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2019-2020年高中政治《綜合探究 有序與無序的政治參與》教案4 新人教版必修2 教材分析 由于本課是活動(dòng)課，因此教材篇幅不大，內(nèi)容不多，主要是先出示兩個(gè)案例，引出綜合探究活動(dòng)的主題，然后讓學(xué)生歸納出有序參與政治生活的意義和無序參與政治生活的后果。最后是設(shè)置一個(gè)模擬校園政治生活，讓學(xué)生制訂一個(gè)《班長(zhǎng)選舉規(guī)則》。 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)：讓學(xué)生了解識(shí)記有序參與政治生活和無序參與政治生活的不同之處。 能力目標(biāo)：讓學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)和實(shí)際結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)踐的能力，在親身體驗(yàn)和討論中認(rèn)識(shí)到有序的與無序的政治參與的不同結(jié)果，增強(qiáng)學(xué)生政治參與的責(zé)任感和實(shí)際本領(lǐng)。 情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)： 1、珍惜自己所享有的政治參與權(quán)利，增強(qiáng)主人翁的意識(shí)。 2、引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與探究，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作精神。 3、增強(qiáng)學(xué)生參與政治生活的實(shí)際能力。 教學(xué)重點(diǎn) 有序與無序政治參與的不同結(jié)果 教學(xué)難點(diǎn) 有序與無序政治參與的不同結(jié)果以及如何制訂一個(gè)完整的《班長(zhǎng)選舉規(guī)則》 教學(xué)方法 利用小品引入，教學(xué)過程中注重師生間的談話，學(xué)生的自主討論，再結(jié)合傳統(tǒng)的講授法教學(xué)。 教學(xué)用具 多媒體、小品所需的道具。 課前準(zhǔn)備 1、學(xué)生收集資料： （1）查閱《憲法》有關(guān)公民的有序政治參與的相關(guān)規(guī)定。 （2）公民有序政治參與與無序政治參與的的典型案例。 2、小品的排練。 課時(shí)安排：一課時(shí) 教學(xué)過程： 【導(dǎo)入新課】 [師]： 提問：（1）公民為什么可以參與政治生活？（國體、政治權(quán)利） （2）公民可以參與哪些政治活動(dòng)？（民主選舉、決策、管理、監(jiān)督等） [生]：思考回答。 十七大報(bào)告相關(guān)論述： （1）人民民主是社會(huì)主義的生命。人民當(dāng)家作主是社會(huì)主義民主政治的本質(zhì)和核心。 （2）要健全民主制度，豐富民主形式，拓寬民主渠道，依法實(shí)行民主選舉、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督，保障人民的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)、監(jiān)督權(quán)。 [師]：引出本課研究課題――“有序與無序的政治參與”P31 【講授新課】 有序與無序的政治參與（板書） 一、公民參與政治生活的重要內(nèi)容與基本要求（板書）P31第一段。 [師]：公民參與政治生活的生要內(nèi)容是什么？（P12） 公民參與政治生活的基本要求是什么？ 為什么要做到有序的政治參與？ [生]：思考回答。 [師]：好，那么下面就有請(qǐng)我們的小演員們?yōu)槲覀儙硇∑贰洞逦瘯?huì)主任選舉》。看看從中能不能到有序的重要性。 由學(xué)生表演小品：《村委會(huì)主任選舉》。 [師]：謝謝這幾位同學(xué)給我們帶來這精彩的小品，大家笑過之后，試著思考一下：這是一次民主選舉的參與過程，在小品中，體現(xiàn)了什么問題？我們?cè)谄渲锌梢钥吹剑行┐迕癜凑辗珊鸵?guī)則有秩序地參與了這次選舉活動(dòng)，而有些村民卻違反了法律和規(guī)則無秩序地參與了選舉。那么有序與無序會(huì)分別導(dǎo)致什么的結(jié)果呢？ 二、“有序”與“無序”的代價(jià)與后果（板書） [師]：現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們討論一下在小品中是怎樣體現(xiàn)有序與無序的政治參與的，也就是說哪些人做得對(duì)，那些人做得不對(duì)？ [師]：首先在小品中，有沒有體現(xiàn)村民有序地參與政治生活的方面呢（哪些人做得對(duì)）？ [生]：有，例如其中有些村民維護(hù)自己的權(quán)益，不收取紅包，不畏懼強(qiáng)權(quán)，堅(jiān)持公正，對(duì)一些違法的行為敢于進(jìn)行檢舉、揭發(fā)，選出自己心目中真正的代表，這就是有序參與政治生活的表現(xiàn)。 [師]：好，那么你認(rèn)為有序參與政治生活有沒有好處？有什么意義呢？ [生]：有好處，我認(rèn)為主要是能正確表達(dá)自己的意愿，維護(hù)自己的合法權(quán)益，能夠維護(hù)國家、集體的利益，還能不斷提高自己的政治素養(yǎng)和政治參與能力…… 1、公民有序參與政治生活有什么意義？（板書） [師]：是的，我們可以總結(jié)一下有序參與政治生活的意義有這么幾個(gè)：（投影展示） [師]：那么在小品中，有沒有體現(xiàn)村民無序地參與政治生活的方面呢？ [生] ：有，村委會(huì)主任大餅采取賄賂、威脅、暴力的手段來為自己拉選票等行為是無序參與政治生活的表現(xiàn)，一些村民為了眼前的利益，收取大餅的紅包，投票給大餅，這是一種沒有珍惜自己手中享有的權(quán)利的表現(xiàn)，這也是無序參與政治生活的表現(xiàn)。 [師]：很好，分析得很全面，那么你認(rèn)為無序地參與政治生活有沒有危害，有什么危害呢？ [生]：我認(rèn)為公民無序地參與政治生活不能準(zhǔn)確地表達(dá)自己的意愿，會(huì)造成社會(huì)秩序的混亂，正常的政治生活無法進(jìn)行，公民的利益也無法得到真實(shí)的保障…… 2、公民無序參與政治生活有什么后果？（板書） [師]：公民無序參與政治生活會(huì)給社會(huì)、國家和個(gè)人帶來危害，有以下幾個(gè)：（投影展示） [師]：好，這是我們根據(jù)小品的內(nèi)容所得出的幾個(gè)結(jié)論，那么在我們的身邊是否也存在著一些有序的或無序的參與政治生活的事例呢？ 下面就請(qǐng)代表把自己所知道的正反事例說出來和同學(xué)們分享。 （學(xué)生根據(jù)自己掌握的材料討論回答，教師總結(jié)，再舉出相關(guān)的事例?；脽羝鍪緢D片和例子：如今年熱點(diǎn)：兩會(huì)選舉國家主席、全國人大委員長(zhǎng)）――學(xué)生展示成果 [師]：可見，有序地政治參與意義重大，而無序的政治參與會(huì)帶來一系列不良后果。那么，我們應(yīng)該如何做到有序地參與政治生活呢？ [生]：學(xué)生回答。 [師]：引導(dǎo)：（1）參與政治生活把握哪些基本原則？P10 （2）如何珍惜自己的選舉權(quán)利？P17 （3）如何負(fù)責(zé)地行使監(jiān)督權(quán)利？P29 [師]：我們應(yīng)該如何做到有序地參與政治生活呢？引導(dǎo)學(xué)生從剛才的分析中找到共同點(diǎn)。 三、有序的與無序的政治參與的區(qū)別（板書）P31第二段。 [師]：區(qū)別（投影展示）準(zhǔn)繩是法律與規(guī)則。 有哪些法律法規(guī)對(duì)公民的有序政治參與作了規(guī)定？ [生]：展示收集到的相關(guān)材料。教師給予鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)。――學(xué)生展示成果 [師]：好，在這里我們已經(jīng)了解了參與政治生活我們必須尊重法律和規(guī)則，作為一名中學(xué)生，更應(yīng)該從小就樹立一種有序參與政治生活的意識(shí)。 現(xiàn)在如果讓我們?cè)谧耐瑢W(xué)們?nèi)⒓右淮握嬲恼紊羁赡茈y度較大，我們就把選舉班長(zhǎng)當(dāng)做一次模擬的校園生活，讓我們?yōu)榘嚅L(zhǎng)選舉制訂一份《班長(zhǎng)選舉規(guī)則》，我們都是班里的一分子，班長(zhǎng)的作用十分重要，選出好班長(zhǎng)至關(guān)重要，有了規(guī)則，才能使我們的班長(zhǎng)選舉活動(dòng)更加規(guī)范化、有序化。 四、有益的嘗試：制訂《班長(zhǎng)選舉規(guī)則》（板書）――怎么做 [師]：下面就請(qǐng)大家分組討論一下，制訂一個(gè)《班長(zhǎng)選舉規(guī)則》，再讓同學(xué)們?cè)u(píng)議一下你的規(guī)則是否全面、合理。我們主要可以從以下幾個(gè)方面來制訂：（投影展示） 1、選舉的原則　2、候選人的產(chǎn)生方式以及要求 3、對(duì)選民的要求　4、對(duì)選票的要求 5、對(duì)計(jì)票員、監(jiān)票員的要求　6、針對(duì)突發(fā)事件的處理方法 [生]：學(xué)生討論并回答 [師]：總結(jié)與評(píng)價(jià)。 我們選舉的原則應(yīng)該遵從三公原則，也就是公平、公正、公開。 對(duì)于候選人的產(chǎn)生方式我們可以采取差額選舉、直接選舉，可以通過競(jìng)選的方式產(chǎn)生3——5名候選人，當(dāng)然候選人應(yīng)該是有一定組織和領(lǐng)導(dǎo)能力的同學(xué)。 作為選民，不能憑與哪位候選人關(guān)系較好就投票選他，而應(yīng)該實(shí)事求是地選出有能力的班長(zhǎng)，應(yīng)提倡一人一票的方式，禁止代投和多投現(xiàn)象。 可以投票選出計(jì)票員和監(jiān)票員，一般而言，為公平起見，不能由候選人充當(dāng)。如果出現(xiàn)票數(shù)相同的情況，可以先給候選人一定的試用期或者再通過答辯來確定 如果有人不服選舉結(jié)果，那么可以說明原因，如何理由不充分，就得遵循少數(shù)服從多數(shù)的原則，尊重選舉結(jié)果。 【課堂小結(jié)】 [師]：引導(dǎo)學(xué)生研究“目錄”和第一單元“管涌圖”，學(xué)生從整體上把握整個(gè)單元。 單元?dú)w結(jié)點(diǎn)：公民的有序的政治參與，對(duì)發(fā)展社會(huì)主義民主政治重大意義，同時(shí)也有利于建設(shè)社會(huì)主義政治文明，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，發(fā)展中國特色社會(huì)主義。作為中學(xué)生應(yīng)該從現(xiàn)在開始逐步樹立法律意識(shí)、規(guī)則意識(shí)、民主意識(shí)。 十七大報(bào)告相關(guān)論述： 堅(jiān)持國家一切權(quán)力屬于人民，從各個(gè)層次、各個(gè)領(lǐng)域擴(kuò)大公民有序政治參與，最廣泛地動(dòng)員和組織人民依法管理國家事務(wù)和社會(huì)事務(wù)、管理經(jīng)濟(jì)和文化事業(yè)。 發(fā)展社會(huì)主義民主政治是我們黨始終不渝的奮斗目標(biāo)。 【板書設(shè)計(jì)】 有序與無序的政治參與 一、公民參與政治生活的重要內(nèi)容與基本要求 1、公民有序參與政治生活有什么意義？ 2、公民無序參與政治生活有什么后果？ 二、“有序”與“無序”的代價(jià)與后果 三、有序的與無序的政治參與的區(qū)別 四、有益的嘗試：制訂《班長(zhǎng)選舉規(guī)則》 【課堂練習(xí)】投影展示 【課后作業(yè)】投影展示 課后反思 本節(jié)課是高一《政治生活》第一單元的綜合探究課，新課標(biāo)的要求是要讓學(xué)生做到自主、探究、合作，在本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)方面，本人充分體現(xiàn)了這個(gè)要求，整個(gè)教學(xué)的過程中，首先由學(xué)生自己表演小品《村委會(huì)主任選舉》，體現(xiàn)學(xué)生的參與性和主體性；其次，設(shè)置根據(jù)小品內(nèi)容讓學(xué)生分組討論的主題，派代表發(fā)言，這里體現(xiàn)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作精神；再次，讓學(xué)生把課前通過網(wǎng)絡(luò)收集的資料，探討相關(guān)的案例，體現(xiàn)學(xué)生的探究精神；最后，讓學(xué)生制訂《班長(zhǎng)選舉規(guī)則》，體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的能力培養(yǎng)。總的來說，本節(jié)課達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)，師生配合融洽，學(xué)生在這次活動(dòng)課中認(rèn)識(shí)上得到了升華，能力也得到了培養(yǎng)。