2019-2020年高一數(shù)學(xué) 指數(shù)綜合訓(xùn)練 第三課時 第二章.doc
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2019-2020年高一數(shù)學(xué) 指數(shù)綜合訓(xùn)練 第三課時 第二章 ●課 題 2.5.3 指數(shù)綜合訓(xùn)練(一) ●教學(xué)目標 (一)教學(xué)知識點 1.根式概念. 2.分數(shù)指數(shù)冪概念. 3.有理指數(shù)冪運算性質(zhì). (二)能力訓(xùn)練要求 1.掌握根式與分數(shù)指數(shù)冪的互化. 2.熟練運用有理指數(shù)冪運算性質(zhì)進行化簡、求值. 3.培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識. 4.了解數(shù)學(xué)解題的化歸與轉(zhuǎn)化思想. (三)德育滲透目標 要求學(xué)生用聯(lián)系的觀點看問題,并認識事物之間的普遍聯(lián)系. ●教學(xué)重點 有理指數(shù)冪運算性質(zhì)運用. ●教學(xué)難點 化簡、求值的技巧. ●教學(xué)方法 啟發(fā)引導(dǎo)式 1.啟發(fā)學(xué)生認識根式與分數(shù)指數(shù)冪實質(zhì)的相同性,并能熟練應(yīng)用有理指數(shù)冪的運算性質(zhì)對根式與分數(shù)指數(shù)冪進行互化. 2.引導(dǎo)學(xué)生在化簡求值的過程中,注意為了達到進一步變形的目的,通常將根式轉(zhuǎn)化為分數(shù)指數(shù)冪的形式,但應(yīng)注意積累一些常用技巧,如湊完全平方、分解因式、化小數(shù)為分數(shù)等等.另外,在運用有理指數(shù)冪的運算性質(zhì)進行化簡變形時,應(yīng)注意根據(jù)底數(shù)進行分類,以精簡解題的層次. ●教具準備 幻燈片二張 第一張:分數(shù)指數(shù)冪概念及有理指數(shù)冪運算性質(zhì)(記作2.5.3 A) 第二張:本節(jié)例題(記作2.5.3 B) ●教學(xué)過程 Ⅰ.復(fù)習(xí)回顧 [師]上一節(jié),我們一起學(xué)習(xí)了分數(shù)指數(shù)冪的概念以及有理指數(shù)冪的運算性質(zhì),下面進行一下回顧. (打出幻燈片2.5.3 A,師生共答) 分數(shù)指數(shù)冪概念 a= a=(a>0,m,n∈N*,n>1) 有理指數(shù)冪運算性質(zhì) (1)aras=ar+s (a>0,r,s∈Q) (2)(ar)s=ars (a>0,r,s∈Q) (3)(ab)r=arbr (a,b>0,r∈Q) [師]為使大家進一步熟悉上一節(jié)內(nèi)容的應(yīng)用,這一節(jié)我們安排指數(shù)綜合訓(xùn)練. Ⅱ.講授新課(說明:本節(jié)例題用幻燈片依次給出) [例4]計算下列各式(式中字母都是正數(shù)) (1)(2ab)(-6ab)(-3ab) (2)(mn)8 分析:(1)題可以仿照單項式乘除法進行,首先是系數(shù)相乘除,然后是同底數(shù)冪相乘除,并且要注意符號. (2)題按積的乘方計算,而按冪的乘方計算,待熟練后可簡化計算步驟. 解:(1) (2ab)(-6ab)(-3ab) =[2(-6)(-3)]ab =4ab0=4a (2) (mn)8=(m)8(n)8=m2n-3= [例5]計算下列各式: (1) (a>0) (2)(-]) 分析:(1)題把根式化成分數(shù)指數(shù)冪的形式,再計算. (2)題先把根式化成分數(shù)指數(shù)冪的最簡形式,然后計算. 解:(1) (2) (-))=(5)5)5 =55-55=5-5 =5-5= [師]接下來,大家繼續(xù)做練習(xí). Ⅲ.課堂練習(xí) 1.課本P70練習(xí)4 計算下列各式: (1)aaa (2)(xy)6 (3)() (4)2x(x-2x) 解:(1)aaa=a=a (2)(xy)6=xy=x3y-2 (3)()=() = (4)2x(x-2x) =2xx-22xx=x-4x =1-4x-1=1- 2.計算下列各式: (1)16-()-()-3 (2)[-5+3()0]-2 要求:學(xué)生板演練習(xí),做完后老師講評. 解:(1) 16-()-()-3 =(42)-(2-4)-(2-1)-3 =4-2-2-1(-3) =4-2-3-23=4--8 =-4 (2)[-5+3()0]-2 =(-5+3)-2 =(-2)-2= Ⅳ.課時小結(jié) [師]通過本節(jié)學(xué)習(xí),要求大家能夠熟練運用有理指數(shù)冪運算性質(zhì)進行化簡、求值,并掌握一定的解題技巧,如湊完全平方、尋求同底冪等方法. Ⅴ.課后作業(yè) (一)課本P70習(xí)題2.5 5.計算下列各式(其中各字母均為正數(shù)) (1)aaa (2)aaa (3)(xy)12 (4)4ab(-ab) (5)() (6)(-2xy)(3xy)(-4xy) (7)(2x+3y)(2x-3y) (8)4x(-3xy)(-6xy) (二)1.預(yù)習(xí)內(nèi)容:課本P71 *6,*7. 2.預(yù)習(xí)提綱: (1)題中已知與所求有何聯(lián)系? (2)總結(jié)解題技巧. ●板書設(shè)計 2.5.3 指數(shù)綜合訓(xùn)練(一) [例4]計算下列各式: (1)(2ab)(-6ab)(-3ab); (2)(mn)8 [例5]計算下列各式: (1)(a>0) (2)() 學(xué)生練習(xí) 1. 2.- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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