《四年級美術(shù)上冊 第2課 時間告訴我教案 湘美版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四年級美術(shù)上冊 第2課 時間告訴我教案 湘美版.doc（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

時間告訴我 教案背景 1、面向?qū)W生： 小學(xué) 2、學(xué)科：美術(shù) 3、課時：1 教學(xué)目標(biāo) 1.了解有關(guān)鐘的歷史和文化，嘗試運用不同的表現(xiàn)形式設(shè)計和制作時鐘、手表。 2.學(xué)生運用網(wǎng)絡(luò)搜索等工具進行信息獲取的能力 3.體會時間的意義，形成珍惜時間的價值觀念和情感態(tài)度。 教材分析 時間對我們是再重要、再平常、使用再多不過的概念了，但時間對于兒童來說是一個非常抽象的概念，課題將時間擬人化，向我們述說著時間的重要性，給人以親切的感覺。通過鐘表的制作和有關(guān)時間的繪畫表現(xiàn)，在提高學(xué)生審美能力的同時，培養(yǎng)學(xué)生珍惜時間，創(chuàng)造美好生活的思想感情。教學(xué)重點難點及突破： 教學(xué)重難點：利用生活中廢舊材料進行鐘面的設(shè)計 教學(xué)準(zhǔn)備： 教師準(zhǔn)備：利用“百度搜索”搜集資料，制作多媒體課件 學(xué)生準(zhǔn)備：觀察生活中或通過百度搜索了解鐘表的結(jié)構(gòu)和樣式 教學(xué)方法 以小組合作、自主探究學(xué)習(xí)為主，并輔助以講授法、談話法、討論法。 教學(xué)過程 一、課前延伸 觀察生活中或上網(wǎng)百度瀏覽鐘表的結(jié)構(gòu)和樣式。 二、課堂探究 1.自主學(xué)習(xí) ⑴．情景激趣 導(dǎo)入新課 欣賞《鐘表店》，輕松歡快的音樂使學(xué)生進入一種良好的學(xué)習(xí)狀況。由兒歌揭示時間與生命的關(guān)系。，提示珍惜時間，由時間的計時工具——鐘表，導(dǎo)出本課課題 ⑵知識補充：了解古代計時工具 圖片展示沙漏、漏壺、日冕等古代計時工具。 【百度圖片】沙漏http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%C9%B3%C2%A9&in=21750&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=7&rn=1&di=61635458295&ln=2000&fr=&fm=result&fmq=1332155287593_R&ic=0&s=0&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2#pn7&-1&di61635458295&objURLhttp%3A%2F%2Fpic8.nipic.com%2F20100720%2F5384849_103136508869_2.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2Fwww.nipic.com%2Fshow%2F1%2F77%2F0b3b38091dd48a65.html&W1004&H1024&T6946&S160&TPjpg 【百度圖片】漏壺 http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=3&tn=baiduimagedetail&word=%C2%A9%BA%F8&in=27270&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=0&rn=1&di=85974440580&ln=256&fr=&fm=detail&fmq=1332155525625_R&ic=0&s=&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2#pn0&-1&di85974440580&objURLhttp%3A%2F%2Fimg.lotour.com%2Ftest%2Fzhoubian%2Fbeijing%2F200911%2Fimg400277.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2Fbjaround.lotour.com%2Fs%2F20091112%2Fn400282.shtml&W1120&H1972&T8542&S584&TPjpg 【百度圖片】日晷 http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%C8%D5%EA%D0&in=421&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=0&rn=1&di=31965835200&ln=1979&fr=&fm=detail&fmq=1332156022375_R&ic=0&s=&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2#pn0&-1&di31965835200&objURLhttp%3A%2F%2Fimgsrc.baidu.com%2Fbaike%2Fpic%2Fitem%2F2979013091cc36a1a8018e06.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2Fbaike.baidu.com%2Fimage%2F2979013091cc36a1a8018e06&W1024&H683&T8373&S152&TPjpg ⑶鐘表欣賞（鐘表大集合） 提示學(xué)生：要帶著問題欣賞，欣賞時注意以下幾點 ☆鐘表可分為哪幾類？ ☆你喜歡其中哪一類？ ☆這一類有什么特點？（主要從形狀、色彩思考） 課件展示幾類優(yōu)秀鐘表實例相片 【百度圖片】鐘表 http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%D6%D3%B1%ED&in=13460&cl=2&lm=-1&st=&pn=33&rn=1&di=27172675440&ln=1998&fr=&fm=hao123&fmq=1332156505890_R&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=#pn33&-1&di27172675440&objURLhttp%3A%2F%2Fpic7.nipic.com%2F20100603%2F1912176_024948459446_2.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2Fwww.nipic.com%2Fshow%2F1%2F77%2F3984e40639a62a1d.html&W1024&H1024&T6956&S206&TPjpg http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%D6%D3%B1%ED&in=29779&cl=2&lm=-1&st=&pn=56&rn=1&di=17356773150&ln=1998&fr=&fm=hao123&fmq=1332156505890_R&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=#pn56&-1&di17356773150&objURLhttp%3A%2F%2Fpic7.nipic.com%2F20100512%2F73047_114802099804_2.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2Fwww.nipic.com%2Fpsd%2Fzhuanti%2F688081.html&W1024&H819&T6803&S242&TPjpg http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%D6%D3%B1%ED&in=19510&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=371&rn=1&di=25684350840&ln=1998&fr=&fm=result&fmq=1332157736671_R&ic=0&s=0&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2#pn371&-1&di25684350840&objURLhttp%3A%2F%2Fnews.crwan.com%2Fsitemap%2Fimages%2F112443884%2F041438.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2Fnews.crwan.com%2Fsitemap%2Fgoods.php%3Fid%3D10080172366&W866&H650&T7530&S34&TPjpg http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&word=%BF%A8%CD%A8%C4%D6%D6%D3&in=12190&cl=2&lm=-1&st=&pn=48&rn=1&di=72315311865&ln=1930&fr=&fm=rs2&fmq=1332158007859_R&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=2#pn48&-1&di72315311865&objURLhttp%3A%2F%2Fbjjcsh.com%2Fimages%2F201007%2F1278560634392099024.JPG&fromURLhttp%3A%2F%2Fbjjcsh.com%2Fgoods.php%3Fid%3D14688&W800&H800&T7380&S52&TPjpg 【百度圖片】手表 http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%B6%F9%CD%AF%B1%ED&in=9444&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=9&rn=1&di=70991856330&ln=1986&fr=&fm=result&fmq=1332157154187_R&ic=0&s=0&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2#pn9&-1&di70991856330&objURLhttp%3A%2F%2Fwww.go591.com%2Fimages%2F201010%2Fgoods_img%2F1117_P_1286150281254.JPG&fromURLhttp%3A%2F%2Fwww.go591.com%2Fgoods.php%3Fid%3D1117&W500&H500&T8364&S34&TPjpg http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%CA%B1%C9%D0%CA%D6%B1%ED&in=641&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=88&rn=1&di=37512340770&ln=1999&fr=&fm=result&fmq=1332157422343_R&ic=0&s=0&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2#pn88&-1&di37512340770&objURLhttp%3A%2F%2Fwww.chezai168.com%2Fuploads%2Fallimg%2F110911%2F2301454V9-0.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2Fwww.chezai168.com%2Fshoubiao%2F0911211e2011.html&W1200&H1200&T8586&S176&TPjpg 2.合作探究 ⑴學(xué)生以小組為單位討論以上問題。 ⑵班內(nèi)交流 3.教師點撥 鐘表的種類: 從功能形式分:掛鐘 座鐘 手表 從藝術(shù)風(fēng)格分:傳統(tǒng)古典型 現(xiàn)代簡潔型 趣味兒童型 結(jié)合圖片實例分析 3.實踐探究——我的手表我做主 每人制作一支紙手表: 步驟一:折疊 方法：用16開素描紙或彩紙先取一正方形，小組合作探討每人完成折疊（提供折疊方法示意圖） 步驟二:裝扮 利用繪制或粘貼等方法裝扮自己的手表。 要求：大膽發(fā)揮想象力，創(chuàng)作出與眾不同的作品 4.交流展示——我行我秀 每組選兩件優(yōu)秀作品上臺展示，要求 ☆聲音洪亮，說普通話 ☆語言簡潔 ☆其他同學(xué)認(rèn)真傾聽，當(dāng)好評委 評選最佳創(chuàng)意作品、最佳優(yōu)秀作品、最佳小組。 三、課后提升 1.情感提升：共同誦讀《明日歌》——關(guān)愛生命 珍惜時間 【百度mp3】明日歌 http://www.xdfssyxx.com/resources/mrg01.mp3 【百度百科】明日歌 http://baike.baidu.com/view/302159.html 明日復(fù)明日，明日何其多？ 日日待明日，萬事成蹉跎！ 世人皆被明日累，明日無窮老將至。 晨夜?jié)L滾水東流，今古悠悠日西墜。 百年明日能幾何？請君聽我明日歌。 2.藝術(shù)實踐 課后通過上網(wǎng)百度搜索或去圖書館等方式了解更多的有關(guān)時間的知識。 教學(xué)反思 良好的開始是成功的一半，教學(xué)開頭通過視頻音樂動畫，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。欣賞環(huán)節(jié)是通過通過百度搜索放進課件里豐富多彩、造型各異的鐘表資料來體現(xiàn)。把學(xué)生帶入到風(fēng)格大膽、造型或夸張、或可愛、或傳統(tǒng)的鐘表世界里，為后面的設(shè)計鐘表做好鋪墊。分析鐘，我用“看看我們各種造型各異的鐘表都有什么共同特點與不同點”等問題引導(dǎo)學(xué)生自己觀察探究，發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識鐘表的外形結(jié)構(gòu)特征。我還結(jié)合了數(shù)學(xué)課的一些知識，教會同學(xué)們繪制科學(xué)傳統(tǒng)的刻度數(shù)字。教學(xué)時我邊講解邊示范學(xué)生同步練習(xí)的教學(xué)方法也是在美術(shù)教學(xué)中必須要運用的。因此，我在教學(xué)中設(shè)置了示范講解這一環(huán)節(jié)，讓學(xué)生了解鐘表設(shè)計的方法與步驟。更加直觀體現(xiàn)造型設(shè)計的基本要領(lǐng)。 著作權(quán)與使用申明：獲獎作品的作者享有作品的著作權(quán)，并同意授權(quán)《中國教育信息化》雜志社與百度公司校園合作項目相關(guān)推廣活動中以非商業(yè)目的對該獲獎作品進行復(fù)制、使用、編輯、改編等。