《四年級語文下冊 第8單元 第31課《普羅米修斯》同步練習(xí)（1） 新人教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四年級語文下冊 第8單元 第31課《普羅米修斯》同步練習(xí)（1） 新人教版.doc（2頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

31普羅米修斯（1） 一、看拼音，寫詞語。 huǒyn lǐnɡxichnɡf jnɡpi qiro wiknɡ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ɡuānyā suǒlinhěnxīn shuānɡxī ɡānznɡ qūhnqǔnuǎn ( ) ( )( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比，再組詞。 焰（）饒（）抗（）鎖（） 滔（）澆（）杭（）瑣（） 樁（）袖（）狠（）膝（） 臟（）油（）很（）漆（） 三、把能搭配的詞語用線連起來。 無邊的懸崖拿取鎖鏈 嚴(yán)厲的嘴巴驅(qū)趕命令 兇惡的黑暗違抗肝臟 可怕的懲罰砸碎火種 尖利的鷲鷹啄食猛獸 四、給下面的對話加上合適的標(biāo)點(diǎn)。 火神很敬佩普羅米修斯悄悄對他說只要你向宙斯承認(rèn)錯誤歸還火種我一定請求他饒恕你 普羅米修斯搖搖頭堅(jiān)定地回答為人類造福有什么錯我可以忍受各種痛苦但決不會承認(rèn)錯誤更不會歸還火種 五、根據(jù)要求變換句子。 1.地面上沒有火，人們只好吃生的東西，在無邊的黑暗中度過一個又一個長夜。 改成因果句式：。 2.大力神經(jīng)過高加索山、便挽弓搭箭，射死了那只鷲鷹。 改為“把”字句：。 3.火神把普羅米修斯押到高加索山上。 改成“被”字句：。 六、認(rèn)真讀一讀，從語句中體會人物的心情。 1.宙斯得知普羅米修斯從天上取走火種的消息以后，氣急敗壞，決定給普羅米修斯以最嚴(yán)厲的懲罰。 宙斯可能想：。 2.普羅米修斯的雙手和雙腳戴著鐵環(huán)，被死死地鎖在高高的懸崖上。他既不能動彈，也不能睡覺，日夜遭受著風(fēng)吹雨淋的痛苦。 普羅米修斯可能想：。 七、先用簡短的語言回答問題，再將答案連起來概括文章的主要內(nèi)容。 1.普羅米修斯為什么要拿取火種？ 2.普羅米修斯從誰那兒拿到火種，帶到了哪兒？有什么作用？ 3.普羅米修斯遭受到哪些殘酷的懲罰？表現(xiàn)怎樣？誰救了普羅米修斯？ 4.文章的主要內(nèi)容是：。