2019-2020年高中生物 5-4 能量之源 光與光合作用能力拓展 新人教版必修1.doc
《2019-2020年高中生物 5-4 能量之源 光與光合作用能力拓展 新人教版必修1.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高中生物 5-4 能量之源 光與光合作用能力拓展 新人教版必修1.doc(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高中生物 5-4 能量之源 光與光合作用能力拓展 新人教版必修1 一、選擇題 1.下列對光反應(yīng)的描述中,有錯誤的是( ) A.在囊狀結(jié)構(gòu)上進行 B.始于水分解放氧 C.使光能轉(zhuǎn)換成化學(xué)能 D.為暗反應(yīng)提供ATP和[H] 答案:B 解析:水分解釋放氧時,光反應(yīng)早已開始。 2.為證實葉綠體有放氧功能,可利用含有水綿與好氧細菌的臨時裝片進行實驗,裝片需要給予一定的條件,這些條件是( ) A.光照、有空氣、臨時裝片中無NaHCO3稀溶液 B.光照、無空氣、臨時裝片中有NaHCO3稀溶液 C.黑暗、有空氣、臨時裝片中無NaHCO3稀溶液 D.黑暗、無空氣、臨時裝片中有NaHCO3稀溶液 答案:B 解析:本題實際考查光合作用所需的條件。光合作用要有水分和光照及CO2。在本題所設(shè)條件下,最好沒有空氣,以證明光合作用的產(chǎn)物是氧氣。臨時裝片中的NaHCO3溶液既提供了水分,又提供了CO2。 3.把葉綠體色素濾液放在自然光源和三棱鏡之間,從鏡的另一側(cè)觀察連續(xù)光譜中,變暗的區(qū)域主要是( ) A.紅光和藍紫光區(qū) B.黃光和藍光區(qū) C.黃光和綠光區(qū) D.綠光和紅光區(qū) 答案:A 4.在光合作用實驗里,如果所用的水中有0.20%的水分子含18O,二氧化碳中有0.68%的二氧化碳分子含18O,那么,植物進行光合作用釋放的氧氣中,含18O的比例為( ) A.0.44% B.0.20% C.0.64% D.0.88% 答案:B 解析:考查光合作用過程中元素的轉(zhuǎn)移。光合作用釋放的O2全部來自參與光合作用的水,與參與光合作用的二氧化碳無關(guān)。 5.水稻在適宜的情況下生長,如改變下列哪一項會使產(chǎn)量增加( ) A.氧的含量 B.CO2的含量 C.氮的含量 D.水蒸氣的含量 答案:B 解析:影響光合作用的主要因素有:水和CO2(原料);溫度(影響光合作用的酶活性);光照強度(影響光反應(yīng)速度)。根據(jù)以上因素,在供選答案中唯有CO2的含量能夠影響水稻的光合作用的產(chǎn)量。 6.金魚藻是一種生活在水中的植物,在陽光照射下,葉片周圍可以產(chǎn)生肉眼能看到的氣泡。氣泡中的主要成分是( ) A.O2 B.CO2 C.CH4 D.H2 答案:A 解析:陽光照射下,金魚藻的光合作用強于呼吸作用,釋放的氣泡成份為O2。 7.在一個密閉的玻璃罩內(nèi),放置一盆生長良好的植物和一只小白鼠,將此裝置置于哪種光下,小白鼠存活的時間最長( ) A.紅光 B.綠光 C.白光 D.藍紫光 答案:C 解析:四種光線中白光的光合作用最強,釋放的O2最多。 二、非選擇題 8.植物的新陳代謝受外部環(huán)境因子(如光、溫度)和內(nèi)部因子(如激素)的影響,研究內(nèi)、外因子對植物生命活動的影響有重要意義。下圖表示野外松樹(陽生植物)光合作用強度與光照強度的關(guān)系。其中的縱坐標表示松樹整體表現(xiàn)出的吸收CO2和釋放CO2量的狀況。請分析回答: (1)當光照強度為b時,光合作用強度________。 (2)光照強度為a時,光合作用吸收CO2的量等于細胞呼吸放出CO2的量。如果白天光照強度較長時期為a,植物能不能正常生長?為什么? ____________________________________________ ____________________________________________ (3)如將該曲線改繪為人參(陰生植物)光合作用強度與光照強度關(guān)系的曲線,b點的位置應(yīng)如何移動,為什么? ____________________________________________ ____________________________________________ 答案:(1)最高,光照強度再增強,光合作用強度不再增加。(2)不能。光照強度為a時,光合作用形成的有機物和細胞呼吸消耗的有機物相等,但晚上只進行細胞呼吸。因此,從全天看,消耗大于積累,植物不能正常生長。(3)左移。與松樹比較,人參光合作用強度達到最高點時,所需要的光強度比松樹低。 9.請回答下列有關(guān)光合作用的問題。 (1)光合作用受到溫度、二氧化碳濃度和光照強度的影響。其中,光照強度直接影響光合作用的________過程;二氧化碳濃度直接影響光合作用的________過程。 (2)甲圖表示在二氧化碳充足的條件下,某植物光合速率與光照強度和溫度的關(guān)系。 ①在溫度為10℃、光照強度大于________千勒克司時,光合速率不再增加。當溫度為30℃、光照強度小于L3千勒克司時,光合速率的限制因素是________。 ②根據(jù)甲圖,在乙圖的坐標上標出光照強度為L2千勒克司,溫度分別為10℃、20℃和30℃時的光合速率。 (3)丙圖表示A、B兩種植物的光合速率與光照強度的關(guān)系。 ①當在________千勒克司光照強度條件下,A、B兩種植物的光合速率相同。 ②A植物在光照強度為9千勒克司時,2小時單位葉面積可積累葡萄糖________mg。(計算結(jié)果保留一位小數(shù)。相對原子質(zhì)量C—12,H—1,O—16) ③A植物在1天內(nèi)(12小時白天,12小時黑夜),要使有機物的積累量為正值,白天平均光照強度必須大于________千勒克司。 答案:(1)光反應(yīng) 暗反應(yīng) (2)①L1 光照強度 ②如下圖 (3)①6?、?0.9 ③6 解析:(3)題中,由于植物在光合作用的同時,也進行呼吸作用,所以圖中縱坐標測定的CO2吸收量為“凈光合量”,即光合作用總吸收量-呼吸作用產(chǎn)生量,它與有機物的積累成正比。①由于A、B植物的呼吸強度不同,以CO2來表示的話,A植物為4 mg/小時,B植物為2mg/小時,當光照強度為6千勒克司時,A、B兩植物的光合作用強度相同,都為8 mg/小時;②A植物在光照強度為9千勒克司時,2小時CO2的凈吸收量為16 mg,而CO2的凈吸收量與葡萄糖的積累量成正比,所以積累的葡萄糖量為(18016)(644)=10.9 mg;③由于晝夜時間相等,所以從表上看,只要CO2的凈光合量大于呼吸作用消耗量,植物即可生長。對于A植物來說,光照強度大于6千勒克司即可。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年高中生物 5-4 能量之源 光與光合作用能力拓展 新人教版必修1 2019 2020 年高 生物 能量 光合作用 能力 拓展 新人 必修
鏈接地址:http://www.820124.com/p-2586267.html