《2019-2020年（四川專用）高考語文一輪復(fù)習(xí) 訓(xùn)練18 小說閱讀(一).doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年（四川專用）高考語文一輪復(fù)習(xí) 訓(xùn)練18 小說閱讀(一).doc（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年（四川專用）高考語文一輪復(fù)習(xí) 訓(xùn)練18 小說閱讀(一) 一、閱讀下面的文字，完成1～4題。(20分) [俄]阿納托利特魯什金 一個星期天。我岳父岳母來了，我們吃過午飯后就坐在一起聊天，像其他人一樣，談?wù)撝鐣系呢毨?、犯罪、盜竊、政府不作為等等問題，我們都認(rèn)為，生活中的丑惡比比皆是。 我說：“我們的生活之所以有這么多丑惡的東西，就是因為我們不敢站出來大聲地說真話，只是在角落里小聲地嘀咕。要是我們每個人都敢實話實說，生活就不會像現(xiàn)在這個樣子了?！? 突然，門鈴響了。我打開門一看，門外站著一個像是從非洲來的黑人，西裝革履；后面還跟著6個人，中間也有俄國人，其中一個手里還拿著攝像機。 那個黑人走上前來嘰里咕嚕地朝我說了一堆話，我一句也沒聽懂。這時鉆出一個翻譯來：“這是糊涂國國王糊涂二世。他說祝您家里永遠(yuǎn)陽光燦爛，財源滾滾，好運連連?！? 我小時候地理學(xué)得不好，不知道非洲還有一個什么糊涂國，但聽他說了那些好聽的祝福，就趕緊道謝，然后又問他們有什么事。翻譯回答說：“國王想拜訪一下普通的俄羅斯家庭，看一下俄羅斯的普通家庭在沒有準(zhǔn)備的情況下，是什么樣子?！狈g說完，又遞上了一份國王的禮物——一個小首飾盒。 我當(dāng)然不是因為這件小禮物，而完全是出于禮貌才沒有把他們拒之門外。我說：“那快請進(jìn)吧。歡迎您的到來?！? 國王的保鏢們立刻把我們家的墻角旮旯都巡視了一遍，我們家這幾口人傻乎乎地對著人家頻頻點頭。 最后大家終于落座了。國王左右環(huán)顧了一下，通過翻譯說：“您的家不太富裕啊。” 你看，他來之前我們正抱怨著呢。他這話說得多是時候啊。但我總不能讓我們的國家丟面子吧？于是我說：“怎么不富裕？對一個一口之家來說足夠了?！? 國王馬上就問其他那些人都是誰。我靈機一動，指著岳母說是我的仆人，指著岳父說是我的司機。我老婆一聽就撅起了嘴，但為了國家的尊嚴(yán)沒有出聲。 “這幾個人嘛，是我的按摩師和她的孩子們，他們來看看我?！蔽易詈笾傅氖俏业睦掀藕秃⒆印? 國王一聽大吃一驚，差點跳了起來。他的保鏢們立刻把我們家的墻角旮旯、大小房間又都查看了一番。 “您就一個人?。磕悄辉诩視r，不怕家里的東西被偷嗎？你們這兒沒有小偷嗎？”國王又提出了一個新問題。 我們大家都笑了起來，搖著頭說，根本就沒聽說過丟東西這樣的事。我說：“我們俄羅斯家家戶戶從來都不關(guān)門，白天黑夜門都開著，誰愛進(jìn)誰進(jìn)。從沒發(fā)生過盜竊的事?！? “噢，”國王簡直不敢相信自己的耳朵，把眼睛瞪得大大地說，“可在我們國家到處都是小偷。甚至你走在街上，褲子都有可能被人扒去?！? 這次換了我們故作驚訝地瞪大了眼睛。我說：“怎么這樣呢？這也太野蠻了！這是什么傳統(tǒng)?。吭谖覀冞@兒，你出門前在地上放100盧布，逛一圈回來后，錢還在地上呢。” 我的話讓那個黑黑的國王大驚失“色”，差點沒變成白人。隨后他又小心翼翼地問：“那你們偷國家的東西嗎？” 我回答說：“在我們俄羅斯，偷國家的東西還不如上吊呢！誰要是偷了國家的東西，誰就再也得不到別人的尊重和幫助，說不定還會被殺了呢?！? 我剛說到這兒，國王起身就往外跑，他的保鏢們最后把我們家又檢查了一圈。 國王要告辭了，我對他說：“您用不著為那些小偷小摸的事煩心。您的國家跟我們國家沒法比。我們國家是一個高度文明的國家。但我相信您的國家盜竊搶劫的事也會越來越少?！彼麄兘K于走了。 他們走后，我們?nèi)覍倓偘l(fā)生的這件事又感慨了一番。半個小時后，我們才想起來去別的房間看看，這時大家才發(fā)現(xiàn)，家里凡是值點錢的東西都沒了。我拿過那個小首飾盒一看，首飾盒的底部用俄文寫著一行字：“我是糊涂二世，您是糊涂一世……” 1．下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的兩項是 (　　)(4分) A．因為平時節(jié)目上所見受訪家庭都是做了準(zhǔn)備的，所以，“糊涂二世”拜訪“我”是想看一下在沒有準(zhǔn)備的情況下普通家庭的樣子。 B．為了維護(hù)國家的尊嚴(yán)，對“糊涂二世”的發(fā)問，“我”謊稱自己是富裕的“一口之家”，在場的岳父岳母和妻子都沒有反對。 C．小說多次寫國王的保鏢們巡視墻角旮旯，為下文埋下伏筆，暗示可悲結(jié)局；凸顯“我”和家人的可笑、可憐，增強作品的諷刺意味。 D．小說以“糊涂一世”為題，暗示主人公糊涂了一輩子，糊涂到了頂點；作品從一個側(cè)面反映了俄羅斯早些年“說謊成風(fēng)”的現(xiàn)實。 E．作者煞有介事，把一個虛構(gòu)的事情寫得像實有其事，并且用幽默詼諧的筆調(diào)表達(dá)了對人性扭曲的深刻反思，呼喚著美好的人性。 解析　A項，“糊涂二世”目的是行竊而非拜訪。B項，妻子“撅起了嘴”表示不滿。 答案　AB 2．“我”理直氣壯的回答，使“糊涂二世”的反應(yīng)從“大吃一驚”到“瞪大眼睛”到“起身就往外跑”，這樣寫有什么作用？請簡要分析。(4分) 答：____________________________________________________________ ________________________________________________________________ 答案?、傥业闹e言說得越來越離譜了，簡直糊涂到了極點；②用夸張的描寫形容“糊涂二世”聽得越來越吃驚；③結(jié)構(gòu)上前呼后應(yīng)，突出人物的個性并深化主題。 3．文中的“我”有哪些性格特點？請簡要分析。(4分) 答：____________________________________________________________ _________________________________________________________________ 答案　虛偽(虛榮、愛面子)、怯懦、自我炫耀(盲目自大)、自作聰明。 開篇“我”和岳父母、妻子議論生活中丑惡現(xiàn)象時，慷慨陳詞呼吁說真話，但面對來訪客卻處處說假話，并且還為自己由于內(nèi)心的怯懦而不敢說真話尋找冠冕堂皇的理由：不能讓我們的國家丟面子，從而表現(xiàn)了“我”虛偽、怯懦、自我炫耀、自作聰明的性格特點。 4．小說中的“我”在私下和家人說真話，但當(dāng)著外人的面卻一味編造謊言，對此，人們褒貶不一。你的看法呢？請結(jié)合全文，談?wù)勀愕挠^點和理由。(8分) 答：_____________________________________________________________ ________________________________________________________________ 答案　觀點一：褒。①不管祖國如何丑陋，如何貧窮，我們都不能嫌棄，“民族情結(jié)”和“愛國主義”什么時候也不能丟掉。②編造謊言是想要掩飾問題，因為一味外揚問題容易激化矛盾，造成社會的不和諧、不安定。③我們要辯證地看待國家建設(shè)發(fā)展過程中出現(xiàn)的問題，應(yīng)該把眼光更多地放在國家的建設(shè)成就上，這是維護(hù)社會和諧的重要保障。 觀點二：貶。①實事求是，不說假話是一個公民的道德底線，是一個國家正常維持與運行的基本元素。②我們要看掩飾的問題是枝節(jié)問題還是本質(zhì)問題，如果是本質(zhì)問題，絕不能掩飾，只有揭出問題，解決問題，才能使國家進(jìn)步。③如果一味地掩飾問題，極易助長權(quán)力強勢者的私欲，不能保障所有公民的合法權(quán)益。 二、閱讀下面的文字，完成5～8題。(20分) 選　擇 [英國]羅伯特庫克 “有錢是多么快活！”坐在茶幾旁的肖夫人，當(dāng)她拿起古色古香的精細(xì)的銀茶壺倒茶時，心里也許是這樣想的。她身上的穿戴，屋里的陳設(shè)，無不顯示出家財萬貫的氣派。她滿面春風(fēng)，得意之情溢于言表。然而，由此而認(rèn)定她是個輕浮的人，卻是不公平的。 “你喜歡這幅畫，我很高興，”她對面前那位正襟危坐的年輕藝術(shù)家說，“我一直想得到一幅布呂高爾的名作，這是我丈夫上星期給我買的?！? “美極了！”年輕人贊許地說，“你真幸運?！毙し蛉诵α耍莾蓷l動人的柳眉揚了揚。她的雙手細(xì)嫩而白，猶如用粉紅色的蠟鑄成似的，把那只金光燦燦的戒指襯得更加耀人眼目。她舉止嫻靜，既不撫發(fā)整衣，也不擺弄小狗或者茶杯。她深深懂得，文雅能給予人一種感染力。 “幸運？”她說，“我并不相信這套東西。選擇才是決定一切的。”年輕人大概覺得，她將富有歸于選擇兩字，未免過于牽強。但他什么也沒說，只是很有分寸地點點頭，讓肖夫人繼續(xù)說下去。 “我的情況就是個明證。” “你是自己選擇當(dāng)有錢人的啰？”年輕人多少帶點揶揄的口吻。 “你也可以這樣說。十五年前，我還是一個拙笨的學(xué)生……”肖夫人略微停停，故意給對方說點恭維話的機會。但年輕人正在暗暗計算她在學(xué)校里呆的時間。 “你看，”肖夫人繼續(xù)說，“我那時只知道玩，身上又有一種叫什么自然美的東西，但卻有兩個年輕人同時愛上了我。到現(xiàn)在我也搞不清楚他們?yōu)槭裁磿凵衔??！? 年輕人似乎已橫下心不說任何恭維的話，但也沒有流露出絲毫煩躁的神色，雖然一直在考慮如何將談話引到有意義的話題上去。他太固執(zhí)了，怎么也不肯逢迎。 “兩個當(dāng)中，一個是窮得叮當(dāng)響的學(xué)藝術(shù)的學(xué)生，”肖夫人說，“他是個浪漫可愛的青年。他沒有從商的本領(lǐng)，也沒有親戚的接濟(jì)。但他愛我，我也愛他。另外的一個是一位財力顯赫的商人的兒子。他處事精明，看來前程未可限量。如果從體格這個角度去衡量，也可稱得上健美。他也像那位學(xué)藝術(shù)的學(xué)生一樣傾心于我?！? 靠在扶手椅上的年輕人趕忙接住話茬，免得自己打呵欠。 “這選擇是夠難的。”他說?！笆堑摹Ｒ词羌抑幸回毴缦?，生活凄苦，接觸的盡是些蓬頭垢面的人。但這是羅曼蒂克的愛情，是真正的愛情。要么是住宅富麗堂皇，生活無憂無慮，服飾時髦，嘉賓盈門，還可到世界各地旅游，一切都應(yīng)有盡有……要是能兩全其美就好了?！? 肖夫人的聲調(diào)漸漸變得有點傷感。 “我在猶豫不決的痛苦中煎熬了一年，始終想不出其他辦法。很清楚，我必須在兩人當(dāng)中作出選擇，但不管怎樣，都難免使人感到惋惜。最后……”肖夫人環(huán)視了一下她那曾為一家名叫《雅致居室》的雜志提供過不少照片的華麗的客廳，“最后，我決定了?！? 就在肖夫人要說出她如何選擇的這相當(dāng)戲劇性的時刻，外面進(jìn)來了一位儀表堂堂的先生，談話被打斷了。這位先生，不但像一位時裝展覽的模特兒，而且像一幅名畫里的人物，他同這里的環(huán)境十分協(xié)調(diào)。他吻了一下肖夫人，肖夫人繼而將年輕人介紹給她的丈夫。 他們在友好的氣氛中談了十五分鐘。肖先生說，他今天碰見了“可憐的老迪克羅杰斯”，還借給他一些錢。 “你真好，親愛的?！毙し蛉寺唤?jīng)心地說。 肖先生稍坐了一會兒就出去了。 “可憐的迪克羅杰斯，”肖夫人喟然嘆道，“我料你已猜到了，那就是另外的一個。我丈夫經(jīng)常周濟(jì)他?！? “令人欽佩?！蹦贻p人略略地說，他想不出更好的回答。他該走了。 “我丈夫經(jīng)常關(guān)照他的朋友，我不明白他哪來這么多時間。他工作夠忙的。他給海軍上將畫的那幅肖像……” “肖像？”年輕人十分驚訝，猛然從扶手椅上坐直了身子。 “是的，肖像?！毙し蛉苏f，“哦，我沒有說清楚吧？我丈夫就是那位原來學(xué)藝術(shù)的窮學(xué)生。我們現(xiàn)在喝點東西，怎么樣？” 年輕人點點頭，似乎不知該說什么才好。 5．下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的兩項是 (　　)(4分) A．肖夫人美麗嫻雅，舉止得體。從她身上的穿戴，到她屋里的陳設(shè)，都顯出生活的富足、氣派，她對現(xiàn)在擁有的一切感到十分滿意和快活。 B．年輕人認(rèn)為肖夫人“幸運”，肖夫人卻相信“選擇”，話不投機，談話氣氛也不夠和諧，但年輕人并沒有多說什么，表現(xiàn)出他的禮貌和藝術(shù)氣質(zhì)。 C．肖夫人學(xué)生時代的兩個追求者，一個是窮困的學(xué)藝術(shù)的學(xué)生，一個是富有的顯赫商人的兒子，在對比中，前者代表了浪漫，后者代表了現(xiàn)實。 D．肖夫人的舉手投足和富足生活給了“年輕人”一個印象，使他甚至也使讀者誤解了肖夫人年輕時的選擇，這實際上是小說作者的刻意安排。 E．小說的情節(jié)起伏有致，作者先娓娓敘寫肖夫人與年輕人交談的情形，接著寫她談年輕時的選擇，到“最后，我決定了”，使情節(jié)達(dá)到高潮。 解析　B項，“表現(xiàn)出他的禮貌和藝術(shù)氣質(zhì)”的分析有誤，與“藝術(shù)氣質(zhì)”無關(guān)。E項，對小說高潮部分的判斷有誤，高潮部分在結(jié)尾。 答案　BE 6．小說中肖夫人丈夫回來的一段情節(jié)安排，有哪些作用？(4分) 答：______________________________________________________________ _________________________________________________________________ 答案?、倜鑼懶し蛉苏煞騼x表不凡，充滿藝術(shù)氣質(zhì)，同時表現(xiàn)肖夫人夫婦體面、富足、和諧的生活，突出肖夫人選擇的正確。 ②巧妙、儉省地交代肖夫人年輕時的另外一個追求者，曾經(jīng)“財力顯赫的商人的兒子”如今潦倒、落魄的生活境遇，并側(cè)面說明肖夫人選擇的正確。 ③情節(jié)安排顯得張弛有度，并加深年輕人對肖夫人的誤解，使結(jié)尾更具“既在情理之中，又在意料之外”的審美效果。 7．小說中幾處畫線的句子分別表現(xiàn)了年輕人怎樣的心理？請簡要分析。(4分) 答：______________________________________________________________ ________________________________________________________________ 答案　第①處：輕視、嘲弄的心理，認(rèn)為貌美的女人多數(shù)都蠢笨，眼前的肖夫人也不例外。 第②處：厭倦、掩飾的心理，不想聽肖夫人啰嗦她年輕時的浪漫故事，為避免失態(tài)趕緊接話。 第③處：意外、驚訝的心理，肖夫人年輕時選擇的竟然是“學(xué)藝術(shù)的窮學(xué)生”，吃驚之余一時不知所措。 8．關(guān)于這篇小說作者對主人公肖夫人的態(tài)度，有人認(rèn)為是肯定、贊美，有人認(rèn)為是否定、諷刺，你認(rèn)為呢？請結(jié)合全文，談?wù)勀愕挠^點和具體理由。(8分) 答：_____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 答案　觀點一：肯定、贊美。①從多處敘寫可看出，作者對肖夫人肯定、欣賞的態(tài)度。如“由此而認(rèn)定她是個輕浮的人，卻是不公平的”“她深深懂得，文雅能給予人一種感染力”等。②從肖夫人選擇時痛苦煎熬的描寫中，可看出她內(nèi)心的矛盾，真實地反映出抉擇之難。而從最終選擇窮學(xué)生的表現(xiàn)中，可看出她對真愛的不舍和堅定。③肖夫人堅信“選擇才是決定一切的”，而現(xiàn)在丈夫能給海軍上將畫肖像，恰說明肖夫人向往藝術(shù)，追求浪漫，能摒棄眼前的浮華，有眼光，不短視。 觀點二：否定、諷刺。①從多處描寫可看出，肖夫人對現(xiàn)在有錢的生活感到快活和得意，很想得到別人對她的恭維和贊美，顯得有些淺薄。②從肖夫人選擇時希望兩個追求者能“兩全其美”，和她“在猶豫不決的痛苦中煎熬了一年”的描寫中，可看出她對浮華的向往，對真愛曾經(jīng)的動搖。③肖夫人的丈夫，靠藝術(shù)脫貧而至于富有，但卻將藝術(shù)媚俗了，結(jié)果是給海軍上將等權(quán)貴畫肖像。最初選擇浪漫的肖夫人還是為庸俗所侵蝕，最終選擇了庸俗。