六年級(jí)語文上冊(cè) 第六單元綜合測(cè)試卷 新人教版.doc
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第六單元學(xué)業(yè)水平評(píng)價(jià) 一、書寫題。(10+2分) 1、看拼音,寫詞語。 xiāo sǎ pnɡ pi xiān ru nin hu qīn n ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、讀句子,再把它抄寫在橫線上,注意書寫要規(guī)范、美觀。 我國(guó)是一個(gè)詩歌的國(guó)度。最早的詩歌總集《詩經(jīng)》,已經(jīng)有兩千多年的歷史。 ___________________________________________________________ 二、選擇題。(12分) 1、下列詩句中,字形與字音完全正確的一項(xiàng)是( ) A、今我來思,雨(y)雪霏霏。 B、曉看紅濕處,花重(zhnɡ)錦官城。 C、舊時(shí)矛店社林邊,路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jin)。 D、近種籬邊菊,秋來末著(zhu)花。 2、下面的“川”與其他三項(xiàng)意義不同的一項(xiàng)是( ) A、川流不息 B、高山大川 C、一馬平川 D、百川歸海 3、“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開。”這首詩句寫的是( ) A、春園 B、梨花 C、雪景 D、夜色 4、“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!背鲎裕? )的《無題》。 A、李賀 B、李清照 C、李商隱 D、李白 5、龔自珍的“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花?!敝械摹凹t”指的是( ) A、紅色 B、紅花 C、樹葉 D、紅泥 6、下列說法不正確的一項(xiàng)是( ) A、杜甫的《春夜喜雨》這首五言詩描寫細(xì)膩、動(dòng)人,詩中沒有一個(gè)“喜”字,卻又處處充滿詩人的喜悅之情。 B、《白樺》是首現(xiàn)代詩,通過描寫白樺的美麗景色,表達(dá)了對(duì)家鄉(xiāng)和大自然的喜愛之情。 C、《采薇》節(jié)選于《詩經(jīng)》,表達(dá)了一個(gè)老兵回鄉(xiāng)時(shí)的喜悅心情。 D、《天凈沙秋》是白樸寫秋景的一首小令,展現(xiàn)了多姿多彩的美麗秋景。它雖有秋景的清肅,卻無悲涼的情緒。 三、填空題。(6+7分) 1、填上動(dòng)植物名。 ①兩個(gè)( )鳴翠柳,一行( )上青天。 ②枯( )老樹昏( ),小橋流水人家。 2、填上地名。 ①故人西辭( ),煙花三月下( )。 ②勸君更盡一杯酒,西出( )無故人。 3、填上顏色詞。 ①日出江花( )勝火,春來江水( )如( )。 ②千里鶯啼( )映( ),水村山郭酒旗風(fēng)。 4、先把詩詞句補(bǔ)充完整,再選擇填空。 ①________________________________,潤(rùn)物細(xì)無聲。 ②________________________________,老大徒傷悲。 ③________________________________,淡月失梅花。 ④________________________________,兩三點(diǎn)雨山前。 ⑤“_______________,_______________?!边@句話啟迪我們只有多視角地觀察事物,才能全面認(rèn)識(shí)事物,抓住本質(zhì)特征。 ⑥老師和爸媽常用“_______________,_______________?!边@兩句詩勸告我們:趁現(xiàn)在年紀(jì)輕,要努力上進(jìn),不要老了白白地悲傷和嘆息。 ⑦老師總是耐心教育我們,這正如杜甫所說:“_______________,_______________。” 四、閱讀古詩,回答問題。 元日 宋 王安石 爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇。 千門萬戶瞳瞳日,總把新桃換舊符。 1、根據(jù)解釋,在詩中找出相應(yīng)的字詞。(3分) ①古時(shí)一種酒名。相傳農(nóng)歷正月初一飲這種酒可以避邪,不染瘟疫。( ) ②太陽升起時(shí)明亮的樣子。( ) ③古風(fēng)俗,正月初一,人們用桃木板寫上門神的名字或畫上門神,掛在門旁,來避邪。( ) 2、詩人寫了人們_________時(shí)的歡樂情景。詩中寫了哪幾件事?(1+2分) _______________________________________________________ 3、學(xué)習(xí)課本中對(duì)《春夜喜雨》的賞析方法賞析本詩。(4分) ______________________________________________________ _______________________________________________________ 4、請(qǐng)默寫一首關(guān)于佳節(jié)的其他詩詞。(3分) ___________________________________________________________ 五、閱讀短文,回答問題。 陸游教詩 陸游是我國(guó)南宋時(shí)期偉大的愛國(guó)詩人。 一天,陸游的小兒子杜子聿坐在書房里讀父親的詩作。陸游拄著拐杖進(jìn)來。他看見兒子高興的樣子,便問:“子聿,什么事使你這么高興?” 子聿說:“父親,我讀了您的詩作,對(duì)做詩有了新的體會(huì)——要做得好就得多讀?!? 陸游搖搖頭,說:“你的想法是片面的,九年前我寫給你一首詩,還記得嗎?” 子聿點(diǎn)點(diǎn)頭背誦道:“古人學(xué)問遺無力,少壯功夫老始成。紙上得為終覺淺,絕知此事要躬行?!? 陸游捋了捋胡子,說:“你看,對(duì)于做詩的訣竅,你只體會(huì)到讀書的一面,這當(dāng)然是十分必要的。但是,更重要的一面是向生活學(xué)習(xí),身體力行,你卻忽略了。這樣是永遠(yuǎn)寫不出好詩來的。我早年寫詩,偏重于煉字煉句,生硬模仿李白、杜甫的作品,雖然文辭華美,但內(nèi)容缺乏血肉。所以后來我在選定詩稿時(shí),將42歲以前寫的18000多首詩,只留了94首,其余的都扔掉了?!? “?。∪拥暨@么多,太可惜了!”子聿驚訝極了。 “不可惜。”陸游認(rèn)真地解釋,“我到漢中南鄭任職后,往來于抗敵前線,聽到老百姓收復(fù)失地的呼聲,參加了閱兵飲宴、雪中刺虎的火熱斗爭(zhēng)生活,我的視野開闊了,寫作素材豐富了。我真正學(xué)到了李白、杜甫的寫作精神。于是,我用詩揭露賣國(guó)媚敵的罪行,喊出百姓收復(fù)中原的呼聲,表達(dá)驅(qū)逐敵人的決心。這個(gè)時(shí)期是我生活的高潮,也是我做詩的高潮。沒有這種火熱的生活,我的詩是不會(huì)轉(zhuǎn)變的。這種生活,難道是書本上看得到的嗎?” 說著,陸游拿起筆,寫下:汝果欲學(xué)詩,功夫在詩外。 子聿豁然開朗,笑道:“父親,您說得真好。我一定按您說的去做?!? 1、聯(lián)系上下文解釋詞語和句子。(2+2分) 身體力行:___________________________________________ 豁然開朗:______________________________________ 紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行:__________________________ ________________________________________________________ 2、文中劃線句子使用的修辭手法是____,這樣寫的好處是_____ ____________________,把它改寫為陳述句:_____________________________________________。(1+1+1分) 3、根據(jù)短文內(nèi)容填空。(1+6分) 陸游是我國(guó)南宋時(shí)期偉大的_________詩人。從文中哪些語句可以看出:____________________________________________________。 陸游也是一位慈父,從文中哪些語句可以看出:__________________ ___________________________________________________________。 陸游還是一位好老師,從文中哪些語句可以看出:_________________ _______________________________________________________。 4、歸納短文的主要內(nèi)容,不多于20個(gè)字。(3分) _______________________________________________________ 5、談?wù)劇叭旯麑W(xué)詩,功夫在詩外”這句詩對(duì)你的啟發(fā)。(3分) ________________________________________________________ 六、習(xí)作表達(dá)。(30分) 輕叩詩歌的大門,徜徉在詩歌的百花園中,我們的生活不僅多姿多彩,而且充滿詩意。通過本單元的學(xué)習(xí)和活動(dòng),你有哪些收獲?請(qǐng)你用詩歌寫出來,與大家分享。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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