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2019-2020年高一美術(shù)《美在民間永不朽-中國民間美術(shù)》教案 教學目標 1.知識與技能目標 初步掌握基本美術(shù)欣賞語言的表達方式和方法，來表達自己的情感和思想，形成美術(shù)基本素養(yǎng)。 2.過程與方法目標 學生能以個人或集體合作的方式參與欣賞討論，豐富視覺審美經(jīng)驗，發(fā)展美術(shù)鑒賞能力。 3.情感態(tài)度與價值觀目標 學生能體驗美術(shù)活動的樂趣，獲得對美術(shù)學習的持久興趣；激發(fā)創(chuàng)造精神，陶冶高尚的審美情操，完善人格。 教學重點 讓學生了解中國民間美術(shù)中最有代表性的藝術(shù)樣式以及民間美術(shù)與民俗的關系，理解民間美術(shù)的藝術(shù)語言特征。 教學難點 民間美術(shù)獨特的形式語言與表現(xiàn)手法以及其中的寓意 教學準備 多媒體課件，演示物品。 教學線索 教學內(nèi)容、流程 設計意圖 一、組織教學 師生問好。復習上節(jié)課內(nèi)容：民間美術(shù)的概念是相對于專業(yè)而言的。 請同學們關注沒落的中國傳統(tǒng)技藝。 二、導入新課 課件展示：民間美術(shù)是相對于文人士大夫、宮廷美術(shù)、和專業(yè)藝術(shù)家而言的美術(shù)形式。 結(jié)合圖片說明，比較直觀，能更好地幫助學生記憶。 三、調(diào)查小組分組匯報，展示 各學習小組展示本組收集到的民間美術(shù)實物。（各組找兩位代表：一位講解員，一位播放課件或進行實物展示） 第一小組：剪紙； 第二小組：年畫； 第三小組：玩具； 第四小組：中國臉譜。 評出最佳解說員，最佳解說背景，最佳自創(chuàng)作品。 把大部分時間都交給學生。分別播放各小組制作的課件，展示課件中大量的圖片資料。師生共同構(gòu)建一個開放自主、合作互動的教學氛圍。為學生提供展示才華的舞臺。 四、教師補充總結(jié) 補充說明：民間美術(shù)的其他種類 1、中國民間美術(shù)的藝術(shù)語言的特征： 創(chuàng)作具有一定自發(fā)性特點；具有實用性和裝飾性特點；具有地方性和繼承性特點；就地取材，因材施藝。 2、如何理解民間美術(shù)的藝術(shù)語言？ 配合課件展示，教師進行歸納總結(jié)， 五、課外拓展 面對民間美術(shù)的逐漸消失的現(xiàn)狀我們應該做些什么？ 喚起全社會對民間文化保護的自覺意識與行動，樹立民族自信心，增強民族自豪感。