2019-2020年高考政治一輪復(fù)習(xí) 第36課《求索真理的歷程》課時檢測.doc
《2019-2020年高考政治一輪復(fù)習(xí) 第36課《求索真理的歷程》課時檢測.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高考政治一輪復(fù)習(xí) 第36課《求索真理的歷程》課時檢測.doc(8頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高考政治一輪復(fù)習(xí) 第36課《求索真理的歷程》課時檢測 一、選擇題 1.有人學(xué)了《愚公移山》的故事后,認(rèn)為愚公真“愚”,為什么移山不用炸藥炸,不用汽車運呢?這種觀點錯在否認(rèn)了實踐的( )。 A.客觀物質(zhì)性 B.主觀能動性 C.社會歷史性 D.直接現(xiàn)實性 解析 《愚公移山》的故事體現(xiàn)了古代的勞動人民在生產(chǎn)力水平低、物質(zhì)條件落后的情況下艱苦奮斗的情形。在不同的歷史發(fā)展階段上,人類實踐的內(nèi)容、形式、規(guī)模和水平是各不相同的,都受到一定歷史條件的制約,即實踐具有社會歷史性,故選C項。A、B、D均與題意不符。 答案 C 2.由于塑料袋產(chǎn)生的垃圾對地球的污染日益嚴(yán)重,各國都在積極采取對策。一方面呼吁人們“遠(yuǎn)離塑料袋”“拒用塑料袋”,另一方面依靠科技進(jìn)步,努力探索用回收利用和降解相結(jié)合的辦法解決。這反映了( )。 A.實踐的發(fā)展不斷為人們提供新的認(rèn)識工具和技術(shù)手段 B.認(rèn)識的最終目的是把理性認(rèn)識應(yīng)用于實踐 C.實踐不斷為人們提出新的課題,促使人們?nèi)ソ鉀Q D.認(rèn)識是在變革對象的實踐中產(chǎn)生的 解析 塑料袋的污染問題是實踐中的問題,是實踐給人們提出的新課題,促使人們?nèi)ソ鉀Q。 答案 C 3.下列與“知暵潦(旱澇)者莫如農(nóng),知水草者莫如馬,知寒暑者莫如蟲”體現(xiàn)的哲理相同的是( )。 ①公說公有理,婆說婆有理?、谝煌胨崂睖効谥v的,總不如親口呷一口的明白?、郯俾劜蝗缫灰姟、苋淌яR,焉知非福 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 解析 “知暵潦(旱澇)者莫如農(nóng),知水草者莫如馬,知寒暑者莫如蟲”的哲學(xué)寓意為實踐是認(rèn)識的來源,實踐決定認(rèn)識,②③與之一致;①否認(rèn)了真理的客觀性,錯誤;④哲學(xué)寓意為矛盾的轉(zhuǎn)化,材料未體現(xiàn)。 答案 C 4.影片《刮痧》講述了這樣一個故事:由于有兩千年歷史的中醫(yī)傳統(tǒng)經(jīng)絡(luò)療法“刮痧”不被美國認(rèn)可,爺爺為孫子刮痧治療成為“虐待兒童”疑案,使得影片中許大同一家迫于法律審判而父子分離、夫妻分居。對此理解正確的是( )。 ①真理具有相對性,因人而異 ②意識活動受主體因素影響?、坼e誤意識活動不具有自覺選擇性?、軆r值觀對人們行為具有導(dǎo)向作用 A.①④ B.②④ C.①② D.②③ 解析 對于傳統(tǒng)經(jīng)絡(luò)療法“刮痧”,中美兩國民眾形成不同的認(rèn)識,②④符合題意;真理并不是因人而異,任何意識活動都具有自覺選擇性,①③表述錯誤。 答案 B 5.免疫系統(tǒng),是人體和動物的健康“防線”,用以抵御細(xì)菌和其他微生物。隨著免疫系統(tǒng)疾病的增加,科學(xué)家加強(qiáng)了對此項目的研究。2011年諾貝爾獎評審委員會認(rèn)定,美法3名科學(xué)家“發(fā)現(xiàn)免疫系統(tǒng)激活的關(guān)鍵原理,革命性地改變我們大家對免疫系統(tǒng)的理解”。免疫系統(tǒng)研究的新成果說明( )。 A.科學(xué)家的興趣是推進(jìn)免疫系統(tǒng)認(rèn)識發(fā)展的直接動力 B.認(rèn)識的發(fā)展根源于社會或?qū)I(yè)部門的獎勵機(jī)制 C.實踐的需要是推進(jìn)免疫系統(tǒng)認(rèn)識發(fā)展的根本動力 D.嚴(yán)密的邏輯和長期的研究能確保科研活動的如期成功 解析 實踐是推進(jìn)免疫系統(tǒng)認(rèn)識發(fā)展的動力,C項正確,A項錯誤。認(rèn)識在實踐的基礎(chǔ)上發(fā)展,B項錯誤。嚴(yán)密的邏輯和長期的研究有利于科研活動的成功,但不能確保其成功,D項錯誤。 答案 C 6.最近,我國有科學(xué)家采用鋁鈹埋藏測年法的技術(shù)手段測定:北京猿人生活在約七十七萬年前。此前,根據(jù)其他測年法,學(xué)術(shù)界采信“四五十萬年前”的說法。上述考古研究情況表明( )。 ①任何具體實踐對認(rèn)識真理性的檢驗都具有局限性?、趯<夜J(rèn)的檢驗手段和考古結(jié)論具有更高可靠性 ③不同的考古實踐手段必然會得出不同的考古結(jié)論?、懿煌脊沤Y(jié)論應(yīng)不斷接受新的考古實踐的再檢驗 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 解析 本題考查實踐與認(rèn)識的關(guān)系,考查考生理解和運用知識與分析問題的能力,屬于中等難度題。題干材料體現(xiàn)了人們認(rèn)識的發(fā)展,不同的具體實踐對認(rèn)識的檢驗都有時代的局限性,故①正確;實踐是檢驗認(rèn)識真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn),故②不正確;③中“必然”的說法太絕對;④的說法體現(xiàn)了認(rèn)識的不斷發(fā)展。故①④的說法正確。 答案 D 7.漫畫《小馬過河》給我們的哲學(xué)啟示是( )。 ①要自覺投身社會實踐 ②要解決實踐中出現(xiàn)的新問題 ③要自覺接受實踐的檢驗 ④注重發(fā)揮認(rèn)識對實踐的指導(dǎo)作用 A.①③ B.②④ C.①②③ D.①②③④ 解析 小馬能不能過河要通過“試一試”才能知曉,問別人是解決不了問題的。這啟示我們,要自覺投身社會實踐,自覺接受實踐的檢驗,①③符合題意,②④干肢不符,故答案選A項。 答案 A 8.東漢思想家王充對當(dāng)時散布虛妄迷信讖緯之學(xué)、虛論惑眾的經(jīng)學(xué)之風(fēng),給予了嚴(yán)厲的批判。他提出“疾虛妄”、“重效驗”,主張認(rèn)識必須以事實為對象,同時以效驗來證明,做到“訂其真?zhèn)?,辯其虛實”。王充的觀點蘊含的哲理有( )。 ①主觀體驗需符合客觀事實?、谑聦嵦搶嵱山?jīng)驗來判斷 ③認(rèn)識起點基于經(jīng)學(xué)事理?、軝z驗真?zhèn)涡枰獙嵺`做標(biāo)準(zhǔn) A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 解析 “以事實為對象,同時以效驗來證明”,強(qiáng)調(diào)了實踐是檢驗認(rèn)識的真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn),①④正確。②③觀點錯誤且與題意不符。 答案 B 9.漫畫中的大學(xué)生“村官”( )。 A.不知道真理是具體的有條件的 B.不懂得認(rèn)識的反復(fù)性、無限性和上升性 C.忽視了認(rèn)識是實踐的來源 D.背離了認(rèn)識的目的和歸宿 解析 圖中緊緊抱著一本《基層工作指南》的大學(xué)生“村官”,使實踐中的農(nóng)民大惑不解:這大學(xué)生“村官”咋光看書呢?言下之意是,既要看書,更要實踐,實踐是認(rèn)識的目的和歸宿,因此,應(yīng)選D。 答案 D 10.隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,目前72小時的氣象預(yù)報可以和25年前36小時的氣象預(yù)報一樣可靠。但由于受天氣狀況原始數(shù)據(jù)、計算手段、分析能力等條件的限制,氣象預(yù)報誤差難以避免。此論斷給我們的啟示是,自然現(xiàn)象的無限復(fù)雜性決定了( )。 ①人的認(rèn)識永遠(yuǎn)不能成為真理?、谌说恼胬硇哉J(rèn)識包含謬誤成分?、廴说恼胬硇哉J(rèn)識具有相對性 ④人的認(rèn)識有待于進(jìn)一步發(fā)展 A.①② B.②③ C.①③ D.③④ 解析 客觀事物是不斷變化發(fā)展的,決定了真理性認(rèn)識也在不斷變化發(fā)展中,真理有其適用的條件和范圍,具有相對性,③④正確。①否定了人類的認(rèn)識能力。真理和謬誤是有界限的,②錯誤。 答案 D 11.波士頓經(jīng)驗曲線又稱為經(jīng)驗學(xué)習(xí)曲線,該曲線表明,個體或組織在一項任務(wù)中積累越多的經(jīng)驗,他們就越有效率(如圖)。從哲學(xué)角度看這是因為( )。 A.真理總是有條件的 B.實踐是認(rèn)識的基礎(chǔ) C.人的認(rèn)識能力是有限的 D.認(rèn)識具有反復(fù)性、無限性 解析 學(xué)習(xí)是一項特殊的認(rèn)識活動,經(jīng)驗積累是實踐經(jīng)歷的表現(xiàn),學(xué)習(xí)效率受經(jīng)驗積累的影響,體現(xiàn)了實踐是認(rèn)識的來源和發(fā)展的動力,B項符合題意。A、D兩項材料未體現(xiàn),C項錯誤。 答案 B 12.陪伴了幾代中國人的大型科普叢書《十萬個為什么》正在進(jìn)行第六版的編纂工作。與以往不同的是,這次編纂不再參考過去的問題和答案,所有問題都將根據(jù)時代發(fā)展和讀者需求重新設(shè)置,很多問題也將有新的答案或不再有標(biāo)準(zhǔn)答案。上述編纂思路的確立是基于( )。 A.物質(zhì)的客觀性,物質(zhì)是不依賴于人的意識的 B.運動的絕對性,事物是不能被正確認(rèn)識的 C.意識的能動性,人們可根據(jù)自身需要對事物進(jìn)行闡釋 D.認(rèn)識的反復(fù)性和無限性,追求真理是一個無止境的過程 解析 認(rèn)識受主客觀條件的制約,不可能一次完成,而且隨著事物的發(fā)展和實踐的深入,認(rèn)識也在深化發(fā)展,認(rèn)識具有反復(fù)性和無限性,追求真理是一個無止境的過程,《十萬個為什么》叢書編纂思路的確立就是基于此,故D正確。A不符合題意。B中“不能被正確認(rèn)識”的說法錯誤。C中“根據(jù)自身需要對事物進(jìn)行闡釋”的說法否定了真理的客觀性。 答案 D 13.“如果我們過于爽快地承認(rèn)失敗,就可能使自己發(fā)覺不了我們非常接近于正確?!辈ㄆ諣柕倪@句名言說明( )。 A.認(rèn)識永遠(yuǎn)都在無限接近真理 B.真理包含謬誤的成分 C.認(rèn)識引導(dǎo)著真理的不斷發(fā)展 D.真理與謬誤相伴而行 解析 認(rèn)識具有反復(fù)性、無限性。波普爾的名言告訴我們要在實踐中反復(fù)檢驗認(rèn)識、豐富認(rèn)識,不斷地追求真理,A項符合題意。B項說法錯誤,真理性的認(rèn)識和謬誤是相對立的。實踐不斷引領(lǐng)真理發(fā)展,排除C項。D項與題意無關(guān)。 答案 A 14.科學(xué)史上有許多重大的天文學(xué)和物理學(xué)發(fā)現(xiàn)是利用日全食的機(jī)會做出的。最著名的例子是1919年的一次日全食,證實了愛因斯坦廣義相對論的正確性。英國天文學(xué)家愛丁頓的觀測結(jié)果與愛因斯坦事先計算的結(jié)果十分吻合,從此相對論得到世人的承認(rèn)。材料體現(xiàn)了( )。 A.實踐是認(rèn)識的來源 B.實踐是認(rèn)識的動力 C.實踐是檢驗認(rèn)識真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn) D.實踐是認(rèn)識的目的和歸宿[來源:. 解析 愛丁頓利用日全食的機(jī)會進(jìn)行天文觀測,從而證實了廣義相對論的正確性,體現(xiàn)了實踐是檢驗認(rèn)識真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn),C項正確,其他三項與材料無關(guān)。 答案 C 15.PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,是形成灰霾的主因。目前人們還找不到一種能夠?qū)崟r準(zhǔn)確測量PM2.5質(zhì)量濃度的技術(shù)方法和儀器設(shè)備,進(jìn)而無法得到準(zhǔn)確并且被廣泛認(rèn)可的觀測數(shù)據(jù)。這也是人們對部分城市觀測數(shù)據(jù)差異產(chǎn)生質(zhì)疑的原因所在。這進(jìn)一步佐證了( )。 ①人們對客觀事物的認(rèn)識要受到實踐水平的限制 ②人們主觀能動性的發(fā)揮往往受到客觀規(guī)律的制約 ③人們對同一事物的認(rèn)識因立場不同會有差異 ④一定的客觀物質(zhì)條件是人們發(fā)揮主觀能動性的前提 A.①② B.①④ C.②④ D.②③ 解析 因為目前人們還找不到一種能夠?qū)崟r準(zhǔn)確測量PM2.5質(zhì)量濃度的技術(shù)方法和儀器設(shè)備,而無法得到準(zhǔn)確并且被廣泛認(rèn)可的觀測數(shù)據(jù),這說明人們對客觀事物的認(rèn)識要受到實踐水平的限制,也說明一定的客觀物質(zhì)條件是人們發(fā)揮主觀能動性的前提,①④正確。②③材料體現(xiàn)不出。 答案 B 二、非選擇題 16.閱讀材料,回答問題。 材料一 城市是政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科技和社會生活的中心,城市的興起是人類告別蠻荒的標(biāo)志。早期的城市是在農(nóng)業(yè)文明基礎(chǔ)上形成的農(nóng)業(yè)城市,自然和諧,但城市功能簡單。隨著工業(yè)文明的興起,片面強(qiáng)調(diào)城市的經(jīng)濟(jì)功能和集聚功能,城市變成了工業(yè)城市。“先發(fā)展,后污染”的模式致使城市在不斷發(fā)展和膨脹中面臨著越來越嚴(yán)峻的諸如人口膨脹、交通擁堵、環(huán)境污染、資源短缺和貧富差距拉大等各種“城市病”的挑戰(zhàn)。人們發(fā)現(xiàn),城市遠(yuǎn)非“理想國”。在人類轉(zhuǎn)向生態(tài)文明的新階段,如何更新理念,應(yīng)對矛盾,彰顯人類為滿足自身生存和發(fā)展需要而創(chuàng)造的人工環(huán)境這一城市本質(zhì),是城市化進(jìn)程中的重大課題。 材料二 上海世博會喚起和展示了人們對于城市的新的認(rèn)識。全球80個城市圍繞城市多元文化的融合、經(jīng)濟(jì)的繁榮、科技的創(chuàng)新、社區(qū)的重塑及城市和鄉(xiāng)村的互動,在城市最佳實踐區(qū)同臺演繹和展示自己的城市發(fā)展理念,用低碳、綠色、和諧的共同追求,詮釋著“城市,讓生活更美好”這一世博歷史上首個城市主題,在跨越歷史、現(xiàn)在、未來的巨大時空坐標(biāo)上審視城市發(fā)展功能,把握城市發(fā)展規(guī)律,升華城市發(fā)展理念,促進(jìn)城市科學(xué)發(fā)展。 結(jié)合城市發(fā)展理念的變遷,說明人類是如何追求和發(fā)展真理的。 解析 解答時,要緊扣材料中人類在不同文明發(fā)展階段的不同的城市發(fā)展理念等信息,調(diào)動如何追求和發(fā)展真理的知識,從以實踐為基礎(chǔ);隨著實踐發(fā)展與時俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,深化城市發(fā)展理念;以實踐為基礎(chǔ)進(jìn)行無止境的探索等幾個層次進(jìn)行對應(yīng)分析。 答案 ①追求和發(fā)展真理要以實踐為基礎(chǔ)。人類在每一文明發(fā)展階段的城市發(fā)展理念,都不是憑空產(chǎn)生的,而是在城市發(fā)展的實踐中獲得的,我們要善于在實踐中認(rèn)識和發(fā)現(xiàn)真理。②追求和發(fā)展真理要堅持與時俱進(jìn),開拓創(chuàng)新。針對伴隨工業(yè)文明而來的“城市病”,全球80個城市在城市最佳實踐區(qū)演繹“城市,讓生活更美好”的主題,審視城市發(fā)展功能,把握城市發(fā)展規(guī)律,升華城市發(fā)展理念,促進(jìn)城市科學(xué)發(fā)展,表明要以變化的實踐為基礎(chǔ)和動力,不斷深化、檢驗和發(fā)展真理性認(rèn)識。③追求和發(fā)展真理要以實踐為基礎(chǔ)進(jìn)行無止境的探索。從農(nóng)業(yè)文明到工業(yè)文明,再到生態(tài)文明,人類的城市發(fā)展理念經(jīng)過了一個不斷克服謬誤、逐步科學(xué)完善的過程,說明任何真理都是具體的有條件的,人類真理性認(rèn)識的獲得過程不是一次完成的,而是在實踐和認(rèn)識的循環(huán)往復(fù)中探索獲得的,同時還要隨著社會實踐的發(fā)展而進(jìn)一步發(fā)展。 17.xx年9月20日,據(jù)人力資源與社會保障部透露,xx年大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)面臨著比以前更加趨緊的形勢(一是相關(guān)的政策措施和服務(wù)體系尚未完善,二是就業(yè)空間相對緊)。因此,國家把鼓勵創(chuàng)業(yè)擺到就業(yè)工作的突出位置,鼓勵和支持大學(xué)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)。這是科學(xué)分析我國就業(yè)形勢,并依據(jù)創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)的倍增效應(yīng)提出來的。實踐證明,在我國目前的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)下,一人創(chuàng)業(yè)可以帶動五人實現(xiàn)就業(yè)。 分析材料體現(xiàn)了唯物主義認(rèn)識論的哪些觀點? 解析 本題考查認(rèn)識論的相關(guān)內(nèi)容,分析本題可結(jié)合認(rèn)識論的相關(guān)內(nèi)容,結(jié)合材料不難做答。 答案?、賹嵺`是認(rèn)識的基礎(chǔ),實踐是認(rèn)識的來源。面對xx年大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)形勢的發(fā)展,國家形成了創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)的倍增效應(yīng)的共識,把鼓勵創(chuàng)業(yè)擺到就業(yè)工作的突出位置。 ②實踐是認(rèn)識的基礎(chǔ),實踐是檢驗認(rèn)識真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)。實踐證明,在我國目前的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)下,一人創(chuàng)業(yè)可以帶動五人實現(xiàn)就業(yè)。 ③認(rèn)識對實踐具有反作用,正確的認(rèn)識能促進(jìn)實踐活動的發(fā)展。堅持用科學(xué)理論指導(dǎo)實踐。國家始終把鼓勵創(chuàng)業(yè)擺到就業(yè)工作的突出位置,并在創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)的倍增效應(yīng)共識指導(dǎo)下,在我國目前的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)下,實現(xiàn)了一人創(chuàng)業(yè)可以帶動五人就業(yè)。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 求索真理的歷程 2019-2020年高考政治一輪復(fù)習(xí) 第36課求索真理的歷程課時檢測 2019 2020 年高 政治 一輪 復(fù)習(xí) 36 求索 真理 歷程 課時 檢測
鏈接地址:http://www.820124.com/p-2559027.html