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更多優(yōu)質(zhì)資源請關(guān)注微信公眾號“優(yōu)秀教師之家” 部編版二年級語文下冊 第3單元 達標測試卷 時間：90分鐘　滿分：100分 一、基礎(chǔ)達標。(46分) 1．我會用“√”給加點字選擇正確的讀音。(6分) 長江涌(yǒng　sǒng)　　 隔海峽(xi　ji)　　 吃元宵(xio　xiāo) 煎豆腐(jin　jiān) 燉蘑菇(dun　dn) 艾草香(i　āi) 2．我會拼寫詞語。(8分) mn z r nɑo yǒu y qin ci chǎo fn bi k shn zhōu fn du 3．我會填一填。(4分) (1)“烤”共(　 　)畫，第二畫是(　　)，部首是(　　)，我還會寫帶這個部首的字(　　)。 (2)“轉(zhuǎn)”共(　　)畫，第七畫是(　　)，我會組詞(　　)，(　　)。 4．一字組多詞。(6分) 誼 貧 幣 5．照樣子，寫一寫，再組詞。(4分) 例：土＋不＝(壞)(壞人) 貝＋占＝(　　)(　 　)　 車＋專＝(　　)(　 　) 甲＋鳥＝(　　)(　 　) 火＋暴＝(　　)(　　 ) 6．我會寫加點詞語的近義詞。(3分) (1)古時候，人們覺得貝殼很漂亮。(　　 ) (2)一些生活在水里的動物，用貝殼保護自己的身體。(　 　) (3)她在微風(fēng)里得意地跳起舞來。(　 　) 7．在括號里填上合適的詞。(6分) 一(　　)月餅　　一(　　)美食　　一(　　)窗戶 一(　　)鞭炮 一(　　)烤鴨 一(　　)花燈 華夏( )( )　 炎( )子( )　 巍巍( )( ) 民族( )( ) ( )( )圖強 只爭( )( ) 8．按要求寫句子。(6分) (1)小棗樹結(jié)了棗子。(把句子寫具體) ________________的小棗樹結(jié)了________________的棗子。 (2)小柳樹的腰細細的，樹枝綠綠的，真好看。(照樣子，補充句子) 蘋果的顏色____________，味道____________，真好吃。 (3)小柳樹聽了，不好意思地笑了。(擬人句) __________________________________________________ 9．標點符號真重要！(3分) (1)所以，用“貝”作偏旁的字大多與錢財有關(guān)，比如，“賺 賠 購 貧 貨”。 (2)小棗樹不明白 問道 說你什么呀 二、教材回顧。(13分) 1．我會選擇詞語填一填。(2分) 香噴噴　　硬邦邦　　辣乎乎　　酸溜溜　　油膩膩　　軟綿綿 我的生日到了，媽媽為我準備了許多好吃的東西，有(　　)的葡萄，(　　)的鴨脖，(　　)的棉花糖，還有(　　)的蛋糕，可真豐盛呀！ 2．我知道的傳統(tǒng)節(jié)日有：春節(jié)　 元旦 　 清明節(jié) 　 端午節(jié) 　 勞動節(jié) 　 乞巧節(jié) 。(在正確的方框里打“√”)(3分) 3．我神州，________，山川美，________。 各民族，________，________，共繁榮。(2分) 4．我能按照順序默寫生肖并填一填。(6分) 子(鼠) 丑( ) 寅( ) 卯( ) 辰( ) 巳( ) 午( ) 未( ) 申( ) 酉( ) 戍( ) 亥( ) 我的生肖是屬( )。 三、主題探究。(6分) 我的理想。 小明：我長大以后想當一名工程師。 小剛：為什么呢？ 小明：因為________________________________。 小剛：我長大以后想________________________________。 小明：說說你的理由。 小剛：我要________________________________ 四、閱讀拓展。(15分) (一)課內(nèi)閱讀(6分) 春節(jié)到，人歡笑。 貼窗花，放鞭炮。 元宵節(jié)，看花燈， 大街小巷人如潮。 1．短文中介紹了哪幾種傳統(tǒng)節(jié)日？(2分) _________________________________________________ 2．“元宵節(jié)，看花燈，大街小巷人如潮。”試著換內(nèi)容把這個句子補充完整：“元宵節(jié)，________，________。”(2分) 3．我最喜歡的傳統(tǒng)節(jié)日是_______，因為_______________。(2分) (二)課外閱讀。(9分) 美麗的祖國 我們的祖國幅員遼闊，風(fēng)光秀麗。春天，春雨沙沙地下著，江南水鄉(xiāng)的杏花開了，有紅的，有粉的，還有白的，美麗極了！夏天，驕陽似火，海南島的椰(yē)樹一點也不怕熱，海風(fēng)一吹，椰樹沙沙作響，好像在歡迎遠方的客人。秋天，一陣涼爽的秋風(fēng)吹來，駿馬迎著秋風(fēng)在草原上奔跑。冬天，在我國的青藏高原，則有著另一番風(fēng)景，耐寒的動物——牦牛在冰天雪地中悠然自得地散步。祖國的四季美景不同，天南地北，風(fēng)格各異。我愛這壯麗如畫的祖國山河。 1．全文共有____句話，第一句話起__________的作用。(2分) 2．文章是按照______順序來寫的。(1分) 3．文章寫了________、________、________、________四個地方的不同景象。(4分) 4．短文表達了作者熱愛______________的感情。(2分) 五、寫話展示。(20分) 大年初一，到處是鞭炮聲，圖中的小朋友也放起了鞭炮。請你仔細看圖，把你想到的、看到的寫下來。 第3單元　達標測試卷 一、1.yǒng√　xi√　xiāo√　jiān√　dn√　i√ 2．民族　熱鬧　友誼　錢財　炒飯　貝殼　神州　奮斗 3．(1)10　　火　示例：燒 (2)8　　示例：轉(zhuǎn)動　轉(zhuǎn)向 4．示例：錢幣　紙幣　貧窮　貧困　友誼　情誼 5．貼　張貼　轉(zhuǎn)　轉(zhuǎn)動　鴨　鴨子　爆　爆炸 6．(1)美麗　(2)保衛(wèi)　(3)自滿 7．塊　道　扇　串　只　盞　兒　女　黃　孫　中　華　團　結(jié)　奮　發(fā)　朝　夕 8．示例：(1)彎彎曲曲　又大又紅 (2)紅紅的　甜甜的 (3)小露珠在荷葉上美美地睡覺。 9．(1)、　、　、　、 (2)，?。骸　啊?？　” 二、1.酸溜溜　辣乎乎　軟綿綿　香噴噴 2．春節(jié)√　清明節(jié)√　端午節(jié)√　乞巧節(jié)√ 3．稱中華　可入畫　情誼濃　齊奮發(fā) 4．?！』ⅰ⊥谩↓垺∩摺●R　羊　猴　雞　狗　豬 示例：虎 三、示例：我想為祖國建造更多的橋梁和樓房　當一名醫(yī)生　治愈更多的病人，讓人們健康生活。 四、(一)1.春節(jié)、元宵節(jié)。 2．示例：看花燈　團團圓圓人歡笑 3．中秋節(jié)　可以賞月，吃月餅 (二)1.7　領(lǐng)起下文 2．時間 3．江南水鄉(xiāng)　海南島　草原　青藏高原 4．壯麗如畫的祖國山河 五、例文： 過年了，家家戶戶張燈結(jié)彩，小朋友們可開心了，在家門口放鞭炮。只見小剛把鞭炮掛在竹竿上，右手拿著竹竿，左手去點鞭炮。鞭炮點著了，小朋友們有的捂著耳朵看；有的嚇得跑開了，膽大的還在笑呵呵地看。 第4單元 達標測試卷 時間：90分鐘　滿分：100分 一、基礎(chǔ)達標。(51分) 1．把加點字與拼音連起來。(8分) b　　b　　lio　　lěi　　lu　　p　　tān　　zn 聊天 遮蔽 反駁 堡壘贊揚 脾氣 貪玩 陀螺 2．看拼音寫詞語。(8分) bǔ chōng 　fāng bin 　 mǔ qīn 　 shǐ jn yu x 　 jiāo shū 　 j ho 　 gān jng 3．照樣子，變一變，再組詞。(4分) 例：土＋平＝(坪)(草坪) 加＋馬＝(　　)(　　)　車＋雙＝(　　)(　　) 木＋象＝(　　)(　　) 土＋旦＝(　　)(　　) 4．選詞填空。(4分) (1)我的辦法得到了大家的(　　)。 (2)我要唱一首歌(　　)祖國的大好河山。 5．把句子中意思相反的詞語找出來。(4分) (1)我們要學(xué)會把房間收拾整齊，不能凌亂。 (　　)—(　　) (2)城堡里有一個兇狠的魔王，他抓走了善良的公主。 (　　)—(　　) (3)清晨我們迎著陽光進入校園，傍晚我們滿載收獲離開校園。 (　　)—(　　)(　　)—(　　) 6．選擇恰當?shù)脑~語填空。(6分) (　　)城堡　　　　(　　)觸須　　　　(　　)拼音 (　　)懶腰 (　　)渡船 (　　)魔王 7．寫寫你積累的詞語，并用其中一個造句。(7分) 形容生氣：_______　_______　_______ 形容高興：_______　_______　_______ 造句：__________________________________________________ 8．照樣子，完成句子練習(xí)。(4分) (1)例：你怎么能提出這樣的要求呢？(換種說法，意思不變) 你不能提出這樣的要求。 難道當一只蟲子不好嗎？ ________________________________________________________ (2)例：喜鵲阿姨一會兒教喜鵲弟弟唱歌，一會兒教他們做游戲，一會兒教他們學(xué)自己發(fā)明的拼音字母。(用加點詞寫句子) 一會兒______，一會兒______，一會兒______。 9．給句子排排序。(6分) ()牛頓心想：為什么蘋果只向地上落，而不向天上飛？ ()后來，他成了世界著名的科學(xué)家。 ()牛頓從小就愛動腦筋。 ( )忽然一個蘋果從樹上落下來。 ()一天，他坐在一棵蘋果樹下休息。 ()牛頓對這個問題進行了認真思考，專心研究。 二、教材回顧。(11分) 1．我的彩色夢境，有_________，有__________，還有__________，在溪水里流動…… 2．《楓樹上的喜鵲》這篇課文表達了“我”對喜鵲的____之情。我會根據(jù)課文內(nèi)容判斷正誤，對的打“√”，錯的打“”。 (1)喜鵲阿姨的鳥窩里有五只小喜鵲。() (2)我們村的渡口旁有一棵楊樹，“我”很喜歡它。() (3)喜鵲阿姨教喜鵲弟弟唱歌，做游戲，學(xué)拼音。() 3．“我”覺得當一只小蟲子真不錯。可以在____伸懶腰，可以用露珠____，把觸須擦得____，還可以跳到狗的身上____。 三、主題探究。(3分) 《彩色的夢》中作者寫道：“他們躺在鉛筆盒里聊天”，想一想，這些彩色的鉛筆會聊些什么呢？ ___________________________________________________________ 四、閱讀拓展。(15分) (一)課內(nèi)閱讀。(6分) 沙灘上的童話 我們一起商量怎樣攻下那座城堡。 一個小伙伴說：“我駕駛飛機去轟炸?！? 有人反駁那時候還沒有飛機呢 我說：“挖地道，從地下裝上火藥，把城堡炸平?！? 我的辦法得到了大家的贊賞。于是我們趴在沙灘上，從四面八方挖著地道。 1．選文一共有____個自然段，我會給第三自然段加上合適的標點符號。(3分) 2．我們在沙灘上編了一個“救公主”的童話，我們想到了____________、_____________的辦法救公主。(2分) 3．你喜歡沙灘嗎？如果是你在沙灘上，你想干什么？(1分) ________________________________________________________ (二)課外閱讀。(9分) 鯊(shā)魚家的菜園 鯊魚先生堅持在菜園里種海帶，鯊魚太太和小鯊魚只好由著他。 別人家菜園里的紫菜啦，海青菜啦，一下子都賣完了?？墒?，在大海里，大伙兒都吃膩(n)了海帶，誰也不來買。急得鯊魚先生皺(zhu)著眉頭，板著臉，成天圍著菜園團團轉(zhuǎn)。 小鯊魚忙說爸爸你別著急我用海帶做蝴蝶結(jié)鯊魚太太緊接著說：“我用海帶做百葉窗。” 小鯊魚把海帶做的蝴蝶結(jié)戴在頭上，鯊魚太太把海帶做的百葉窗掛在房間里。海底大大小小的動物聽說了都跑來看。 “太獨特了！” “太新潮了！” 大家七嘴八舌地贊嘆，都爭著買海帶回去做蝴蝶結(jié)和百葉窗。不一會兒，海帶全賣完了。 鯊魚先生高興極了。 1．在文中第三自然段的“”里填上標點。(3分) 2．在文中找出與下列詞語意思相近的詞。(3分) 焦急 ——(　　)　贊美 ——(　　)　開心 ——(　　) 3．用橫線畫出寫鯊魚先生著急的樣子的句子。(1分) 4．請你發(fā)揮想象，學(xué)著寫一寫鯊魚先生高興時的樣子。(2分) 鯊魚先生________________________________________________ 五、寫話展示。(20分) 圖上的小動物們都在干什么？她們的心情怎么樣？仔細看圖，再寫一寫。 第4單元　達標測試卷 一、1. 2．補充　方便　母親　使勁 游戲　教書　記號　干凈 3．駕　駕駛　轟　轟炸　橡　橡樹　坦　平坦 4．(1)贊賞 (2)贊美 5．(1)整齊　凌亂 (2)兇狠　善良 (3)清晨　傍晚　進入　離開 6．挖　擦　學(xué)　伸　撐　炸 7．示例：勃然大怒　火冒三丈　咬牙切齒 興高采烈　眉開眼笑　歡呼雀躍 聽到這個好消息，全班同學(xué)都歡呼雀躍。 8．(1)當一只蟲子很好。 (2)示例：天上的云　像小白羊　像兔子　像小狗 9．4　6　1　3　2　5 二、1.水果香　季節(jié)風(fēng)　紫葡萄的叮嚀 2．喜愛 (1) (2) (3)√ 3．草葉上　洗臉　亮亮的　去旅行 三、示例：他們在聊各自有什么優(yōu)點和缺點，如何搭配用色才能使圖畫更美麗。 四、(一)1.五　：　“??！　” 2．駕飛機轟炸　挖地道 3．示例：喜歡。我想建一座長城。 (二)1.：　“　，　，　?！　? 2．著急　贊嘆　高興 3．急得鯊魚先生皺著眉頭，板著臉，成天圍著菜園團團轉(zhuǎn)。 4．示例：臉漲得通紅，笑得合不攏嘴。 五、例文： 今天天氣真好，森林里的小動物們在一起玩捉迷藏呢。這次到小貓捉了。她把眼睛蒙上，開始數(shù)數(shù)：“3，2，1！大家藏好了嗎？我要開始捉了?！贝蠹叶夹χ徽f話。只見小豬和小兔藏到了草叢里，小狗藏到了大樹的后面，小鳥藏到了樹上的洞里。大家真聰明?。〔贿^最厲害的是小蝴蝶，她偷偷地躲在小貓的腦袋上，這下小貓肯定找不著她了。