《四年級(jí)語文上冊 第3單元 10《幸福是什么》課時(shí)練習(xí)（1） 新人教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四年級(jí)語文上冊 第3單元 10《幸福是什么》課時(shí)練習(xí)（1） 新人教版.doc（4頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

10幸福是什么（1） 課　文　在　線 十年以后，他們又在小井旁邊相遇了。三個(gè)人都成了強(qiáng)健有力的青年。清澈的泉水仍舊那樣靜靜地流著。小井周圍的樹苗已經(jīng)長成枝葉茂密的大樹。小井周圍有許多條小路，路上還看得見人的腳印，他們一定是到這里來喝水或者打水的。在周圍的沙地上有小鳥的爪印，草地上還有鹿和兔子跑過的痕跡。三個(gè)青年快樂地看著這一切。他們感到自己只做了一件這么小的事，卻給別人帶來這么大的好處！ …… “我很高興，你們都依照我的話又來和我見面了?！彼f，“你們說的話我全聽到了。你們?nèi)齻€(gè)人都明白了：幸福要靠勞動(dòng)，要靠很好地盡自己的義務(wù)，做出對人們有益的事情?！? “你是誰呀？”三個(gè)人同聲問道。 “我是智慧的女兒?！惫媚锘卮鸷缶筒灰娏?。 1. 解釋下面的詞語。 (1)強(qiáng)健有力：___________________________________________________ (2)枝葉茂密：___________________________________________________ 2. 三個(gè)孩子清理了老泉，給別人帶來了哪些好處？ _________________________________________________________________ 3.發(fā)揮你的想象。 (1)三人看到小路上有許多人的腳印，就想____________________。 (2)他們看到沙地上有小鳥的爪印，草地上有鹿和兔子跑過的痕跡，就想_____________________________________________________________。 4.“智慧的女兒”為什么很高興？生活中真有其人嗎？你的依據(jù)是什么？ _________________________________________________________________ 5.三個(gè)人都明白了什么？你是怎樣理解幸福的含義的，簡單談一談吧！ _________________________________________________________________________________________________________________________________。 　　　　　　　　　　　 課　外　提　優(yōu) 貢　　獻(xiàn) 從前，有兄弟五個(gè)，他們雖然是親兄弟，卻各自有著不同的興趣和理想。他們對人生價(jià)值有不同的理解。 老大決定從頭做起，從小事做起。他學(xué)習(xí)做磚，因?yàn)檫@是人們?nèi)粘Ｉ钪凶畛Ｓ玫?。他要在這平凡的工作中為社會(huì)作出自己的貢獻(xiàn)。 老二喜歡泥瓦匠的工作。他立志要做個(gè)泥瓦匠，而且還要為社會(huì)培養(yǎng)出一批最優(yōu)秀的泥瓦匠。 老三愿意做建筑師，他覺得建筑不僅是人們生活必需的，而且是美化城市的一種藝術(shù)創(chuàng)造。 老四要做個(gè)出色的設(shè)計(jì)師，他要使人們的生活更加豐富多彩，更加生氣勃勃。 老五是個(gè)不務(wù)實(shí)的人，他最小，平日里，大家都照顧他，謙讓他，使他變得非常任性，愛耍脾氣。他什么出力的事也不想做，聽說有批評(píng)家這個(gè)頭銜，他覺得這倒不錯(cuò)，批評(píng)別人也是件挺輕松的事。于是，他決定當(dāng)個(gè)批評(píng)家。 后來，兄弟幾個(gè)在生活實(shí)踐中都實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)，作出了自己的貢獻(xiàn)。唯獨(dú)老五一事無成。 老大做了許多磚，城里的很多房子都是用他做的磚蓋起來的。他還把磚送給一些買不起磚的窮人。他去世后，整條街的人們都在念叨著他的名字，說他是個(gè)非常好的人。 老二不僅自己成了泥瓦匠，還帶了許多徒弟，現(xiàn)在他的徒弟遍布整個(gè)城市，甚至外地的許多人也慕名來向他學(xué)習(xí)泥瓦技術(shù)。他死后，徒弟們排成長長的隊(duì)伍為他送行。 老三成了建筑師，城里許多有名的建筑都是由他領(lǐng)著人干的，這些優(yōu)美的建筑物給城市增添了色彩。他死后，人們常常指著這些建筑，夸當(dāng)年的他如何有才華。 老四也如愿當(dāng)上了設(shè)計(jì)師。他設(shè)計(jì)的大橋橫跨城市兩端，使交通更加便捷。橋梁的上面刻下了他的名字。 老五因?yàn)槭裁匆矝]做，他死后始終徘徊在天國的門外不得進(jìn)去，因?yàn)樘靽辉试S有貢獻(xiàn)的人進(jìn)入。 這天，來了一位老婦人，看上去又窮又笨的樣子，可是，天國的守衛(wèi)敞開大門迎接老婦人進(jìn)去。站在一旁的老五不服氣地說：“她兩手空空，也沒有什么貢獻(xiàn)，為什么讓她進(jìn)入天國？” 一位天國的使臣走出來，對老五說：“你不知道，這位老婦人家住在江邊。春天到了的時(shí)候，江面上的冰凍已經(jīng)十分薄了，可是還有孩子們跑到江上去玩。那天，老人在窗口看到幾個(gè)孩子又在江面上玩耍，她急壞了，因?yàn)樗齽倧慕吇貋?，知道江面有的地方已?jīng)開化了。她急中生智將自己的房子點(diǎn)著了火，孩子們看到火光都跑來救火，當(dāng)孩子們剛剛離開江面時(shí)，江上的冰全裂開了。孩子們得救了，老人卻被火燒死了?！? 天國的使臣用嚴(yán)厲的目光注視著老五，說：“用自己的生命去救助別人，難道這還不是貢獻(xiàn)嗎？我勸你還是在門外好好反省自己，或許還有希望進(jìn)入天國?！? 老五慚愧地低下了頭。 1.解釋下面的詞語。 (1)慕名：_________________________________________________________ (2)一事無成：_____________________________________________________ (3)徘徊：_________________________________________________________ (4)生氣勃勃：_____________________________________________________ 2. 用自己的生命去救助別人，難道這還不是貢獻(xiàn)嗎？（改為陳述句） _________________________________________________________________ 3. 老五為什么一事無成？ _________________________________________________________________ 4. 讀了這篇文章，你懂得了什么？ _________________________________________________________________ 成語大觀園 兢兢業(yè)業(yè)　勤勤懇懇　熱火朝天　爭先恐后　汗流浹背　大汗淋漓 游手好閑　好吃懶做　偷閑躲靜　飽食終日　衣來伸手，飯來張口 格言感悟臺(tái) 1. 把別人的幸福當(dāng)做自己的幸福，把鮮花奉獻(xiàn)給他人，把棘刺留給自己！ ——巴爾德斯 2.把別人的幸福當(dāng)做自己的幸福，把鮮花奉獻(xiàn)給他人，把棘刺留給自己。 ——巴爾德斯 3.正像我們無權(quán)只享受財(cái)富而不創(chuàng)造財(cái)富一樣，我們也無權(quán)只享受幸福而不創(chuàng)造幸福?！げ{ 名句吟誦閣 1. 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！钌屉[《錦瑟》 2. 落紅不是無情物， 化作春泥更護(hù)花。 ——龔自珍《已亥雜詩》 3. 長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！畎住缎新冯y》 10*　幸福是什么 課文在線 1. (1)非常強(qiáng)壯有力量。 　 (2)形容樹木長得非常茂盛。 2. 周圍的樹木有了水；人們有水喝了；周圍的動(dòng)物也有了水。 課外提優(yōu) 貢　　獻(xiàn) 2. 用自己的生命去救助別人，這就是貢獻(xiàn)。 3. 他非常任性，愛耍脾氣，不愿做出力的事情，不務(wù)實(shí)，只求輕松。 4. (1)一定要做實(shí)在的事情；(2)做一個(gè)對社會(huì)有貢獻(xiàn)的人；(3)不要無由地說別人。