2019-2020年高中生物《蛋白質(zhì)工程的崛起》教案7 新人教版選修3.doc
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2019-2020年高中生物《蛋白質(zhì)工程的崛起》教案7 新人教版選修3 [教學(xué)目標(biāo)] 1舉例說出蛋白質(zhì)工程崛起的緣由。 2、簡(jiǎn)述蛋白質(zhì)工程的基本原理及基本途徑。 3、嘗試運(yùn)用逆向思維分析和解決問題。 [教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)] 1、教學(xué)重點(diǎn) (1)為什么要開展蛋白質(zhì)工程的研究? (2)蛋白質(zhì)工程的原理 2、教學(xué)難點(diǎn) 蛋白質(zhì)工程的原理 [教學(xué)過程] 一、蛋白質(zhì)工程崛起的緣由: 1、基因工程的實(shí)質(zhì):將一種生物的 轉(zhuǎn)移到另一處生物體內(nèi),后者產(chǎn)生它本不能產(chǎn)的 ,從而產(chǎn)生新性狀。 2.蛋白質(zhì)工程目的:生產(chǎn)符合人們生活需要的并非自然界已存在的 。 例1、科學(xué)家將—干擾素基因進(jìn)行定點(diǎn)突變導(dǎo)人大腸桿菌表達(dá),使干擾素第十七位的半胱氨酸,改變成絲氨酸,結(jié)果大大提高了—干擾素的抗病活性,并且提高了儲(chǔ)存穩(wěn)定性。該生物技術(shù)為( ) A.基因工程 B.蛋白質(zhì)工程 C.基因突變 D.細(xì)胞工程 二.蛋白質(zhì)工程基本原理 1.目標(biāo):根據(jù)人們對(duì) 功能的特定需求,對(duì) 結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析設(shè)計(jì)。 2.原理:基因改造。 3.過程:預(yù)期蛋白質(zhì)功能→設(shè)計(jì) 結(jié)構(gòu)→推測(cè)應(yīng)有 序列→找到對(duì)應(yīng)的 序列(基因)。 例2、蛋白質(zhì)工程中,直接需要進(jìn)行操作的對(duì)象是( ) A.氨基酸結(jié)構(gòu) B.蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu) C.肽鏈結(jié)構(gòu) D、基因結(jié)構(gòu) 三、蛋白質(zhì)工程的進(jìn)展和前景 例如:科學(xué)家通過對(duì) 的改造,已使其成為速效型藥品;用蛋白質(zhì)工程方法制成的電子元件,具有 、 和 的特點(diǎn),因此有極為廣闊的發(fā)展前景。 課堂鞏固: 一、選擇題: 1.在遺傳研究中,常用信使RNA進(jìn)行基因的克隆(即形成許多完全相同的DNA),這種快速克隆基因的步驟依次是( ) ①DNA復(fù)制 ②轉(zhuǎn)錄 ③逆轉(zhuǎn)錄 ④翻譯 A、③②① B、③① C、②①④ D、③①④ 2、下列各項(xiàng)與蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性無關(guān)的( ) A.氨基酸數(shù)目、種類、排列順序 B.構(gòu)成蛋白質(zhì)的多肽鏈的數(shù)目 C.構(gòu)成蛋白質(zhì)的肽鏈的空間結(jié)構(gòu) D.氨基酸至少含一個(gè)氨基和一個(gè)羧基 3、能夠使植物體表達(dá)動(dòng)物蛋白的育種方法是( ) A、單倍體育種 B、雜交育種 C、基因工程育種 D、多倍體育種 4.關(guān)于我國(guó)牽頭的“人類肝臟蛋白組計(jì)劃”,以下說法不正確的是( ) A.揭示并確認(rèn)肝臟合成的蛋白質(zhì) B.為重大肝病預(yù)防、診斷、治療和新藥研發(fā)提供科學(xué)基礎(chǔ) C.用蛋白質(zhì)工程實(shí)現(xiàn)肝臟合成人類需要的蛋白質(zhì) D.是對(duì)蛋白質(zhì)工程的有力推動(dòng)和理論支持 5、關(guān)于蛋白質(zhì)工程的說法錯(cuò)誤的是( ) A.蛋白質(zhì)工程能定向改造蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu),使之更加符合人類需要 B.蛋白質(zhì)工程是在分子水平上對(duì)蛋白質(zhì)分子直接進(jìn)行操作,定向改變分子的結(jié)構(gòu) C.蛋白質(zhì)工程能產(chǎn)生出自然界中不曾存在過的新型蛋白質(zhì)分子 D.蛋白質(zhì)工程與基因工程密不可分,又被稱為第二代基因工程 6、當(dāng)前醫(yī)學(xué)上,第二代生物技術(shù)藥物正逐漸取代第一代多肽蛋白質(zhì)類替代治療劑。則第一代藥物與第二代重組藥物分別是( ) A.都與天然產(chǎn)物完全相同 B.都與天然產(chǎn)物不相同 C.第一代藥物與天然產(chǎn)物相同、第二代重組藥物與天然產(chǎn)物不同 D.第一代藥物與天然產(chǎn)物不同,第二代重組藥物與天然產(chǎn)物相同 7、蛋白質(zhì)工程的基本流程是( ) ①蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) ②DNA合成 ③預(yù)期蛋白質(zhì)功能 ④據(jù)氨基酸序列推出脫氧核苷酸序列 A.①→②→③→④ B.④→②→①→③ C.③→①→④→② D.③→④→①→② 8.以下關(guān)于蛋白質(zhì)工程的說法正確的是( ) A.蛋白質(zhì)工程以基因工程為基礎(chǔ) B.蛋白質(zhì)工程就是酶工程的延伸 C.蛋白質(zhì)工程就是用蛋白酶對(duì)蛋白質(zhì)的改造 D.蛋白質(zhì)工程只能生產(chǎn)天然的蛋白質(zhì) 9.蛋白質(zhì)工程的基本途徑是( ) A.中心法則的簡(jiǎn)單逆轉(zhuǎn) B.確定目的基因的堿基序列后,通過人工合成的方法或從基因庫中獲取 C.只是依據(jù)中心法則逆推,其過程不需要中心法則 D.只是對(duì)蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)進(jìn)行分子設(shè)計(jì)和改造 10.以下蛋白質(zhì)工程中目前已成功的是( ) A.對(duì)胰島素進(jìn)行改造,生產(chǎn)速效型藥品 B.蛋白質(zhì)工程應(yīng)用于微電子方面 C.生產(chǎn)體外耐儲(chǔ)存的干擾素 D.用蛋白質(zhì)工程生產(chǎn)高產(chǎn)賴氨酸玉米 (二)填空題: 12、在1990年,醫(yī)生對(duì)一位因缺乏腺苷脫氨酶基因而患先天性體液免疫缺陷病的美國(guó)女孩進(jìn)行治療。采用的方法是首先將患者的白細(xì)胞取出作體外培養(yǎng),然后用某種病毒將正常腺苷脫氨酶基因轉(zhuǎn)入人工培養(yǎng)的白細(xì)胞中,再將這些轉(zhuǎn)基因白細(xì)胞回輸?shù)交颊叩捏w內(nèi),經(jīng)過多次治療,患者的免疫功能趨于正常。 (1)該病治療運(yùn)用了基因工程技術(shù),在這個(gè)實(shí)例中運(yùn)載體是 ,目的基因是 ,目的基因的受體細(xì)胞是 。 (2)將轉(zhuǎn)基因白細(xì)胞多次回輸?shù)交颊唧w內(nèi)后,免疫能力趨于正常是由于產(chǎn)生了 ,產(chǎn)生這種物質(zhì)的兩個(gè)基本步驟是 和 。 (3)人的腺苷脫氨酶基因與胰島素基因相比,其主要差別是 ; (4)該病的治療方法屬于基因工程運(yùn)用中的 。這種治療方法的原理是 ___________________________________ 。 13.蛋白質(zhì)工程是以 _____________________ 基礎(chǔ),通過 或 ,對(duì)現(xiàn)有蛋白質(zhì)進(jìn) 行改造,或制造一種新的蛋白質(zhì),以滿足人類的生產(chǎn)和生活的需求。 14、干擾素是由 細(xì)胞產(chǎn)生的一種淋巴因子,其化學(xué)本質(zhì)是 。它可以用于治療病毒的感染和癌癥,其治療作用主要作用于細(xì)胞分裂的 期,抑制 。但干擾素在應(yīng)用上的遇到的技術(shù)困難是 。解決辦法是 。 1.4蛋白質(zhì)工程的崛起 例1、B例2、D 課堂鞏固: 一、選擇題: B DCCB CCABA (二)填空題: 12、答案:(1)某種病毒; 腺苷脫氨酶基因; 白細(xì)胞 (2)腺苷脫氨酶(抗體); 轉(zhuǎn)錄; 翻譯 (3)脫氧核苷酸排列順序不同(遺傳信息不同或堿基排列順序不同); (4)基因治療; 把健康的外源基因?qū)胗谢蛉毕莸募?xì)胞內(nèi)從而達(dá)到治療的目的 13.答案:蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)規(guī)律及其與生物功能產(chǎn)關(guān)系作為 基因修飾 基因合成 14、答案:效應(yīng)T 糖蛋白 間 DNA復(fù)制 體外難以保存 將干擾素分子上的一個(gè)半胖氨酸 變成絲氨酸- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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