2019-2020年高中數(shù)學(xué) 第2章 第21課時(shí) 平面向量數(shù)量積的物理背景及其含義課時(shí)作業(yè)(含解析)新人教A版必修4.doc
《2019-2020年高中數(shù)學(xué) 第2章 第21課時(shí) 平面向量數(shù)量積的物理背景及其含義課時(shí)作業(yè)(含解析)新人教A版必修4.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高中數(shù)學(xué) 第2章 第21課時(shí) 平面向量數(shù)量積的物理背景及其含義課時(shí)作業(yè)(含解析)新人教A版必修4.doc(4頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高中數(shù)學(xué) 第2章 第21課時(shí) 平面向量數(shù)量積的物理背景及其含義課時(shí)作業(yè)(含解析)新人教A版必修4 1.若|a|=2,|b|=4,向量a與向量b的夾角為120,則向量a在向量b方向上的投影等于( ) A.-3 B.-2 C.2 D.-1 解析:a在b方向上的投影是|a|cosθ=2cos120=-1,故選D. 答案:D 2.已知a⊥b,|a|=2,|b|=3,且3a+2b與λa-b垂直,則λ等于( ) A. B.- C. D.1 解析:∵(3a+2b)(λa-b)=3λa2+(2λ-3)ab-2b2=3λa2-2b2=12λ-18=0. ∴λ=,故選A. 答案:A 3.已知向量a,b滿足ab=0,|a|=1,|b|=2,則|2a-b|等于( ) A.0 B.2 C.4 D.8 解析:|2a-b|2=(2a-b)2=4|a|2-4ab+|b|2=41-40+4=8,∴|2a-b|=2,故選B. 答案:B 4.在邊長(zhǎng)為1的等邊△ABC中,設(shè)=a,=b,=c,則ab+bc+ca等于( ) A.- B.0 C. D.3 解析:ab==-=-||||cos60=-.同理bc=-,ca=-, ∴ab+bc+ca=-,故選A. 答案:A 5.若非零向量a,b滿足|a|=|b|,(2a+b)b=0,則a與b的夾角為( ) A.30 B.60 C.120 D.150 解析:由(2a+b)b=0,得2ab+b2=0,設(shè)a與b的夾角為θ, ∴2|a||b|cosθ+|b|2=0. ∴cosθ=-=-=-, ∴θ=120,故選C. 答案:C 6.若向量a與b的夾角為60,|b|=4,(a+2b)(a-3b)=-72,則向量a的模為( ) A.2 B.4 C.6 D.12 解析:∵ab=|a||b|cos60=2|a|, ∴(a+2b)(a-3b)=|a|2-6|b|2-ab=|a|2-2|a|-96=-72. ∴|a|=6,故選C. 答案:C 7.已知向量a與b的夾角為120,且|a|=|b|=4,那么b(2a+b)的值為_(kāi)_________. 解析:b(2a+b)=2ab+|b|2=244cos120+42=0. 答案:0 8.給出下列結(jié)論: ①若a≠0,ab=0,則b=0;②若ab=bc,則a=c;③(ab)c=a(bc);④a[b(ac)-c(ab)]=0. 其中正確結(jié)論的序號(hào)是__________. 解析:因?yàn)閮蓚€(gè)非零向量a、b垂直時(shí),ab=0,故①不正確;當(dāng)a=0,b⊥c時(shí),ab=bc=0,但不能得出a=c,故②不正確;向量(ab)c與c共線,a(bc)與a共線,故③不正確;④正確,a[b(ac)-c(ab)]=(ab)(ac)-(ac)(ab)=0. 答案:④ 9.設(shè)非零向量a、b、c滿足|a|=|b|=|c|,a+b=c,則〈a,b〉=__________. 解析:∵a+b=c,∴|c|2=|a+b|2=a2+2ab+b2. 又|a|=|b|=|c|,∴2ab=-b2, 即2|a||b|cos〈a,b〉=-|b|2. ∴cos〈a,b〉=-,∴〈a,b〉=120. 答案:120 10.設(shè)n和m是兩個(gè)單位向量,其夾角是60,求向量a=2m+n與b=2n-3m的夾角. 解析:∵|n|=|m|=1且m與n夾角是60, ∴mn=|m||n|cos60=11=. |a|=|2m+n|====, |b|=|2n-3m|= = ==, ab=(2m+n)(2n-3m) =mn-6m2+2n2 =-61+21=-. 設(shè)a與b的夾角為θ,則cosθ===-. 又θ∈[0,π],∴θ=,故a與b的夾角為. 11.在△ABC中,M是BC的中點(diǎn),AM=1,點(diǎn)P在AM上且滿足=2,則(+)等于( ) A. B. C.- D.- 解析:∵AM=1,且=2, ∴||=. 如圖,(+)=2==2=2=. 答案:A 12.設(shè)向量a,b,c滿足a+b+c=0,(a-b)⊥c,a⊥b,若|a|=1,則|a|2+|b|2+|c|2的值是__________. 解析:由a+b+c=0,得(a+b+c)2=0,a2+b2+c2+2(ab+bc+ca)=0. 又∵(a-b)⊥c,a⊥b,∴(a-b)c=0,ab=0, ∴ac=bc. ∴a2+b2+c2=-4bc,b2+c2=-1-4bc.① 由a+b+c=0,得b+c=-a,故(b+c)2=1,即b2+c2+2bc=1.② 由①②得bc=-1,故a2+b2+c2=4,即|a|2+|b|2+|c|2=4. 答案:4 13.已知a,b是兩個(gè)非零向量,當(dāng)a+tb(t∈R)的模取得最小值時(shí), (1)求t的值(用a,b表示); (2)求證:b與a+tb垂直. 解析:(1)|a+tb|2=a2+t2b2+2tab=b22+a2-.當(dāng)t=-時(shí),|a+tb|取最小值. (2)因?yàn)椋?a+tb)b=ab+tb2=ab-b2=0,所以a+tb與b垂直. 14.已知a,b均是非零向量,設(shè)a與b的夾角為θ,是否存在這樣的θ,使|a+b|=|a-b|成立?若存在,求出θ的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由. 解析:假設(shè)存在滿足條件的θ, ∵|a+b|=|a-b|, ∴(a+b)2=3(a-b)2. ∴|a|2+2ab+|b|2=3(|a|2-2ab+|b|2). ∴|a|2-4ab+|b|2=0. ∴|a|2-4|a||b|cosθ+|b|2=0. ∴ 解得cosθ∈. 又∵θ∈[0,π],∴θ∈.故當(dāng)θ∈時(shí), |a+b|=|a-b|成立. 15. (1)已知向量a、b、c滿足a+b+c=0,且|a|=5,|b|=7,|c|=10,求a、b的夾角的余弦值; (2)已知|a|=2,|b|=3,a與b的夾角為60,若a+λb與λa+b的夾角為銳角,求實(shí)數(shù)λ的取值范圍. 解析:(1)由a+b+c=0知,a+b=-c, ∴|a+b|=|c|,(a+b)2=c2, 即a2+2ab+b2=c2. ∴ab====13. 則cos〈a,b〉==.故a、b的夾角的余弦值為. (2)由題意可得ab=|a||b|cos60=23=3. 又(a+λb)(λa+b)=λa2+(λ2+1)ab+λb2, 而a+λb與λa+b的夾角為銳角, ∴λa2+(λ2+1)ab+λb2>0, 而a2=|a|2=4,b2=|b|2=9,ab=3, ∴3λ2+13λ+3>0, 解得λ>或λ<. 但是當(dāng)λ=1時(shí),a+λb與λa+b共線,其夾角不為銳角. 故λ的取值范圍是∪∪(1,+∞).- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年高中數(shù)學(xué) 第2章 第21課時(shí) 平面向量數(shù)量積的物理背景及其含義課時(shí)作業(yè)含解析新人教A版必修4 2019 2020 年高 數(shù)學(xué) 21 課時(shí) 平面 向量 數(shù)量 物理 背景 及其 含義
鏈接地址:http://www.820124.com/p-2567671.html