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古朗月行 教學(xué)要求： 　　1．學(xué)會(huì)6個(gè)生字。認(rèn)識(shí)5個(gè)字。 　　2．正確、流利地朗讀課文。背誦課文。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 　　學(xué)會(huì)本課生字。朗讀、背誦課文。 課前準(zhǔn)備： 　　1．布置學(xué)生觀察月亮。 　　2．本課生字卡片，月亮的圖片，朗讀課文的錄音帶。 教學(xué)時(shí)間：　2課時(shí)。 教學(xué)過程： 第一課時(shí) 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課（5分） 　　1．背誦李白的詩《靜夜思》。（先指名背誦，再全班背誦。） 　　2．揭示課題。板書：古朗月行。認(rèn)讀課題中的生字。注意讀準(zhǔn)兩個(gè)后鼻韻母的字。 　　3．介紹作者：這首詩也是李白寫的。 二、觀察圖畫，范讀課文。（7分） 　　1．出示掛圖。聯(lián)系課前觀察，說一說：圖上的月亮是什么形狀的？像什么？ 　　2．范讀課文。聽聽詩人是怎么說圓月的。 三、自學(xué)課文（教師巡回并指導(dǎo)）（8分） 　　　　要求： 　　1．借助漢語拼音反復(fù)讀課文3遍。 　　2．用不同的符號(hào)畫出詩中要掌握的6個(gè)生字和要認(rèn)識(shí)的5個(gè)字，讀準(zhǔn)字音。 【設(shè)計(jì)意圖】：此項(xiàng)練習(xí)強(qiáng)化了教學(xué)重點(diǎn)，突出了識(shí)字教學(xué)這一重點(diǎn)?！? 四、讀詩句，學(xué)生字（10分） 　　1．檢查古詩朗讀情況。（指3－4名不同層次學(xué)生讀） 　　2．認(rèn)讀“時(shí)”、“識(shí)”這兩個(gè)讀音相同的生字，區(qū)別字義。 　　 　齊讀第一行詩：小時(shí)／不識(shí)／月， 　　3．詩人把月亮叫作什么？（齊讀第三行） 　　 　教師解釋“白玉”（可制作裝飾品的礦石,或用實(shí)物舉例）。 　　 　認(rèn)讀“作”。（平舌音。作業(yè)的“作”就是這個(gè)字。） 　　 　指導(dǎo)讀：他以為月亮是白玉盤呢，多有趣?。“褍尚性娋溥B起來讀。……，呼作／白玉／盤。 　　4．除此之外，他還把月亮看成什么了？（讀第三行）指導(dǎo)：又疑瑤臺(tái)鏡。認(rèn)讀“臺(tái)”　　5．這瑤臺(tái)鏡應(yīng)該放在桌子上、梳妝臺(tái)上，詩中說它怎么了？（讀第四行。）指導(dǎo)：飛在／碧云／端五、朗讀、背誦課文 　　同學(xué)們雖然都認(rèn)識(shí)月亮，但在觀月時(shí)也有許多想象，越看越覺得月亮美麗、可愛。能把你的心情在讀中表達(dá)出來嗎？請(qǐng)聽錄音朗讀。 　　6．反復(fù)朗讀課文（先學(xué)生自由讀，再指名讀） 　　7．背誦課文。（背誦時(shí)仍要注意節(jié)奏。） 五、識(shí)字、寫字指導(dǎo)（9分） 　　以學(xué)生識(shí)記為主，教師作適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充，重點(diǎn)指導(dǎo)“彳”的寫法。 　　古：“枯”的右半部分。組詞鞏固：古詩、古代。 　　行：左邊是雙人旁，上撇短，下撇長(zhǎng)。右邊比左邊低一些。組詞鞏固：自行車、行人、行不行。 　　時(shí)：日字旁加個(gè)“寸”?！皶r(shí)”與太陽有關(guān)。如：時(shí)間、時(shí)候、時(shí)光。 　　識(shí)：言字旁加個(gè)“只”。組詞：認(rèn)識(shí)、知識(shí)、識(shí)字。 　　作：作業(yè)、工作、作用的“作”都與“人”有關(guān)，所以這個(gè)字是單人旁。右邊是“竹”的左半邊再加兩短橫。 　　臺(tái)：上半部分要寫得比“口”寬些。組詞：講臺(tái)、臺(tái)球、上臺(tái)。 六、作業(yè)（1分） 抄寫生字 第二課時(shí) 一、復(fù)習(xí)生字（5分） 　　1．認(rèn)讀生字。（開火車讀，反復(fù)兩遍。） 　　2．比一比，讀一讀。（完成課后練習(xí)3） 　　　 指名讀，說出每組字形上的聯(lián)系，讀音的差別，通過詞語區(qū)別字義。 　　3．讀拼音寫漢字。（略) 二、認(rèn)讀要求認(rèn)識(shí)的生字（10分） 　　1．讀古詩，畫出課文中要求認(rèn)識(shí)的字。 　　2．讀一讀，記住它們的讀音。 　　3．認(rèn)讀：朗　　呼　　疑　　鏡　　碧 　　4．去掉拼音，開火車讀。 三、背誦課文（10分） 四、鞏固練習(xí)（15分） 　　1．完成課后練習(xí)4。先讓學(xué)生說說自己看到的月亮是什么樣兒的，然后要求學(xué)生如實(shí)畫下來。 ○【設(shè)計(jì)意圖】：通過說一說，畫一畫，培養(yǎng)學(xué)生的愛美情趣，激發(fā)學(xué)生對(duì)大自然的熱愛。 　　2．每評(píng)一幅畫得好的，貼到黑板上展覽。 　　3．用“月亮”練習(xí)說話。 　　　把句子“月亮___________。”補(bǔ)充完整。內(nèi)容不加限制，可從形狀、顏色、位置、運(yùn)動(dòng)等多角度說，學(xué)生想說什么說就說什么。 板書設(shè)計(jì)： 古朗月行 　　　　　　　　　　小時(shí)/不識(shí)月， 　　　　　　　　　　呼作/白玉盤。 　　　　　　　　　　又疑/瑤臺(tái)鏡， 　　　　　　　　　　飛入/青云端。