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2019-2020年高一語文 4.10.1《別了，“不列顛尼亞”》教案 新人教版必修1 【教學三維目標】 知識與技能１.復習新聞知識。 ２.了解特寫消息與一般消息的異同。學習特寫的表達技巧。 過程與方法1、．品味本文莊重、含蓄的語言風格。 2．體會本文標題的新穎 情感態(tài)度與價值觀：激發(fā)學生強烈的愛國主義情感。 【課型】新授課 【課時安排】 1課時 【教學方法】自主 合作 交流 【教具使用】 1.香港回歸照片資料. 2.課件 3.新聞材料 【教學重點】 1、了解特寫消息與一般消息的異同。學習特寫的表達技巧。 2、品味本文莊重、含蓄的語言風格。 【教學過程】 導語 香港回歸對于中華民族來說是具有劃時代意義的大事，舉國歡騰。香港政權交接儀式吸引了世界各大媒體的目光。為了記下這一大盛事，四位新華社記者通力合作，真實、準確地描繪了這難忘的時刻。 據(jù)了解,在有關香港回歸的新聞報道中,本文是最出色的一篇新聞作品，曾經(jīng)在第八屆中國新聞獎評選活動中獲得了一等獎。 今天，我們就讓這篇著名的《別了，“不列顛尼亞”》帶領我們回到1997年6月30日至7月1日的香港政權交接儀式現(xiàn)場，一起來重新感受那激動人心的場面。 一、 復習新聞知識 1、什么是新聞（消息）？ 新聞是新近發(fā)生的群眾關心的重要事實的報道。 2、構成新聞的要素是什么？ 五個“Ｗ”和一個“Ｈ”即： 1、when:何時 2、 where:何地 3、who:何人 4、 what:何事 5、 why:何因6、how：何果 3、消息的特點： １〉真：消息的事實必須真實。２〉短：消息要求短。３〉快：時效性 ４〉活：消息要寫得生動活潑，引人入勝。５〉強：消息的強是指思想性和指導性要強。 4、消息的結構 １>標題(正標、副標題) 2〉導語 消息的第一自然段，或開頭的一兩句話，一般稱為導語。 3〉主體 主體是導語之后，構成消息內(nèi)容的主要部分。 4〉背景 一般說，背景材料是消息的從屬部分。它無固定的位置，但通常安排在主體之中，有時也可成為消息的主要材料。（課文中就有不少背景材料。） 5>結尾 消息要把事實寫得完整，邏輯嚴密，結尾需得向亮、有力，發(fā)人深思，給人啟迪。 二、 感悟（五分鐘閱讀課文；看香港回歸照片。） 三、 請思考以下問題 1、課文中有哪些關于現(xiàn)場描寫的語句？(讓學生找 ①學生齊讀)1、課文有哪些特色?（比較閱讀） 板書： 1、描寫 清新的可視性 細致 現(xiàn)實場景的描寫 生動的可聽性 富于動感 鮮明的色彩感 2、語言 含蓄 用事實講話：現(xiàn)場與背景相結合 （讓學生找出體現(xiàn)含蓄的語言風格的語句，并且③學生齊讀) 3、標題 新穎 1、描寫細致 細致:（舉例比較） ①４時30分：面色凝重的彭定康注視著港督旗幟在“日落余音”的號角聲中降下旗桿。②４時30分：面色凝重的彭定康注視著港督旗幟降下旗桿。 細致的程度: （舉例比較。提示：如何體現(xiàn)從多個角度——視覺角度、聽覺角度、感覺角度等去進行描寫。） ★４時30分：面色凝重的彭定康注視著港督旗幟在“日落余音”的號角聲中降下旗桿。 ★０點左右：在新的一天來臨的第一分鐘，五星紅旗伴隨著《義勇軍進行曲》冉冉升起。★４時40分：彭定康登上帶有皇家標記的黑色“勞斯萊斯”。 2、語言含蓄:（比較和體會以下例句） ①隨著末任港督的離去，這座古典風格的白色建筑成為歷史的陳跡。②香港回歸，標志著中國人民洗雪了香港被侵占的百年國恥，開創(chuàng)了香港和祖國內(nèi)地共同發(fā)展的新紀元。同時也標志著英帝國的太陽在中國的領土上空永遠落下了。 標題１：別了，“不列顛尼亞”標題２：香港回歸交接儀式完美結束（本人根據(jù)課文改寫的一般消息的標題） 標題１：主謂倒裝，更能表達情感。虛實結合“實”指“不列顛尼亞”號游輪離開香港。“虛”指英國結束在香港的殖民統(tǒng)治?？偨Y