教學難點 學習經(jīng)濟常識的重要意義 教學方法 閱讀與講解相結合、實例法、歸納總結法、 教學課時 一課時 教學過程 大家一定喜歡看電視，喜歡看什么節(jié)目呢？（法治在線、同一首歌、足球、籃球比賽、新聞聯(lián)播.....）這些節(jié)目都給我們提供了各方面的信息?，F(xiàn)在我再給大家提供一些信息，看大家能否判斷出哪些是經(jīng)濟方面的信息。（讀給大家聽，讓其判斷作答） 1.學會區(qū)分經(jīng)濟現(xiàn)象 （板書） (1).2008年9月3日來自中國證券報的一條消息：　國家統(tǒng)計局宏觀經(jīng)濟分析課題組日前發(fā)布的報告稱，受國際輸入、部分商品供求不平衡、成本持續(xù)上升、結構調(diào)整及流動性過剩等因素影響，中國近兩年價格漲幅創(chuàng)近１０年來的新高。 (2).上個月來北京參加奧運會的２００多個國家和地區(qū)的海外人士親身感受到了與他們想象中不一樣的中國：３０年的改革開放使中國擺脫了貧困和落后，充滿活力，正闊步走向繁榮富強。（中國經(jīng)濟體制改革的結果）計劃轉(zhuǎn)向市場經(jīng)濟 (3). xx年1-7月累計,全國財政收入40881.71億元，同比增長30.5%，增幅比上半年回落2.8個百分點。 (4). 9月2日豬肉價格繼續(xù)略降據(jù)國家發(fā)展改革委價格監(jiān)測中心監(jiān)測，9月2日36個大中城市超市、集市豬肉(精瘦肉)零售價格平均每500克14.13元，比1日下降0.02元。其中，6個城市價格下降，1個城市價格上漲，其余29個城市價格穩(wěn)定。 (5).2007年10月15日中共十七大在北京順利召開。 (6).2007年3月5日，國務院總理溫家寶在十屆全國人大五次會議《政府工作報告》中宣布，為了促進教育發(fā)展和教育公平，將在教育部直屬師范大學實行師范生免費教育。 同學們的判斷完全正確。看來同學們一定有這個能力學好這門課。至于其他經(jīng)濟現(xiàn)象，還有很多，凡是涉及到經(jīng)濟的現(xiàn)象都是經(jīng)濟現(xiàn)象。經(jīng)濟現(xiàn)象并不神秘，無論從家庭和個人的角度看，還是從國家和社會的角度看，生活在現(xiàn)代社會中，我們每個人都會接觸到許多經(jīng)濟現(xiàn)象，都生活在一定的經(jīng)濟關系之中。那么，經(jīng)濟常識到底講些神秘內(nèi)容呢？ 2.經(jīng)濟常識的主要內(nèi)容 （板書） 經(jīng)濟常識到底講些什么內(nèi)容呢？在沒有看書之前，請同學們結合剛才我們所講的貫穿于我們家庭、個人、國家、社會之中的經(jīng)濟現(xiàn)象談談你覺得應該講些什么內(nèi)容？ 例如不管從家庭或則是從個人的角度出發(fā)來看，作為家庭的成員我們都是消費者，都要學會如何消費、如何維護自己的合法權益，學會作為勞動者享有哪些權利和應盡的義務，學會如何儲蓄等等，同時有的同學的父母是公司、企業(yè)的老總或則是你們以后想自己創(chuàng)辦一個企業(yè)的，想多賺錢，就的學會如何去提高企業(yè)的效益，合法的賺取更大的利潤； 從國家或則是從社會的角度來看，大家知道我國還處在社會主義初級階段，它實行的又是一個怎樣的經(jīng)濟制度和經(jīng)濟體制？面對市場上存在的假冒偽劣、坑蒙拐騙等一些消極現(xiàn)象，國家又將采取怎樣的措施？以及國家在工業(yè)、農(nóng)業(yè)、第三產(chǎn)業(yè)這三大產(chǎn)業(yè)上也是如何分配的？等等這一系列的知識都是我們經(jīng)濟常識所涉及的范圍，都能在經(jīng)濟常識這一部分的學習中所能夠?qū)W習到的內(nèi)容。從剛才我們所列舉的一系列經(jīng)濟問題，就引出了我們所要學習的第二個內(nèi)容:即經(jīng)濟常識的基本特征和主要內(nèi)容。請大家先看一下教材第二頁的第一自然段及第二自然段的內(nèi)容。呆會請同學起來作答 2.經(jīng)濟常識的基本特征和主要內(nèi)容（板書） （1）基本特征(板書)（學生作答） 經(jīng)濟常識這門課是根據(jù)馬克思主義經(jīng)濟學的基本觀點，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，貫徹落實科學發(fā)展觀，講述與公民的經(jīng)濟生活密切相關的社會主義市場經(jīng)濟的基本知識。 至于馬列主義、鄧三論、科學發(fā)展觀這一系列指導思想，相信大家在平常的生活中已經(jīng)或多或少的有所了解，以后將在大學里進行詳細的學習。 （2）主要內(nèi)容（學生作答）要求學生勾劃并有一定的了解 以上就是我們將要學到的經(jīng)濟常識的有關知識，經(jīng)濟常識的基本特征需要大家牢記，至于主要內(nèi)容的框架，大家只要了解即可，高一上下冊我們將逐一學習其主要內(nèi)容。那么經(jīng)濟常識作為一個新的領域，我們?yōu)槭裁匆獙W習它，或則說學習它具有什么十分重要的意義呢？這是我們接下來所要學習的最后一個問題，請大家快速的瀏覽一下第二頁第三自然段到第四頁的內(nèi)容。 3.學習經(jīng)濟常識的意義（板書） 我首先想問大家，你現(xiàn)在最關心的經(jīng)濟問題是什么？你爸爸媽媽最關心的經(jīng)濟問題又是什么？ （或許大家現(xiàn)在所關心的是自己每個月的零花錢，父母給的生活費是否夠用。而你父母最關心的經(jīng)濟問題則是如何賺取更多的錢來養(yǎng)活一大家人，關心現(xiàn)在的物價，關心子女上學的費用太高，關心企業(yè)的效益，關心醫(yī)療、失業(yè)保險等等。）而這一系列家庭或個人所關心的經(jīng)濟問題也是我們國家和社會所關心的問題。要保證你們每月有充足的生活費，就得保證你們家庭有足夠的經(jīng)濟實力，要保證你們家庭有足夠的經(jīng)濟實力，就得保證國家在就業(yè)、醫(yī)療、教育等各個方面的快速發(fā)展，而只有經(jīng)濟的發(fā)展才是解決當代中國一切問題的關鍵，經(jīng)濟發(fā)展了，其他各項事業(yè)才能得到發(fā)展，社會才會全面進步。因此，我國正在大力發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟，進行以國企改革為中心環(huán)節(jié)的經(jīng)濟體制改革，確定社會主義現(xiàn)代化建設的根本任務是大力發(fā)展生產(chǎn)力，根本目標是實現(xiàn)共同富裕。這一切，通過學習經(jīng)濟常識就可以了解。這就得出了學習經(jīng)濟常識的第一點意義在于第二頁第三自然段的第一句話——了解我國社會主義經(jīng)濟的概況，明確社會主義現(xiàn)代化建設的任務和方向。（請大家勾劃） （1）了解概況，明確任務和方向（板書） 現(xiàn)在我想問問大家，假如有一天你當上了公司或則是企業(yè)的老總，你會采取怎樣的措施去提高你企業(yè)的效益以賺取更大的利潤。（抽點學生作答） （首先你作為企業(yè)經(jīng)營者，應該具備良好的思想政治素質(zhì)，具備良好的職業(yè)道德與較高的業(yè)務水平，同時，還得采取先進的技術和現(xiàn)代的管理方法等等一系列措施，而這一切知識都能在經(jīng)濟常識的內(nèi)容中學習到。） 再比如大家以后當上企業(yè)老總賺夠了錢時，你又會想到你將怎樣處理這一大筆錢呢？是買保險？還是拿去存起來，要是存起來你又怎樣存呢？這一切都需要你有一定的相關知識，具備一定的經(jīng)濟活動能力，需要有一個經(jīng)濟的頭腦。這就是我們學習經(jīng)濟常識的第二點意義—即第三頁第一自然段的第一句話—可以提高參與經(jīng)濟活動的能力，做一個有經(jīng)濟頭腦的人。（請大家勾劃） （2）提高參與經(jīng)濟活動的能力，做有經(jīng)濟頭腦的人（板書） 現(xiàn)在再請大家想一想，作為一個消費者的你們，當你們買到假冒偽劣產(chǎn)品時，使你的經(jīng)濟蒙受了損失，甚至使你的人身健康遭到了損害時，你該怎么辦？ （或許有的同學即使買到了假冒偽劣產(chǎn)品時，也不會當回事，就自認倒霉，仍了就了事。其實這并不是一種正確的做法，這是沒有正當行使消費者權利的一種表現(xiàn)。消費者權利保護法規(guī)定消費者購買商品具有安全權、求償權等一系列權利。遇到這種情況，你應該尋求這種法律保護，通過怎樣的途徑尋求法律的保護呢？經(jīng)濟常識可以告訴你：先找銷售商協(xié)商，不成再找消費者協(xié)會解決，不成的話向行政部門申訴或則提請仲裁機關仲裁，再不成的話就可以到人們法院去起訴。這樣作為消費者的你依法維護了自己的合法權益，同時作為這些假冒偽劣產(chǎn)品的生產(chǎn)經(jīng)營者也將會受到法律的制裁）這給我們什么啟示呢？ 這說明作為消費者的我們，最起碼要懂得與經(jīng)濟活動有關的法律，才能依法維護自己的合法權益；同時這些假冒偽劣產(chǎn)品的生產(chǎn)經(jīng)營者也一定要增強自己的法制和道德觀念，要用法律和道德來規(guī)范自己的行為，或則要受到法律的制裁。這就引出了學習經(jīng)濟常識的第三點意義，即第三頁第三自然段的第一句話，學習經(jīng)濟常識可以增強法制和道德觀念，自覺規(guī)范自己在經(jīng)濟生活中的行為。（請大家勾劃） （3）增強法制和道德觀念，規(guī)范行為。（板書） 課堂總結： 以上就是本節(jié)課所要學習的主要內(nèi)容，我們先來回顧一下本節(jié)課的主要內(nèi)容。我們首先從家庭個人、國家社會出發(fā)，區(qū)分了經(jīng)濟現(xiàn)象，然后以第一部分所接觸的經(jīng)濟現(xiàn)象為基礎，歸納了經(jīng)濟常識的基本特征和主要內(nèi)容，最后從我們身邊的實例出發(fā)，分析總結了學習經(jīng)濟常識的重大意義，這既是本課的重點也是本課的難點。通過本課的學習，大家要會區(qū)分社會中的經(jīng)濟現(xiàn)象；牢記經(jīng)濟常識的基本特征，了解一下其主要內(nèi)容；要理解學習經(jīng)濟常識的重大意義。下去之后，大家要在生活中聯(lián)系對經(jīng)濟現(xiàn)象的辨認，把生活中碰見的一些例子與我們所講的學習經(jīng)濟常識的意義結合起來，做到理論與實踐相結合。再預習一下下節(jié)課的內(nèi)容。