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2019-2020年高中政治《民主管理：共創(chuàng)幸福生活》教案11 新人教版必修2 一、教材分析 民主管理這個知識點雖然沒有理論難度容易理解，但它具有較強的實用價值，可以幫學生找到一種切實可行的政治參與路徑。因為村委會的知識對城市中的孩子來說比較陌生，所以本課側(cè)重于講解居委會的內(nèi)容。 二、教學目標 （一）知識目標 1、識記村委會、居委會及其作用 2、正確理解基層民主管理中公民民主參與的形式 3、聯(lián)系實際分析公民在基層管理組織中的作用 （二）能力目標 提高公民參與民主管理的能力 （三）情感、態(tài)度與價值觀目標 通過學習體驗參與民主管理的意義和價值 三、教學重點難點 重點：村委會、居委會及其作用，公民在基層管理組織中的參與的形式和作用 難點：公民在基層管理組織中的參與的形式和作用 四、學情分析 高一學生的優(yōu)點是：第一，對什么都好奇，具有強烈的求知欲；第二，可塑性強，適當引導有利于培養(yǎng)其樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；第三，孩子們性格活潑,、樂于實踐、容易激活。 不足是：第一，在學習上缺乏探究精神；第二，關(guān)注書本多，解決問題的能力弱；第三，社會接觸較少，社會經(jīng)驗不足，對社會現(xiàn)象的觀察力不夠。 他們在學習方面的需求是：第一，不喜空洞說教,喜歡形象生動；第二，不喜抽象遙遠,喜歡關(guān)注身邊的事；第三，不喜被動灌輸，喜歡主動參與。 五、教學方法 教師啟發(fā)、引導，學生自主閱讀、思考，討論、交流學習成果。 六、課前準備 1、民主管理材料搜集與整理 2、導學案的印制 七、課時安排：1課時 八、教學過程 （一）引入新課 民主選舉、民主決策都是民主管理的要求，保證人民群眾參與民主選舉、民主決策，自己管理自己的事情，是基層民主中公民參與政治生活的重要形式，本節(jié)將進一步學習民主管理方面的內(nèi)容。 （二）進行新課 一、最廣泛的民主實踐 教師活動：指導學生仔細閱讀教材第23頁材料，同時思考所提出的問題。 學生活動：閱讀課本，討論問題。 教師點評：這些材料展示了我國基層民主自治的發(fā)展進程。村民委員會和居民委員會作為我國基層民主的自治機構(gòu)，是人民群眾參與民主管理，自主管理自己的事務(wù)重要實踐形式，得到了國家法律和制度上的保證，對于保障、擴大基層民主有重要意義。 1、農(nóng)村的村民委員會 教師活動：引導學生閱讀教材第23－24頁內(nèi)容，說明農(nóng)村的基層民主形式是什么，有哪些主要內(nèi)容？ （1）含義：村民委員會是村民自我管理、自我教育、自我服務(wù)的基層群眾性自治組織，是村民民主管理村務(wù)的機構(gòu)。 在村民委員會的帶領(lǐng)下，廣大農(nóng)民實行村民自治，在實踐中學習、掌握管理村務(wù)的本領(lǐng)，切實行使民主管理的權(quán)利。 （2）村民自治的內(nèi)容： 村民直接投票選舉自己滿意的人擔任村委會干部。這是村民自治的基礎(chǔ)，也是村民參與民主管理的主要途徑。 村民通過村民會議等形式，發(fā)表意見，參與本村公共事務(wù)和公益事業(yè)的決策與管理。凡是涉及全村村民利益的事，都由村民會議按少數(shù)服從多數(shù)的原則討論決定。 制定村民自治章程或村規(guī)民約。這是村民規(guī)范自己和村干部的行為，運用民主的辦法管理村里日常事務(wù)的有效途徑。 運用村務(wù)公開、民主評議村干部、村委會定期報告工作等形式，監(jiān)督村干部和村委會的工作，使村民自治逐步走上制度化、規(guī)范化的軌道。 教師活動：請同學們閱讀教材P24頁圖表，思考所提的問題。 學生活動：閱讀課本，積極思考。 教師點評：主要方式有，理財小組檢查監(jiān)督，村務(wù)公開，民主質(zhì)詢會等。 （3）注意幾個問題 村委會是村民自治組織，不是國家機關(guān)；其設(shè)立目的是讓村民自我管理本村日常事務(wù)，其最高代表是村委會主任；村民自治是我國農(nóng)民在民主管理上的偉大創(chuàng)造，《中華人民共和國村民委員會組織法》為它提供了法律和制度保障。 2、城市的居民委員會 教師活動：引導學生閱讀教材第25頁內(nèi)容，說明城市的基層民主形式是什么，有哪些主要內(nèi)容和作用？ （1）含義：居民委員會是城市居民自我管理、自我教育、自我服務(wù)的民主管理機構(gòu)，是城市居民的自治組織。 （2）作用：維護居民的合法權(quán)益，辦理本居住地區(qū)居民的公共事務(wù)和公益事業(yè)，調(diào)解居民糾紛，協(xié)助維護社會治安，反映居民的意見、要求和提出建議等。 （3）城市居民自治的內(nèi)容： 居委會干部由居民民主選舉產(chǎn)生；凡涉及居民切身利益的重要事務(wù)，要提請居民會議討論決定；居委會實行辦事公開制度，定期向居民會議回報工作，接受居民的監(jiān)督和質(zhì)詢。 這一制度調(diào)動了居民參與社區(qū)建設(shè)的積極性，提高了居民參與政治生活的能力。 教師活動：請同學們閱讀教材P25頁圖表，思考所提的問題。 學生活動：閱讀課本，積極思考。 教師點評：居民委員會是城市居民自我管理、自我教育、自我服務(wù)的自治組織，維護居民的合法利益，居民通過居委會反映自己的意見、要求和建議。 二、共建祥和的文明社區(qū) 1、實行基層民主自治的意義 實行農(nóng)村村民自治和城市居民自治，有助于擴大基層民主，保證人民群眾依法管理自己的事情，創(chuàng)造自己的幸福生活。這是社會主義民主最為廣泛而深刻的實踐，也是發(fā)展社會主義民主的基礎(chǔ)性工作。 教師活動：請同學們閱讀教材P26頁圖表，思考所提的問題。 學生活動：閱讀課本，積極思考。 教師點評：公民應(yīng)在本地事務(wù)中增強主人翁責任感，積極參與民主管理。在參與民主管理的過程中，學習民主管理的知識和技能，體驗民主管理的意義和價值，逐步增強和提高自己政治參與的責任意識和實際本領(lǐng)。 2、青年學生應(yīng)積極參與民主管理 青年學生應(yīng)著眼于未來發(fā)展，積極參與民主管理。在基層民主自治這種最廣泛的民主實踐中，獲得更多民主管理機會，以不同方式嘗試參與參與民主管理活動。在參與民主管理的過程中，學習民主管理的知識和技能，體驗民主管理的意義和價值，逐步增強和提高自己政治參與的責任意識和實際本領(lǐng)。 （三）課堂總結(jié)、點評 本節(jié)內(nèi)容講述了我國的基層民主管理形式和主要內(nèi)容，明確了積極參與基層民主管理的重要意義，這對我們提高自身政治素質(zhì)，增強參與政治生活的責任感和能力等，有重大作用。 （四）實例探究 ［例1］我國農(nóng)村村民參與村務(wù)管理的群眾性自治組織是 （ ） A． 居民委員會 B．村民委員會 C． 村黨支部 D．村民監(jiān)督委員會 答案：B ［例2］下列內(nèi)容不屬于居民委員會管理的是 （ ） A．調(diào)解居民糾紛 B．協(xié)助維護社會治安 C．維護居民合法權(quán)益 D．辦理居民戶口 答案：D ［例3］我國社會主義民主最廣泛而深刻的實踐是（ ） A．實行人民代表大會制度 B．召開政治協(xié)商會議 C．實行社情民意反映制度 D．實行村民自治和居民自治 答案：D ［例4］ 下列關(guān)于村民自治的說法正確地是：（1）村民直接投票選舉村委會干部（2）村委會是我國最基層政權(quán)機關(guān) （3）村民通過村民會議等形式參與村務(wù)決策和管理 （4）村規(guī)民約是實現(xiàn)村民自治的有效途徑（ ） A．（1）（2）（3） B．（2）（3）（4） C．（1）（2）（4） D．（1）（3）（4） 答案 D ★課余作業(yè) 請你調(diào)查了解一下所在村或社區(qū)的基層民主自治狀況，并設(shè)計一份《村民（居民）自治章程》。 九、板書設(shè)計 民主管理：共創(chuàng)幸福生活 （一） 最廣泛的民主實踐 （1）村民自治 ①性質(zhì)②內(nèi)容 （2）居民自治①性質(zhì)②作用③內(nèi)容④意義 （二）共建祥和文明的社區(qū) （1）實行基層民主自治的意義 （2）青年學生應(yīng)積極參與民主管理 十、教學反思 本節(jié)學習的有關(guān)知識，涉及的實際生活內(nèi)容較多，教學內(nèi)容以學生自讀、思考、討論為主，引導學生思考、理解。教學中注意雙相互動，讓學生在積極思考中，自主探索、領(lǐng)會有關(guān)生活現(xiàn)象中明白有關(guān)道理。