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2019-2020年高中政治 人民民主專政的社會(huì)主義國家教案 新人教版必修2 學(xué)習(xí)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) ⑴ 明確我國的國體即國家性質(zhì)。我國是人民民主專政的社會(huì)主義國家，人民民主專政是一種新型民主、新型專政。 ⑵ 認(rèn)識(shí)堅(jiān)持人民民主專政的必要性。 能力目標(biāo) ⑴ 通過對(duì)馬克思主義關(guān)于國家問題基本知識(shí)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的理解能力、分辨能力以及理論聯(lián)系實(shí)際分析問題的能力。 ⑵ 在民主與專政的關(guān)系的分析中，培養(yǎng)和提高學(xué)生的辨證思維能力。 情感目標(biāo) 通過對(duì)我國國家性質(zhì)的學(xué)習(xí)，提高對(duì)堅(jiān)持人民民主專政必要性的認(rèn)識(shí)，認(rèn)同中國特色社會(huì)主義政治制度的優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持社會(huì)主義的政治方向。 重點(diǎn)與難點(diǎn) 1、國家的性質(zhì) 2、我國人民民主專政的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn) 3、堅(jiān)持人民民主專政 學(xué)法指導(dǎo) 自學(xué)閱讀法、討論探究法、設(shè)問法、情景導(dǎo)入法等 知識(shí)鏈接 政治生活是社會(huì)生活的重要領(lǐng)域和重要內(nèi)容，它同經(jīng)濟(jì)生活、文化生活共同構(gòu)成了社會(huì)生活的有機(jī)整體。本單元在馬克思主義國家觀、民主觀的基礎(chǔ)上，主要介紹了我國的國家性質(zhì)，公民的政治權(quán)利與義務(wù)，公民參與政治生活的內(nèi)容、行為準(zhǔn)則和主要方式等。 本單元有兩課和一個(gè)綜合探究組成。第一課主要內(nèi)容是我國的國家性質(zhì)、人民民主具有的特點(diǎn)、公民的政治性權(quán)利與義務(wù)、公民參與政治生活的基本內(nèi)容以及堅(jiān)持的原則。第二課具體說明公民應(yīng)如何進(jìn)行政治參與、綜合探究是圍繞民主選舉、民主決策、民主管理和民主監(jiān)督所展開的活動(dòng)------有序與無序的政治參與。 當(dāng)前我國正努力構(gòu)建和諧社會(huì)，發(fā)展社會(huì)主義民主政治是全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)之一，因而公民應(yīng)當(dāng)珍惜自己享有的民主權(quán)利，加強(qiáng)法制觀念，培養(yǎng)依法行政行使政治權(quán)利的習(xí)慣，增強(qiáng)和提高政治參與的責(zé)任感和實(shí)際本領(lǐng)。 本單元重點(diǎn)內(nèi)容比較明顯，其中社會(huì)主義國家民主的廣泛性和真實(shí)性、公民權(quán)利與義務(wù)的統(tǒng)一性、公民參與政治生活的主要內(nèi)容和方式以及公民有序政治參與的重大意義尤為突出。 自主梳理 一、廣泛、真是的民主 1、國家 ⑴ 本質(zhì)：國家是 進(jìn)行階級(jí)統(tǒng)治的工具。 ⑵ 根本屬性： 是國家的根本屬性。 錯(cuò)誤！未找到引用源。 國家性質(zhì)的決定因素：國家的性質(zhì)是由 決定的。 2、我國的人民民主專政 ⑴ 我國的國家性質(zhì)：我國憲法規(guī)定：“中華人民共和國是 領(lǐng)導(dǎo)的、以 為基礎(chǔ)的 的國家。 ⑵ 我國人民民主專政的最大特點(diǎn)：就在于它與 掌握的國家政權(quán)不同，對(duì) 實(shí)行民主，對(duì) 實(shí)行專政。 錯(cuò)誤！未找到引用源。 人民民主專政的本質(zhì)：是 。 錯(cuò)誤！未找到引用源。 在我國，人民民主具有 和 。 人民民主的廣泛性，不僅表現(xiàn)在 ，而且表現(xiàn)在 . 。人民民主的真實(shí)性，表現(xiàn)在 ，也表現(xiàn)在 。 錯(cuò)誤！未找到引用源。 民主與專政關(guān)系：我國的民主與專政是 。一方面，民主與專政 、 ，民主只適用于 ，專政則適用于 。另一方面，民主與專政 、 。 是 的基礎(chǔ)， 是 的保障。 二、必須堅(jiān)持人民民主專政 1、堅(jiān)持人民民主專政的必要性： ⑴ 是我國的立國之本，是我國國家生存發(fā)展的政治基石。堅(jiān)持 作為四項(xiàng)基本原則之一，已被寫入我國憲法。 ⑵ 堅(jiān)持人民民主專政是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的 。 是社會(huì)主義的生命。 2、堅(jiān)持人民民主專政在新的歷史時(shí)期的新要求： ； ； ； ； 。 互動(dòng)探究 探究一：教材第4頁《探究與共享》 學(xué)點(diǎn)一 國家的性質(zhì) 典例1、xx全國高考錯(cuò)誤！未找到引用源。，33 恩格斯說：“國家無非是一個(gè)階級(jí)鎮(zhèn)壓另一個(gè)階級(jí)的機(jī)器，這一點(diǎn)即使在民主共和制下，也絲毫不比在君主制下差。”這句話的要義是 （ C ） A.民主共和制和君主制在政體上沒有本質(zhì)區(qū)別 B.民主共和制和君主制在階級(jí)屬性上沒有區(qū)別 C.任何一種類型的國家都具有鮮明的階級(jí)性 D.無論過去、現(xiàn)在和將來國家的統(tǒng)治職能始終不會(huì)消亡 典例2、下列關(guān)于“國家”的理解，正確的是 （ C ） ①國家維護(hù)統(tǒng)治階級(jí)的政治統(tǒng)治和經(jīng)濟(jì)利益 ②社會(huì)性是國家的根本屬性 ③國家是經(jīng)濟(jì)上占統(tǒng)治地位的階級(jí)進(jìn)行階級(jí)統(tǒng)治的工具 ④國家的性質(zhì)是由統(tǒng)治階級(jí)的性質(zhì)決定的 A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④ 學(xué)點(diǎn)二 民主與專政 民主是指在一定階級(jí)范圍內(nèi)，按照平等的原則和少數(shù)服從多數(shù)的原則來共同管理國家事務(wù)的國家制度。據(jù)此完成 典例3、這里“按照平等的原則和少數(shù)服從多數(shù)的原則”是 （ C ） A.在全社會(huì)范圍內(nèi)實(shí)行的 B.在勞動(dòng)人民范圍內(nèi)實(shí)行的 C.在統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部實(shí)行的 D.在被統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部實(shí)行的 典例4、作為國家制度的民主，總是離不開專政，其原因是 （ A ） ①統(tǒng)治階級(jí)的民主就是對(duì)被統(tǒng)治階級(jí)的專政 ②國家制度是國體和政體的統(tǒng)一 ③民主與專政是對(duì)立統(tǒng)一的 ④民主是專制的保障 A.①③ B. ③④ C. ②④ D. ①④ 學(xué)點(diǎn)三 我國的人民民主專政 典例5、我國人民民主專政的本質(zhì)是人民當(dāng)家作主，對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是 （ B ） ①人民當(dāng)家作主是指每個(gè)中國公民都是國家的主人 ②人民民主具有廣泛性和真實(shí)性 ③人民民主專政是對(duì)占全國人口絕大多數(shù)的人民實(shí)行民主，對(duì)極少數(shù)敵視和破壞社會(huì)主義事業(yè)的敵人實(shí)行專政 ④人民當(dāng)家作主的國家不具有專政職能 A.①② B.②③ C.①③ D.②④ 探究二：對(duì)教材第7頁方框中兩種觀點(diǎn)加以辨析 探究三：“社會(huì)主義民主是新型的民主”與“社會(huì)主義民主發(fā)展不夠完善”矛盾嗎？ 典例6、我們要堅(jiān)持和完善人民民主專政，是因?yàn)? （ B ） ①人民民主專政是民主和專政的統(tǒng)一 ②堅(jiān)持人民民主專政是四項(xiàng)基本原則之一，已被寫入我國憲法 ③堅(jiān)持人民民主專政是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的政治保證 ④人民民主專政肩負(fù)著對(duì)少數(shù)人實(shí)行專政和對(duì)多數(shù)人實(shí)行民主的雙重任務(wù) A.①② B.②③ C.①③ D.②④ 目標(biāo)檢測(cè) （A級(jí)）1、我國的國體是 （ D ） A.堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo) B.統(tǒng)治階級(jí)進(jìn)行階級(jí)統(tǒng)治的工具 C.人民當(dāng)家作主 D.人民民主專政的社會(huì)主義國家 我國憲法規(guī)定：“中華人民共和國是工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會(huì)主義國家。”據(jù)此回答10～11題。 （B級(jí)）2、這里說的“工農(nóng)聯(lián)盟”是我國國家政權(quán)的 （ A ） A.階級(jí)基礎(chǔ) B.組織基礎(chǔ) C.政治基礎(chǔ) D.社會(huì)基礎(chǔ) （B級(jí)）3、我國憲法的這一規(guī)定直接表明了我國的： （ A ） ①國體 ②國家性質(zhì) ③政權(quán)組織形式 ④政體 A.①② B.①②③ C. ①③④ D. ③④ （C級(jí)）4、“國家不同于其他社會(huì)組織的特點(diǎn)是國家的主要目的是維護(hù)社會(huì)秩序和安全以及增進(jìn)公民的福利。”這個(gè)論斷 （ A ） A.抹殺了國家的階級(jí)本質(zhì) B.民營(yíng)手工業(yè)抹殺了國家的全民性 C.指明了公正性是國家的一個(gè)重要特征 D.說明了國家的社會(huì)屬性和主權(quán)屬性 （B級(jí)）5、關(guān)于十一屆人大代表名額和選舉問題的決定草案中首次規(guī)定，在農(nóng)民工比較集中的省、直轄市，應(yīng)有農(nóng)民工代表。這表明人民民主具有 （ C ） A.階級(jí)性 B.真實(shí)性 C.廣泛性 D.全民性 （B級(jí)）6、xx年5月4日，為維護(hù)廣大人民群眾的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)，方便廣大市民進(jìn)行政策咨詢和監(jiān)督投訴，沈陽市政務(wù)公開辦公室將全市各部門政務(wù)公開負(fù)責(zé)人及值班電話向社會(huì)公開，歡迎廣大市民對(duì)全市各部門政務(wù)公開工作進(jìn)行監(jiān)督。這充分說明（ C ） A.廣大人民直接參加國家和社會(huì)事務(wù)的管 B.人民的民主權(quán)利有完善的制度保障 C.人民民主具有真實(shí)性的特點(diǎn) D.人民民主專政是民主與專政的統(tǒng)一 （B級(jí)）7、堅(jiān)持人民民主專政是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的政治保證。從發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義民主的角度看，其政治保證作用主要體現(xiàn)在 （ A ） ①確保人民當(dāng)家做主的地位 ②保證人民依法享有廣泛的權(quán)利和自由 ③尊重和保障人權(quán) ④打擊敵對(duì)分子和敵對(duì)勢(shì)力 A.①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④ （B級(jí)）8、備受關(guān)注的國家預(yù)防腐敗的專門機(jī)構(gòu)——國家預(yù)防腐敗局已經(jīng)成立。其主要職能是進(jìn)行宣傳、教育、進(jìn)行制度的建設(shè)、機(jī)制體制的創(chuàng)新，以及在反腐敗上抓一些源頭性的工作。下列觀點(diǎn)符合題意的是 （ C ） A.加大反腐敗工作力度是我們的中心工作 B.我國的人民民主具有廣泛性、真實(shí)性 C.國家作為階級(jí)統(tǒng)治的工具，具有專政的職能 D.實(shí)現(xiàn)人權(quán)的根本途徑是經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步 （B級(jí)）9、xx年3月5日，第十一屆全國人大第一次會(huì)議在北京召開，參加會(huì)議的代表中，少數(shù)民族代表411名，占代表總數(shù)的13.76%；婦女代表637名，占代表總數(shù)21.33%；來自一線的工人和農(nóng)民代表人數(shù)公寓上一屆，其中有3名農(nóng)民工代表。這體現(xiàn)了我國社會(huì)主義民主 具有 的特征。 （ C ） A.權(quán)利 廣泛性 B.權(quán)利 真實(shí)性 C.主體 廣泛性 D.主體 平等性 （C級(jí)）10、《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)若干重大問題的決定》提出了2020年構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的目標(biāo)和主要任務(wù)。構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，一方面要進(jìn)一步促進(jìn)人民民主的發(fā)展，保障人民當(dāng)家做主的地位和權(quán)利；另一方面要加強(qiáng)社會(huì)治安，依法懲處各種違法犯罪活動(dòng)。 堅(jiān)持人民民主專政對(duì)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)有何意義？ 答：堅(jiān)持人民民主專政是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的政治保證。1分 （1）只有充分發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義民主，確保人民當(dāng)家作主的地位，保證人民依法享有廣泛的權(quán)利和自由，尊重和保障人權(quán)，才能調(diào)動(dòng)億萬人民全中投身于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的積極性， 構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)。3分 （2）只有堅(jiān)持國家的專政職能，打擊一切破壞社會(huì)主義建設(shè)的敵對(duì)勢(shì)力和敵對(duì)分子，才能保障人民民主，維護(hù)國家的長(zhǎng)治久安和社會(huì)的和諧穩(wěn)定。2分 總結(jié)反思 作業(yè)布置： 1、復(fù)習(xí)本框所學(xué)知識(shí)，做目標(biāo)檢測(cè)。 2、預(yù)習(xí)下一框教材；將導(dǎo)學(xué)案“自主梳理”補(bǔ)充完整；思考“互動(dòng)探究”中的問題。