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2019-2020年高一政治國民收入的分配二 人教版 【教學目標】知識：識記：社會總產(chǎn)品和國民收入兩個概念；從兼顧經(jīng)濟建設和人民生活需要兩個方面，把握正確處理積累和消費關系的原則。理解：國民收人的分配是一個復雜的過程；正確處理積累與消費關系的原則。 能力：通過基本概念的學習，培養(yǎng)學習抽象概括能力；通過積累與消費相互關系及處理原則的學習，培養(yǎng)辯證思維能力和運用理論正確觀察分析社會經(jīng)濟現(xiàn)象的能力。 覺悟：能夠正確看待在國民收入分配中社會共同利益、長遠利益與個人利益及目前利益的關系，正確看待國家、集體和個人三者之間的關系；在實際生活中，要自覺抵制不切實際的高消費和鋪張浪費的不良習氣。 【教學重點】積累和消費的關系以及怎樣正確處理兩者的關系 【教學難點】積累和消費的關系以及怎樣正確處理兩者的關系 【教學手段】投影儀，膠片 【教學過程】 一、國民收入的分配 1、 社會總產(chǎn)品 教 法 提 要 學 法 指 導 關 鍵 點 撥 積累和消費的關系，是國民經(jīng)濟運行中最重要的比例關系之一。要學好這一重點內(nèi)容，應從下面幾個方面來把握：積累和消費之間是什么關系；如何處理它們之間的關系。 在市場經(jīng)濟條件下，國民收入有兩種存在形式，即實物形式和價值形式。要 把握國民收入這一概念，首先弄清楚什么是社會總產(chǎn)品和社會總產(chǎn)值。 （1）一個國家一定時期（一年）的產(chǎn)品總和，就是社會總產(chǎn)品。這是生產(chǎn)成果的物質形態(tài)。在市場經(jīng)濟條件下，社會總產(chǎn)品的價值形態(tài)，叫做社會總產(chǎn)值。 2、 國民收入 國民收入要進行分配，生產(chǎn)社會總產(chǎn)品時消耗掉的生產(chǎn)資料是不能參加分配的，所以在社會總產(chǎn)品中，扣除已消耗的生產(chǎn)資科，余下的那部分凈產(chǎn)品，用貨幣表示就是凈產(chǎn)值，稱作國民收人。 3、 國民收入的實際用途 積累基金 消費基金 4、 正確處理積累與消費的關系 （1）積累和消費之間的對立統(tǒng)一關系。積累與消費之間的統(tǒng)一性或一致性，主要體現(xiàn)在二者可以相互促進。如：建設蔬萊生產(chǎn)基地，可以提高人民的消費水平。除了統(tǒng)一性的一面外，由于積累代表社會的并同利益、長遠利益，消費代表個人利益和目前利益，所以二者存在不一致的一面。如三峽工程建設周期很長，在這期間只有投入，沒有產(chǎn)出。積累和消費體現(xiàn)的利益關系是不同的，而國民收入是個既定的量。那么二者之間是此消彼長的關系。正因為積累和消費存在對立，所以需要正確處理二者之間的關系。 （2）如何實現(xiàn)積累和消費都有所增長。前提是國民收入有所增加，積累和消費二者不可偏廢。但二者的增長各應達到什么程度？在不同時期，由于經(jīng)濟和社會發(fā)展情況各不相同，很難確定一個有科學依據(jù)的固定比例。所以，合理的比例應當是在積累和消費各自的最低限和最高限之間。 （3）積累基金和消費基金必須同國民收人的物質構成相一致。在現(xiàn)實生活中，國民收入的分配首先是通過價值形式進行，但這種分配不能憑主觀愿望而任意確定，必須受國民收入的實物形式的制約。因而，積累基金必須同社會增加的生產(chǎn)資料數(shù)量相一致，消費基金同社會的消費資料總量相一致。如果不一致，會帶來什么后果，材料中已列舉清楚，容易理解。 （4）必須正確處理國家、企業(yè)、個人三者之間的關系。這一點是從局部與全局之間的關系的角度分析如何處理積累和消費的關系。強調(diào)國家、企業(yè)都要有積累，但又必須充分考慮勞動者的個人利益，即兼顧三者的利益。 【基礎訓練】 一、 單項選擇題： 1、在80年代以前，我國人民日常生活消費幾乎離不開各種票證。出現(xiàn)這種局面的根本原因是( ) A 產(chǎn)品嚴重短缺 B 人民購買力旺盛 C 生產(chǎn)力發(fā)展水平低 D 當時實行計劃經(jīng)濟體制 2、國民收人從其價值形態(tài)上看，等于一年的社會總產(chǎn)值( ) A 扣除同期所消耗的消費資料價值 B 扣除同期所消耗的生產(chǎn)資料價值 C 加上同期所消耗的生產(chǎn)資料價值 D 減去勞動者新創(chuàng)造的新價值 3、從價值形式看，國民收人用字母表示為( ) A c+v+m B c+v C c+m D v+m 4 、下列屬于國民收人積累部分的有：( ) ①建工廠、興修水利 ②修座學校、體育館 ③下崗職工最低生活保障支出 ④自然災害等物資儲備 A ①②③　　B ②③④　　 C ①②④ D ①③④　 5、下列屬于個人消費的是( ) A菜籃子工程 B 國家安排的教育經(jīng)費 C 國防支出 D 修建醫(yī)院、劇場 6、某國某年的社會總產(chǎn)值為a，當年消耗到產(chǎn)品中去的生產(chǎn)資料價值為b，全國人口總數(shù)為C，則該國當年人均國民收人為( ) A a＋b／c B a／c C a—b／c D b／c 7、 xx年3月1日至4月20日財政部再次向全國增發(fā)兩年期國債l00億元，三年期國債350億元，五年期國債50億元，以投資基礎建設，拉動經(jīng)濟增長，達到增加國民總收人的目的，這說明( ) A 消費能促進生產(chǎn)的發(fā)展 B消費水平的提高是生產(chǎn)發(fā)展的基礎 C 積累的增長使生產(chǎn)規(guī)模擴大，有利于生產(chǎn)的發(fā)展；生產(chǎn)發(fā)展了，又利于人民生活水平的提高，進一步提高生產(chǎn)，增加國民收人 D 積 累和消費是不一致的 8、近兩年的國慶、元旦、春節(jié)，使持續(xù)冷清了長時間的消費市場“火”了起來，出現(xiàn)了所謂“假日經(jīng)濟”。朱鎔基在政府工作報告中指出：“國家增加了法定假日天數(shù)，既促進了消費，又提高了人民的生活質量。” 下列各項中對比評述不正確的是( ) A 消費是生產(chǎn)的目的，是社會再生產(chǎn)的重要環(huán)節(jié) B 消費的擴大對經(jīng)濟發(fā)展有影響 C不切實際的高消費對經(jīng)濟和社會發(fā)展都是有害的 D 市場的活躍有利于人民生活水平的提高 9、當前，我國正在建立適應企、事業(yè)和行政機關各自特點的工資制度與工資增長機制。根據(jù)規(guī)定，國企職工工資總額增長率應低于本企業(yè)經(jīng)濟效益增長率，職工平均工資增長率應低于企業(yè)勞動生產(chǎn)率的增長。下列說法不符合題意的有 A 發(fā)展生產(chǎn)，提高勞動生產(chǎn)率是增加國民收人的前提和基礎 B 國民收入的分配要兼顧國家、集體和勞動者的三者利益。 C 國民收人的分配要正確處理積累和消費的關系 D 個人消費品的分配只能貫徹按勞分配的原則 二、 不定項選擇題： 10、在處理積累和消費的關系時，既要看到“大河有水小河滿”的一面，又要看到“小河無水大河干”的一面，意思是 A 積累決定消費，消費對積累有反作用 B要真正體現(xiàn)出積累與消費的一致性 C要正確處理發(fā)展生產(chǎn)和改善人民生活的關系 D 要兼顧國家、集體、勞動者個人三者的利益 三、 辨析題： 1、“要發(fā)展生產(chǎn)，必須擴大消費，只要擴大消費，就一定能促進生產(chǎn)?！? 答：（1）生產(chǎn)的發(fā)展是提高消費水平的基礎、要擴大和提高消費水平，必須首先發(fā)展生產(chǎn)。消費是生產(chǎn)的目的，也是促進生產(chǎn)發(fā)展的重要措施。但如果消費擴大過快，甚至對生產(chǎn)成果搞“分光吃凈”，不僅不能促進生產(chǎn)發(fā)展，還會造成生產(chǎn)發(fā)展后勁不足，影響生產(chǎn)的發(fā)展，最終也不利于消費水平的提高。 （2）要正確認識生產(chǎn)和消費的關系，一方面我們的消費水平應隨生產(chǎn)的發(fā)展不斷提高；另一方面又不能不顧生產(chǎn)的發(fā)展一味地擴大消費。片面地限制消費或盲目擴大消費都不利于生產(chǎn)的發(fā)展。 因此，該題觀點是片面的。 【教學后記】