《六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第3單元 10《別餓壞了那匹馬》課時(shí)練習(xí)（1） 新人教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第3單元 10《別餓壞了那匹馬》課時(shí)練習(xí)（1） 新人教版.doc（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

10別餓壞了那匹馬（1） 溫故知新 1．比一比，再組詞 。 賣(mài)（　?。偅ā　。?怒（　?。∨ぃā　。?泰（　?。? 買(mǎi)（　　） 灘（　?。?努（　　） 紐（　?。?秦（　?。? 2．把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。 （ ）（ ）忘返 身無(wú)（ ）（ ） 片甲（ ）（ ） （ ）（ ）大吉 來(lái)之（ ）（ ） （ ）流不息 理直氣（ ） 同心（ ）力 （ ）武揚(yáng)威 廢（ ）忘食 千（ ）一發(fā) 調(diào)兵（ ）將 3．比較每組兩個(gè)詞的用法有什么不同，選擇恰當(dāng)?shù)脑~填空。 繼而 繼續(xù) （1）他先是一愣，（ ）眼睛一亮…… （2）“我知道你希望真有那么一匹馬，沒(méi)事的，你（ ）看書(shū)吧?！? 阻止 阻撓 （1）“別打孩子?！蹦贻p人竭力想從輪椅上掙扎起來(lái)（ ）我父親。 （2）清政府剛提出修筑京張鐵路的計(jì)劃，一些帝國(guó)主義國(guó)家就出來(lái)（ ）。 強(qiáng)制 控制 （1）帝國(guó)主義國(guó)家爭(zhēng)奪京張鐵路修筑權(quán)，想進(jìn)一步（ ）我國(guó)北部。 （2）在賣(mài)不出馬草的日子，我就（ ）自己不去書(shū)攤。 4．課文幾次寫(xiě)到“別餓壞了那匹馬”，用意分別是什么？ 含英咀華 可是遲了！我已經(jīng)走進(jìn)他家的后院，看見(jiàn)了一堆枯蔫焦黃的馬草——前些日子我賣(mài)給他的所有馬草！那匹馬呢？香甜甜地吃著我拔的馬草的那匹馬呢？ 我扭頭（沖、跑）了出來(lái)，（偎、靠）在他的輪椅上直想哭。 對(duì)不起 我這樣做可能傷害了你 他拍著我的肩頭 輕聲說(shuō)道 我知道你希望真有那么一匹馬 其實(shí) 沒(méi)事的你繼續(xù)看書(shū)吧 我努力點(diǎn)點(diǎn)頭，使勁忍著，沒(méi)讓自己哭出來(lái)。 1．請(qǐng)為第三自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 2．選擇運(yùn)用正確的字，用（√） 3．“看見(jiàn)了一堆枯蔫焦黃的馬草——前些日子我買(mǎi)給他的所有馬草！”中的破折號(hào)的作用是（ ） a表示聲音的延長(zhǎng)； b轉(zhuǎn)折作用；c解釋說(shuō)明的作用。 4．“我努力點(diǎn)點(diǎn)頭，使勁忍著，沒(méi)讓自己哭出來(lái)?！贝藭r(shí)的“我”心中會(huì)怎樣想呢？請(qǐng)你發(fā)揮想象把“我”沒(méi)有說(shuō)出的話寫(xiě)出來(lái)。