《2019-2020年高中數(shù)學(xué) 第二章 數(shù)列 第五課時(shí) 等差數(shù)列的前n項(xiàng)和教案（一） 蘇教版必修5.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年高中數(shù)學(xué) 第二章 數(shù)列 第五課時(shí) 等差數(shù)列的前n項(xiàng)和教案（一） 蘇教版必修5.doc（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年高中數(shù)學(xué) 第二章 數(shù)列 第五課時(shí) 等差數(shù)列的前n項(xiàng)和教案（一） 蘇教版必修5 教學(xué)目標(biāo)： 掌握等差數(shù)列前n項(xiàng)和公式及其獲取思路，會(huì)用等差數(shù)列的前n項(xiàng)和公式解決一些簡(jiǎn)單的與前n項(xiàng)和有關(guān)的問(wèn)題；提高學(xué)生的推理能力，增強(qiáng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí). 教學(xué)重點(diǎn)： 等差數(shù)列前n項(xiàng)和公式的推導(dǎo)、理解及應(yīng)用. 教學(xué)難點(diǎn)： 靈活應(yīng)用等差數(shù)列前n項(xiàng)公式解決一些簡(jiǎn)單的有關(guān)問(wèn)題. 教學(xué)過(guò)程： Ⅰ.復(fù)習(xí)回顧 經(jīng)過(guò)前面的學(xué)習(xí)，我們知道，在等差數(shù)列中： （1）an－an－1＝d(n≥1)，d為常數(shù). （2）若a，A，b為等差數(shù)列，則A＝. （3)若m＋n＝p＋q，則am＋an＝ap＋aq.（其中m，n，p，q均為正整數(shù)） Ⅱ.講授新課 隨著學(xué)習(xí)數(shù)列的深入，我們經(jīng)常會(huì)遇到這樣的問(wèn)題. 例：如圖，一個(gè)堆放鉛筆的V形架的最下面一層放一支鉛筆，往上每一層都比它下面一層多放一支，最上面一層放120支，這個(gè)V形架上共放著多少支鉛筆? 這是一堆放鉛筆的V形架，這形同前面所接觸過(guò)的堆放鋼管的示意圖，看到此圖，大家都會(huì)很快捷地找到每一層的鉛筆數(shù)與層數(shù)的關(guān)系，而且可以用一個(gè)式子來(lái)表示這種關(guān)系，利用它便可以求出每一層的鉛筆數(shù).那么，這個(gè)V形架上共放著多少支鉛筆呢？這個(gè)問(wèn)題又該如何解決呢？經(jīng)過(guò)分析，我們不難看出，這是一個(gè)等差數(shù)求和問(wèn)題？ 首先，我們來(lái)看這樣一個(gè)問(wèn)題：1＋2＋3＋…＋100＝？ 對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，著名數(shù)學(xué)家高斯10歲時(shí)曾很快求出它的結(jié)果，你知道他是怎么算的嗎？ 高斯的算法是：首項(xiàng)與末項(xiàng)的和：1＋100＝101， 第2項(xiàng)與倒數(shù)第2項(xiàng)的和：2＋99＝101， 第3項(xiàng)與倒數(shù)第3項(xiàng)的和：3＋98＝101， …… 第50項(xiàng)與倒數(shù)第50項(xiàng)的和：50＋51＝101，于是所求的和是101＝5050. 這個(gè)問(wèn)題，它也類似于剛才我們所遇到的問(wèn)題，它可以看成是求等差數(shù)列1，2，3，…，n,…的前100項(xiàng)的和.在上面的求解中，我們發(fā)現(xiàn)所求的和可用首項(xiàng)、末項(xiàng)及項(xiàng)數(shù)n來(lái)表示，且任意的第k項(xiàng)與倒數(shù)第k項(xiàng)的和都等于首項(xiàng)與末項(xiàng)的和，這就啟發(fā)我們?nèi)绾稳デ笠话愕炔顢?shù)列的前n項(xiàng)的和.如果我們可歸納出一計(jì)算式，那么上述問(wèn)題便可迎刃而解. 設(shè)等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn，即Sn＝a1＋a2＋…＋an ① 把項(xiàng)的次序反過(guò)來(lái)，Sn又可寫成Sn＝an＋an－1＋…＋a1 ② ①＋②2Sn＝(a1＋an)＋(a2＋an－1)＋…＋(an＋a1) 又∵a2＋an－1＝a3＋an－2＝a4＋an－3＝…＝an＋a1 ∴2Sn＝n(a1＋an) 即：Sn＝ 若根據(jù)等差數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式，Sn可寫為：Sn=a1+(a1+d)+…+[a1+(n－1)d]①,把項(xiàng)的次序反過(guò)來(lái)，Sn又可寫為：Sn=an+(an－d)+…+[an－(n－1)d ②],把①、②兩邊分別相加，得 2Sn＝＝n(a1＋an) 即：Sn＝. 由此可得等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和的公式Sn＝. 也就是說(shuō)，等差數(shù)列的前n項(xiàng)和等于首末兩項(xiàng)的和與項(xiàng)數(shù)乘積的一半. 用這個(gè)公式來(lái)計(jì)算1＋2＋3＋…＋100＝？我們有S100＝＝5050. 又∵an＝a1+(n－1)d, ∴Sn＝＝＝na1＋d ∴Sn＝或Sn＝na1＋d 有了此公式，我們就不難解決最開(kāi)始我們遇到的問(wèn)題，下面我們看具體該如何解決？ 分析題意可知，這個(gè)V形架上共放著120層鉛筆，且自上而下各層的鉛筆成等差數(shù)列，可記為{an}，其中a1＝1，a120＝120，n＝120. 解：設(shè)自上而下各層的鉛筆成等差數(shù)列{an}，其中n＝120，a1＝1，a120＝120. 則：S120＝＝7260 答案：這個(gè)V形架上共放著7260支鉛筆. 下面我們?cè)賮?lái)看一例題： 等差數(shù)列－10，－6，－2，2，…前多少項(xiàng)的和是54? 分析：先根據(jù)等差數(shù)列所給出項(xiàng)求出此數(shù)列的首項(xiàng)，公差，然后根據(jù)等差數(shù)列的求和公式求解. 解：設(shè)題中的等差數(shù)列為{an}，前n項(xiàng)為的Sn，由題意可知：a1＝－10，d＝(－6)－(－10)＝4，Sn＝54 由等差數(shù)列前n項(xiàng)求和公式可得： －10n＋4＝54 解之得：n1＝9，n2＝－3(舍去) 答案：等差數(shù)列－10，－6，－2，2，…前9項(xiàng)的和是54. ［例1］在等差數(shù)列{an}中， （1）已知a2＋a5＋a12＋a15＝36，求S16 （2）已知a6＝20，求S11. 分析：（1）由于本題只給了一個(gè)等式，不能直接利用條件求出a1，a16，d，但由等差數(shù)列的性質(zhì)，可以直接利用條件求出a1＋a16的和，于是問(wèn)題得以解決. （2）要求S11只需知道a1＋a11即可，而a1與a11的等差中項(xiàng)恰好是a6，從而問(wèn)題獲解. 解：（1）∵a2＋a15＝a5＋a12＝a1＋a16＝18 ∴S16＝＝818＝144. （2）∵a1＋a11＝2a6 ∴S11＝＝11a6＝1120＝220. ［例2］有一項(xiàng)數(shù)為2n＋1的等差數(shù)列，求它的奇數(shù)項(xiàng)之和與偶數(shù)項(xiàng)之和的比. 分析一：利用Sn＝na1＋d解題. 解法一：設(shè)該數(shù)列的首項(xiàng)為a1，公差為d，奇數(shù)項(xiàng)為a1，a1＋2d，…其和為S1，共n＋1項(xiàng)；偶數(shù)項(xiàng)為a1＋d，a1＋3d，a1＋5d，…，其和為S2，共n項(xiàng). ∴＝＝. 分析二：利用Sn＝解題. 解法二：由解法一知： S1＝，S2＝ ∵a1＋a2n+1＝a2＋a2n ∴＝ ［例3］若兩個(gè)等差數(shù)列的前n項(xiàng)和之比是（7n＋1）∶(4n＋27)，試求它們的第11項(xiàng)之比. 分析一：利用性質(zhì)m＋n＝p＋qam＋an＝ap＋aq解題. 解法一：設(shè)數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn，數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和為Tn. 則：a11＝，b11＝, ∴＝＝＝＝＝ 分析二：利用等差數(shù)列前n項(xiàng)和Sn＝An2+Bn解題. 解法二：由題設(shè)，令Sn＝(7n＋1)nk，Tn＝(4n＋27)nk 由an＝Sn－Sn－1＝k(14n－6)，得a11＝148k，n≥2 bn＝Tn－Tn－1＝k(8n－23)，得b11＝111k，n≥2, ∴＝＝. 評(píng)述：對(duì)本例，一般性的結(jié)論有：已知等差數(shù)列{an}和{bn}的前n項(xiàng)和分別為Sn和Tn，則： （1）＝；(2) ＝. ［例4］等差數(shù)列{an}的前m項(xiàng)和為30，前2m項(xiàng)和為100，則它的前3m項(xiàng)和為 A.30 B.170 C.210 D.260 答案：C 分析一：把問(wèn)題特殊化，即命m＝1來(lái)解. 解法一：取m＝1，則a1＝S1＝30，a2＝S2－S1＝70 ∴d＝a2－a1＝40，a3＝a2＋d＝70＋40＝110，S3＝a1＋a2＋a3＝210 分析二：利用等差數(shù)列的前n項(xiàng)和公式Sn＝na1＋d進(jìn)行求解. 解法二：由已知，得 解得a1＝＋，d＝ ∴S2m＝3ma1＋d＝210. 分析三：借助等差數(shù)列的前n項(xiàng)和公式Sn＝及性質(zhì)m＋n＝p＋qam＋an＝ap＋aq求解. 解法三：由已知得 由③－②及②－①結(jié)合④，得S3m＝210. 分析四：根據(jù)性質(zhì)：“已知{an}成等差數(shù)列，則Sn，S2n－Sn，S3n－S2n，…，Skn－S(k－1)n，…(k≥2)成等差數(shù)列”解題. 解法四：根據(jù)上述性質(zhì)，知Sm，S2m－Sm，S3m－S2m成等差數(shù)列. 故Sm＋(S3m－S2m)＝2(S2m－Sm), ∴S3m＝3(S2m－Sm)＝210. 分析五：根據(jù)Sn＝an2＋bn求解. 解法五：∵{an}為等差數(shù)列， ∴設(shè)Sn＝an2＋bn, ∴Sm＝am2＋bm＝30，S2m＝4m2a＋2mb＝100 得a＝，b＝ ∴S3m＝9m2a＋3mb＝210. 分析六：運(yùn)用等差數(shù)列求和公式，Sn＝na1＋d的變形式解題. 解法六：由Sn＝na1＋d，即＝a1＋d 由此可知數(shù)列{}也成等差數(shù)列，也即，，成等差數(shù)列. 由＝＋，Sm＝30，S2m＝100 ∴S3m＝210. 評(píng)述：一般地，對(duì)于等差數(shù)列{am}中，有＝ (p≠q). [例5]在a，b之間插入10個(gè)數(shù)，使它們同這兩個(gè)數(shù)成等差數(shù)列，求這10個(gè)數(shù)的和. 分析：求解的關(guān)鍵有二：其一是求和公式的選擇；其二是用好等差數(shù)列的性質(zhì). 解法一：設(shè)插入的10個(gè)數(shù)依次為x1，x2，x3，…，x10，則a，x1，x2，…，x10，b成等差數(shù)列. 令S＝x1＋x2＋x3＋…＋x10，需求出首項(xiàng)x1和公差d. ∵b＝a12＝a1＋11d ∴d＝，x1＝a＋＝ ∴S＝10x1＋d＝10＋＝5(a＋b) 解法二：設(shè)法同上，但不求d.依x1＋x10＝a＋b ∴S＝＝5(a＋b) 解法三：設(shè)法同上，正難則反 ∴S＝S12－(a＋b)＝－(a＋b)＝5(a＋b) 評(píng)述：求和問(wèn)題靈活多變，要注意理解和運(yùn)用. ［例6］在凸多邊形中，已知它的內(nèi)角度數(shù)組成公差為5的等差數(shù)列，且最小角是 120，試問(wèn)它是幾邊形？ 解：設(shè)這是一個(gè)n邊形，則 n＝9 所以這是一個(gè)九邊形. Ⅲ.課堂練習(xí) 課本P42練習(xí)1，2，3，4. Ⅳ.課時(shí)小結(jié) 通過(guò)本節(jié)學(xué)習(xí)，要熟練掌握等差數(shù)列前n項(xiàng)和公式: Sn＝＝na1＋d及其獲取思路. Ⅴ.課后作業(yè) 課本P45習(xí)題 1，2，3