2019春二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第22課《回自己的祖國(guó)去》教學(xué)設(shè)計(jì) 語(yǔ)文S版.doc
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回自己的祖國(guó)去 第二課時(shí) 一:教學(xué)設(shè)計(jì): 積極創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,以學(xué)生的主題活動(dòng)為教學(xué)中心,以情為基礎(chǔ),以“讀”的訓(xùn)練位主線,讓學(xué)生自主發(fā)展,主動(dòng)探究。 二:教學(xué)目標(biāo): 1復(fù)習(xí)生字詞。 2,正確,流利,有感情地朗讀課文. 3,學(xué)習(xí)課文,感悟科學(xué)家華羅庚對(duì)祖國(guó)的赤子之情.激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情. 三:教學(xué)重點(diǎn): 1復(fù)習(xí)生字詞。 2正確,流利,有感情地朗讀課文. 四:教學(xué)難點(diǎn): 3,感悟科學(xué)家華羅庚對(duì)祖國(guó)的赤子之情. 五:教學(xué)準(zhǔn)備: 生字卡片,詞語(yǔ)卡片,華羅庚的故事,課文朗讀錄音,課文插圖. 六:教學(xué)過(guò)程: (一)整體把握課文. 1,這篇課文有多少個(gè)自然段(有11個(gè)自然段.) 2,課文主要寫了發(fā)生在哪幾個(gè)地點(diǎn)的事請(qǐng)快速默讀課文,找出來(lái). 3,指名回答,根據(jù)學(xué)生回答,板書:洋房客廳舊金山海灣 4,課文主要寫了華羅庚在這兩個(gè)地點(diǎn)說(shuō)的話,第一部分是課文的1至5自然段,第二部分是課文的6至11自然段.今天我們的學(xué)習(xí)主要圍繞這兩個(gè)部分進(jìn)行. (二)學(xué)習(xí)第1至5自然段. 1,學(xué)生自由朗讀課文1至5自然段,將自己不理解的地方畫記出來(lái). 2,指名朗讀,指出"沖"是多音字,在這里讀chng,是"向著,對(duì)著"的意思. 3,學(xué)生質(zhì)疑,老師介紹背景,體會(huì)華羅庚得知祖國(guó)解放的消息時(shí)萬(wàn)分激動(dòng)的心情. (1)"中國(guó)解放了!"這句話有什么含義 華羅庚在美國(guó)的生活過(guò)得怎樣從哪里可以看出 (他住著洋房,開著小汽車,日子過(guò)得很富裕,很舒適.) 華羅庚為什么要"回自己的祖國(guó)去" 4,你覺(jué)得哪些地方最能表現(xiàn)華羅庚激動(dòng)的心情 出示文字投影:"華羅庚下了車,疾步走進(jìn)客廳,沖著他的妻子喊" 這些加點(diǎn)的詞都表現(xiàn)了華羅庚知道祖國(guó)解放的消息非常激動(dòng)的心情.指名有感情地朗讀這句話,評(píng)價(jià)是否體現(xiàn)了華羅庚的心情. 5,分角色有感情地朗讀課文這一部分,讀出華羅庚喜悅激動(dòng)的心情. (三)學(xué)習(xí)第6至11自然段. 1,過(guò)渡:華羅庚準(zhǔn)備回國(guó)時(shí),遇到了什么樣的勸阻他是怎樣回答的呢 2,出示課文插圖,指名朗讀課文6至11自然段. 3,出示文字投影,重點(diǎn)理解句子: "不,把學(xué)識(shí)獻(xiàn)給自己的祖國(guó),才有價(jià)值.我是一個(gè)中國(guó)人,我要為祖國(guó)盡力!" 讀了華羅庚說(shuō)的這句話,你有什么想法 (華羅庚是個(gè)非常熱愛(ài)自己祖國(guó)的科學(xué)家,就像兒子熱愛(ài)自己的母親一樣.他不嫌棄祖國(guó)的貧窮落后,立志為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量,他把祖國(guó)的進(jìn)步發(fā)展放在第一位.) 4,齊讀華羅庚說(shuō)的這句話,體會(huì)華羅庚要回去報(bào)效祖國(guó)的決心. (四)總結(jié)課文. 1,朗讀全文. 2,學(xué)了這篇課文,你覺(jué)得華羅庚是個(gè)什么樣的人 (華羅庚是個(gè)不貪圖享受,熱愛(ài)祖國(guó),一心報(bào)效祖國(guó)的科學(xué)家.) 板書設(shè)計(jì): 洋房 客廳 回自己的祖國(guó)去 (華羅庚) 熱愛(ài)祖國(guó) 舊金山海灣 為祖國(guó)盡力- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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