《2019-2020年高中地理 3.1 海 岸教案 湘教版選修2.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年高中地理 3.1 海 岸教案 湘教版選修2.doc（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年高中地理 3.1 海 岸教案 湘教版選修2 [教學(xué)目標(biāo)] (一)知識(shí)與技能 1．了解“海岸”、“海岸線”、“海岸帶”等基本概念。 2．知道海岸的基本類型，掌握基巖海岸、砂質(zhì)海岸、淤泥質(zhì)海岸、生物海岸的形成、特點(diǎn)和分布。 3．歸納不同類型海岸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、形態(tài)特征和利用價(jià)值。 (二)過(guò)程與方法 1．運(yùn)用“基巖海岸結(jié)構(gòu)示意”和“砂質(zhì)海岸的結(jié)構(gòu)”等圖片資料分析不同海岸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，并以此強(qiáng)化閱讀分析剖面圖的能力。 2．通過(guò)簡(jiǎn)筆畫等方式描述珊瑚礁海岸的三種類型的演變過(guò)程 (岸礁+堡礁+環(huán)礁)，演示珊瑚礁海岸的形成過(guò)程。 3．通過(guò)“海蝕地貌”案例的學(xué)習(xí)，推測(cè)基巖海岸的成因與特點(diǎn)；通過(guò)“陽(yáng)光海灘”等案例的學(xué)習(xí)，理解砂質(zhì)海岸的旅游價(jià)值。 (三)情感態(tài)度與價(jià)值觀 1．通過(guò)本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，理解海岸帶對(duì)于海洋開發(fā)所具有的重要意義，激發(fā)學(xué)生熱愛海洋、熱愛大自然的情感。 2．通過(guò)閱讀教材中的海岸景觀圖片和案例短文，體會(huì)我國(guó)海岸類型的多樣性，感受它們的美麗和神奇。 3．通過(guò)“大堡礁”、“奇特的紅樹林”等案例的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生的海洋環(huán)境保護(hù)意識(shí)。 [教學(xué)重點(diǎn)] 1. 四類海岸的物質(zhì)組成、形成原因、特點(diǎn)和分布 2. 海岸帶對(duì)于沿海國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展所具有的重要作用 [教學(xué)難點(diǎn)] 四類海岸的形成原因和特點(diǎn) [教學(xué)媒體與教具] 各類海岸及海岸地貌圖片、課本插圖等 [課時(shí)安排] 2課時(shí) [講授過(guò)程] 第一課時(shí) 【投影】不同類型的海岸 【新課導(dǎo)入】你見過(guò)以上海岸嗎？你知道這些海岸分布在哪里嗎？ 【板書】第一節(jié) 海岸 【讀圖思考】仔細(xì)閱讀圖3-1和圖3-4，說(shuō)明海岸和海岸帶有何不同。 【點(diǎn)撥】“海岸”主要指海岸帶中海水平面以上的部分?！昂０稁А笔呛ｊ懴嗷ソ佑|并相互作用的地帶，是潮間帶及其兩側(cè)一定范圍的海、陸過(guò)渡帶， 既包括海的部分，也包括陸的部分。 【講述】海岸是海洋的波浪、潮汐、海流、生物因素和陸上的基巖、河流等因素相互作用的產(chǎn)物。根據(jù)成因，海岸分為基巖海岸、砂質(zhì)海岸、淤泥質(zhì)海岸、珊瑚礁海岸和紅樹林海岸等類型。 【板書】一、海岸的類型 （一） 基巖海岸 【閱讀提問(wèn)】閱讀課本P28～P29內(nèi)容，回答以下問(wèn)題： （1） 基巖海岸是由什么物質(zhì)組成的？是怎樣形成的？ （2） 觀察圖3-2、3-3，說(shuō)明基巖海岸有何特點(diǎn)？ （3） 基巖海岸的主要地貌類型有哪些？ （4） 我國(guó)基巖海岸主要分布在哪里？ （5） 說(shuō)明基巖海岸的主要開發(fā)利用方向 【點(diǎn)撥】（1）物質(zhì)組成與形成原因：基巖海岸簡(jiǎn)稱巖岸，由巖石組成?；鶐r海岸是陸地山脈或丘陵延伸并直接與海面相交，經(jīng)海水和波浪的作用形成的海岸。 （2） 特點(diǎn)：①地勢(shì)陡峭，深水逼岸；②海岸線曲折且形狀不規(guī)則；③沿岸海水較深，抵御海流侵蝕的條件較好。 （3） 主要地貌：海蝕崖、海蝕平臺(tái)、海蝕柱、海蝕溝、海蝕穴等 （4） 分布：我國(guó)基巖海岸總長(zhǎng)度約5000千米，主要分布在遼東半島、山東半島以及浙江、福建、廣東、廣西、海南和臺(tái)灣等省 (區(qū))的大部分岸段。 （5） 開發(fā)利用：①因水下地形穩(wěn)定，多優(yōu)良港址；②奇特壯觀的海蝕地貌景觀是發(fā)展濱海旅游業(yè)的重要資源。 【活動(dòng)】根據(jù)已有地理知識(shí)，推測(cè)基巖海岸各特點(diǎn)形成的原因。 【點(diǎn)撥】基巖海岸主要是在波浪的直接沖擊下和海水的侵蝕作用下形成的。波浪的沖擊力是巨大的，據(jù)科學(xué)測(cè)算，巖岸所受波浪的沖擊力可以達(dá)到60~90噸/米2，這種巨大的沖擊力導(dǎo)致崖壁破碎，海岸坍塌。所以基巖海岸具有“地勢(shì)陡峭，深水逼岸”的特點(diǎn)。 另外，侵蝕作用的形式是多樣的，海水?dāng)y帶的巖石碎塊、礫石和沙子可以磨蝕海底、海崖；沿岸海生生物 (如海藻)分泌的化學(xué)物質(zhì)可以溶蝕海岸，加之構(gòu)成海岸巖石的結(jié)構(gòu)和構(gòu)造不同，使得受侵蝕的海岸地貌形態(tài)不同(如海蝕穴、海蝕崖、海蝕柱等)，所以基巖海岸具有“海岸線曲折且形狀不規(guī)則”的特點(diǎn)。由基巖海岸的物質(zhì)組成和形成原因不難看出此類海岸的第三個(gè)特點(diǎn)，即“沿岸海水較深，抵御海流侵蝕的條件較好”。 【閱讀】閱讀“海蝕地貌”，結(jié)合圖片認(rèn)識(shí)各種海蝕地貌。 海蝕溝 海蝕崖和海蝕平臺(tái) 海蝕柱 【板書】（二）砂質(zhì)海岸 【自主學(xué)習(xí)】閱讀課本P29~30圖文資料，回答以下問(wèn)題： （1） 砂質(zhì)海岸的主要組成物質(zhì)是什么？ （2） 砂質(zhì)海岸是怎樣形成的？ （3） 砂質(zhì)海岸的主要地貌類型有哪些？ （4） 砂質(zhì)海岸的主要特點(diǎn)及開發(fā)利用方向 【點(diǎn)撥】（1）主要組成物質(zhì)：礫石和沙子。 （2）成因：是由山區(qū)河流帶來(lái)的礫石和沙粒，巖岸侵蝕和崩塌下來(lái)的物質(zhì)，以及鄰近海岸或陸架上的粗粒物質(zhì)，經(jīng)波浪侵蝕、搬運(yùn)、堆積而成的海岸。砂質(zhì)海岸通常為堆積性海岸， （3）主要地貌：其沿海地區(qū)往往有沙堤、沙壩、沙丘等地貌分布。 （4）主要特點(diǎn)及開發(fā)利用方向：沙粒較粗，形成向海洋緩緩傾斜的沙灘，是發(fā)展濱海旅游的良好場(chǎng)所。 【思考】為了保持沙灘的潔凈，當(dāng)我們?nèi)ズ┞糜螘r(shí)，應(yīng)注意哪些問(wèn)題? 【點(diǎn)撥】①為了保護(hù)海洋環(huán)境及資源，不向海洋及沙灘丟棄垃圾，防止污染損害，保護(hù)生態(tài)平衡，保障人體健康，促進(jìn)海洋事業(yè)的發(fā)展。②不在沙灘上開飯店和養(yǎng)殖水產(chǎn)，減少污染，不要將未經(jīng)處理的污水隨意排放到河流、湖泊、海洋中。使用無(wú)磷洗衣粉，不要將洗衣等生活廢水排入陽(yáng)臺(tái)雨水管道。 ③不損害海洋生態(tài)資源，不捕撈受保護(hù)的海洋生物，不購(gòu)買珊瑚、海龜?shù)确梢?guī)章禁止的海洋生物制品，保護(hù)海洋生物多樣性，保護(hù)海洋生態(tài)環(huán)境，防止海洋污染。 【板書】（三）淤泥質(zhì)海岸 【投影】淤泥質(zhì)海岸圖片 【自主學(xué)習(xí)】閱讀課本P30內(nèi)容，注意淤泥質(zhì)海岸的組成、分布、特點(diǎn)以及開發(fā)利用方向。 【學(xué)生回答，教師總結(jié)】 （1）淤泥質(zhì)海岸的組成：淤泥或雜以粉沙的淤泥 （2）分布：主要分布在輸入細(xì)顆粒泥沙的大河河口及其鄰近海岸。世界上各大河河口和大型沖積平原沿海地區(qū)，均分布有發(fā)育典型的淤泥質(zhì)海岸。我國(guó)淤泥質(zhì)海岸總長(zhǎng)4000多千 米，主要分布于渤海沿岸、江蘇沿岸和長(zhǎng)江口等地段。 （3）特點(diǎn)：岸線平直，岸灘平緩微斜，潮灘寬廣。 （4）開發(fā)利用：灘涂養(yǎng)殖的良好場(chǎng)所、氣候條件合宜處可辟為鹽場(chǎng)。 【活動(dòng)】填寫下表，對(duì)基巖海岸、砂質(zhì)海岸和淤泥質(zhì)海岸進(jìn)行比較。 形態(tài)特征 形成 利用 基巖海岸 沙質(zhì)海岸 淤泥質(zhì)海岸 第二課時(shí) 【導(dǎo)入新課】生物海岸是由生物或生物遺骸建造而形成的海岸。常見的生物海岸有珊瑚礁海岸和紅樹林海岸。 【板書】（四）珊瑚礁海岸和紅樹林海岸 1.珊瑚礁海岸 【講述】珊瑚礁海岸是由珊瑚遺體的骨鉻堆積而成的。珊瑚礁海岸按其發(fā)展演化過(guò)程又分為岸礁、環(huán)礁和堡礁。從形態(tài)上看，岸礁、堡礁和環(huán)礁各具特點(diǎn)。 【探究活動(dòng)】閱讀課本31頁(yè)圖文資料，填寫下表 種類 特征 利用價(jià)值 岸礁 堡礁 環(huán)礁 【歸納總結(jié)】 種類 特征 利用價(jià)值 岸礁 緊貼巖岸發(fā)育，珊瑚礁沿著火山島的海岸線生長(zhǎng)，形成岸礁 對(duì)巖岸起保護(hù)作用 堡礁 呈壟狀分布或成片分布，它一般位于海平面以下，退潮時(shí)露出海面，火山下沉形成潟湖，岸礁成為堡礁。 往往成為天然的避風(fēng)良港 環(huán)礁 呈環(huán)狀或馬蹄狀，有水道與外海相通，火山沉沒，但堡礁保留，并發(fā)展成為環(huán)礁。 【講述】從分布上看，珊瑚礁主要分布在南北緯30之間的熱帶海域，因?yàn)樯汉飨x對(duì)海水的溫度條件要求苛刻，水溫必須在20C以上。位于澳大利亞?wèn)|北部熱帶海域的大堡礁是世界上分布范圍最大的珊瑚礁。 【過(guò)渡】生物海岸的另一種典型海岸是紅樹林海岸。 【板書】2.紅樹林海岸 【講述】紅樹林海岸是由紅樹林覆蓋的海岸，據(jù)統(tǒng)計(jì)，全球75%的熱帶和亞熱帶的低洼海岸，都有紅樹林生長(zhǎng)。紅樹林海岸在全球分布極為廣泛。美洲的墨西哥、巴西、哥倫比亞、厄瓜多爾，非洲的尼日利亞、坦桑尼亞、馬達(dá)加斯加，亞洲的印度以及亞洲與非洲之間的紅海等地，紅樹林海岸較為典型。我國(guó)的南海諸島以及海南、臺(tái)灣、廣東、廣西和福建等省(區(qū))，也分布有一定面積的紅樹林。 【讀圖思考】讀圖3-10和圖3-11說(shuō)明紅樹林的作用 【點(diǎn)撥】紅樹林是一種特殊的植被類型，由體形較大的喬木和灌木組成，具有較高 的生態(tài)效益。它既能抵御風(fēng)浪、保護(hù)海岸，又能吸引鳥類棲息，為海洋生物的生存繁衍提供了良好環(huán)境。 【活動(dòng)】查閱有關(guān)紅樹林的圖片，說(shuō)明紅樹林的生態(tài)特點(diǎn)。 【承轉(zhuǎn)】前面我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了海岸和海岸帶的概念，什么是海岸線？海岸線和海岸帶有什么區(qū)別？ 【板書】二、海岸線和海岸帶 1. 海岸線 【講述】海岸線是海洋與陸地的分界線，海岸線曲折復(fù)雜，世界上海岸線比較長(zhǎng)的國(guó)家有俄羅斯、美國(guó)、中國(guó)、日本、英國(guó)、印度尼西亞、加拿大、澳大利亞等，我國(guó)大陸海岸線長(zhǎng)18000千米。 【活動(dòng)】觀看世界地圖，看哪些海岸線比較平直，哪些海岸線相對(duì)曲折? 【點(diǎn)撥】亞洲東部、東南部和北部、歐洲、北美北部、拉丁美洲的北部和南端海岸線比較曲折；印度半島、阿拉伯半島、非洲、南美洲東西岸，以及澳大利亞大陸海岸線比較平直。 【思考】挪威西南部海岸線曲折的原因。（冰川侵蝕作用形成） 2. 海岸帶 【閱讀思考】閱讀課本內(nèi)容，結(jié)合圖3-1和圖3-4說(shuō)明什么是海岸帶？海岸帶有哪些重要作用？ 【點(diǎn)撥】海岸帶是指海洋與陸地相互接觸并相互作用的地帶，即每天受潮水漲落影響的潮間帶及其兩側(cè)一定范圍的海、陸過(guò)渡地帶。 作用：海岸帶附近資源豐富，對(duì)外交通便利，因此成為人類開發(fā)利用最充分的地帶，也是當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)活動(dòng)最活躍的地帶。 【探究活動(dòng)】為什么我國(guó)政府選擇深圳、珠海、廈門、汕頭和海南島作為經(jīng)濟(jì)特區(qū)? 【點(diǎn)撥】深圳、珠海、廈門、汕頭和海南島位于我國(guó)沿海地帶，毗鄰香港、澳門，遙望臺(tái)灣，臨近東南亞，地理位置優(yōu)越，并且對(duì)外交通便利，同時(shí)廣東省和福建省又是我國(guó)著名的僑鄉(xiāng)，因此我國(guó)政府選擇它們作為經(jīng)濟(jì)特區(qū)，成為我國(guó)改革開放的最前沿。 【板書設(shè)計(jì)】 第一節(jié) 海 岸 第一課時(shí) 一、海岸的類型 1.基巖海岸 (1)形成 (2)特征 (3)分布 2.砂質(zhì)海岸 (1)形成 (2)特征 (3)分布 3.淤泥質(zhì)海岸 (1)形成 (2)特征 (3)分布 第二課時(shí) 4.珊瑚礁海岸和紅樹林海岸 珊瑚礁海岸 (1)形成 (2)類型 (岸礁、環(huán)礁、堡礁) 紅樹林海岸 (1)特征 (2)生態(tài)效益 (3)分布 二、海岸線與海岸帶 1.海岸線 (1)概念 (2)世界上海岸線較長(zhǎng)的國(guó)家 2.海岸帶 (1)概念 (2)海岸帶的作用