2019-2020年高中物理 5.1《交變電流》教案 新人教版選修3-2.doc
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2019-2020年高中物理 5.1《交變電流》教案 新人教版選修3-2 w.w.w.k.s.5.u.c.o.m 5.1 交變電流 教學目標 (一)知識與技能 1.使學生理解交變電流的產生原理,知道什么是中性面。 2.掌握交變電流的變化規(guī)律及表示方法。 3.理解交變電流的瞬時值和最大值及中性面的準確含義。 (二)過程與方法 1.掌握描述物理量的三種基本方法(文字法、公式法、圖象法)。 2.培養(yǎng)學生觀察能力,空間想象能力以及將立體圖轉化為平面圖形的能力。 3.培養(yǎng)學生運用數(shù)學知識解決物理問題的能力。 (三)情感、態(tài)度與價值觀 通過實驗觀察,激發(fā)學習興趣,培養(yǎng)良好的學習習慣,體會運用數(shù)學知識解決物理問題的重要性 教學重點、難點 重點: 交變電流產生的物理過程的分析。 難點: 交變電流的變化規(guī)律及應用。 教學方法 演示法、分析法、歸納法。 教具 手搖單相發(fā)電機、小燈泡、示波器、多媒體教學課件、示教用大的電流表 課型 新授課 課時計劃 1課時 教學過程 (一)引入新課 出示單相交流發(fā)電機,引導學生首先觀察它的主要構造。 演示:將手搖發(fā)電機模型與小燈泡組成閉合電路。當線框快速轉動時,觀察到什么現(xiàn)象? 這種大小和方向都隨時間做周期性變化電流,叫做交變電流。 (二)進行新課 1、交變電流的產生 為什么矩形線圈在勻強磁場中勻速轉動時線圈里能產生交變電流? 多媒體課件打出下圖。當abcd線圈在磁場中繞OO′軸轉動時,哪些邊切割磁感線? ab與cd。 當ab邊向右、cd邊向左運動時,線圈中感應電流的方向 沿著a→b→c→d→a方向流動的。 當ab邊向左、cd邊向右運動時,線圈中感應電流的方向如何? 感應電流是沿著d→c→b→a→d方向流動的。 線圈平面與磁感線平行時,ab邊與cd邊線速度方向都跟磁感線方向垂直,即兩邊都垂直切割磁感線,此時產生感應電動勢最大。 線圈轉到什么位置時,產生的感應電動勢最小? 當線圈平面跟磁感線垂直時,ab邊和cd邊線速度方向都跟磁感線平行,即不切割磁感線,此時感應電動勢為零。 利用多媒體課件,屏幕上打出中性面概念: (1)中性面——線框平面與磁感線垂直的位置。 (2)線圈處于中性面位置時,穿過線圈Φ最大,但=0。 (3)線圈越過中性面,線圈中I感方向要改變。線圈轉一周,感應電流方向改變兩次。 2.交變電流的變化規(guī)律 設線圈平面從中性面開始轉動,角速度是ω。經過時間t,線圈轉過的角度是ωt,ab邊的線速度v的方向跟磁感線方向間的夾角也等于ωt,如右圖所示。設ab邊長為L1,bc邊長L2,磁感應強度為B,這時ab邊產生的感應電動勢多大? eab=BL1vsinωt = BL1ωsinωt =BL1L2sinωt 此時整個線框中感應電動勢多大? e=eab+ecd=BL1L2ωsinωt 若線圈有N匝時,相當于N個完全相同的電源串聯(lián),e=NBL1L2ωsinωt,令Em=NBL1L2ω,叫做感應電動勢的峰值,e叫做感應電動勢的瞬時值。 根據(jù)部分電路歐姆定律,電壓的最大值Um=ImR,電壓的瞬時值U=Umsinωt。 電動勢、電流與電壓的瞬時值與時間的關系可以用正弦曲線來表示,如下圖所示: 3.幾種常見的交變電波形 (三)課堂總結、點評 本節(jié)課主要學習了以下幾個問題: 1.矩形線圈在勻強磁場中繞垂直于磁場方向的軸勻速轉動時,線圈中產生正弦式交變電流。 2.從中性面開始計時,感應電動勢瞬時值的表達式為e=NBSωsinωt,感應電動勢的最大值為Em=NBSω。 3.中性面的特點:磁通量最大為Φm,但e=0。 (四)實例探究 交變電流的圖象、交變電流的產生過程 【例1】一矩形線圈,繞垂直于勻強磁場并位于線圈平面內的固定軸轉動,線圈中的感應電動勢e隨時間t的變化如圖所示。下面說法中正確的是 ( ) A.t1時刻通過線圈的磁通量為零 B.t2時刻通過線圈的磁通量的絕對值最大 C.t3時刻通過線圈的磁通量變化率的絕對值最大 D.每當e轉換方向時,通過線圈的磁通量的絕對值都為最大 交變電流的變化規(guī)律 【例2】在勻強磁場中有一矩形線圈,從中性面開始繞垂直于磁感線的軸以角速度ω勻速轉動時,產生的交變電動勢可以表示為e=Emsinωt?,F(xiàn)在把線圈的轉速增為原來的2倍,試分析并寫出現(xiàn)在的交變電動勢的峰值、交變電動勢的瞬時值表達式,畫出與其相對應的交變電動勢隨時間變化的圖象。 分析物理圖象的要點: 一看:看“軸”、看“線”、看“斜率”、看“點”、看“截距”、看“面積”、看“拐點”,并理解其物理意義。 二變:掌握“圖與圖”“圖與式”和“圖與物”之間的變通關系。 三判:在此基礎上進行正確的分析和判斷。 綜合應用 【例3】 如圖所示,勻強磁場的磁感應強度B=2 T,匝數(shù)n=6的矩形線圈abcd繞中心軸OO′勻速轉動,角速度ω=200 rad/s。已知ab=0.1 m,bc=0.2 m,線圈的總電阻R=40Ω,試求: (1)感應電動勢的最大值,感應電流的最大值; (2)設時間t=0時線圈平面與磁感線垂直,寫出線圈中感應電動勢的瞬時值表達式; (3)畫出感應電流的瞬時值i隨ωt變化的圖象; (4)當ωt=30時,穿過線圈的磁通量和線圈中的電流的瞬時值各是多大? (5)線圈從圖示位置轉過的過程中,感應電動勢的平均值是多大? 解析: 作業(yè)布置 1.課下閱讀“科學漫步”了解有關交流發(fā)電機的知識。 2.書面完成本節(jié)課后的“問題與練習”第3、4、5題;思考并回答第1、2題。 板書設計 教學后記- 配套講稿:
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