2019-2020年高中歷史 2.1 近代中國民族工業(yè)的興起課后作業(yè) 人民版必修2.doc
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2019-2020年高中歷史 2.1 近代中國民族工業(yè)的興起課后作業(yè) 人民版必修2 課后作業(yè)提升 一、選擇題 1.(xx江蘇南京調研)下圖反映了甲午戰(zhàn)爭前中國洋紗輸入的情況,由此可以推斷,洋紗的輸入( ) A.使傳統(tǒng)土紗退出了中國市場 B.標志著中國已成為外商原料產(chǎn)地 C.促進了中國經(jīng)濟結構的變動 D.說明列強向中國大量輸出資本 解析:從圖中數(shù)據(jù)信息變化分析,第二次鴉片戰(zhàn)爭后通商口岸逐漸增多,外國商品大量涌入,這造成中國自給自足的自然經(jīng)濟逐漸解體。A項說法錯誤,B項從材料中無法得出,D項應在1895年《馬關條約》簽訂后出現(xiàn)。 答案:C 2.鴉片戰(zhàn)爭后,我國東南沿海地區(qū)洋布暢銷,致使“松太布市消減大半”。這一歷史現(xiàn)象反映了( ) A.資本主義萌芽出現(xiàn) B.商品經(jīng)濟漸趨衰落 C.民營紡織工業(yè)興起 D.自然經(jīng)濟開始解體 解析:“松太布市消減大半”說明我國手工棉紡織業(yè)衰敗,這是自然經(jīng)濟開始解體的標志,故D項符合題意。 答案:D 3.光緒年間,一本書描繪當時的上海“百貨闐(充滿)集”,“西人所購者,以絲茶為大宗”,“其售于華者,呢、布、羽毛等物,銷亦不細(銷售量也不少)”。這反映出( ) A.民族工業(yè)集中于上海 B.中國被卷入資本主義世界市場 C.上海成為國際大都會 D.中國“閉關鎖國”局面開始被打破 解析:“西人所購”和“售于華者”的貨物,說明中國淪為列強的原料產(chǎn)地和商品銷售市場,故B項符合題意。 答案:B 4.(原創(chuàng))我國學者陳旭麓認為洋務運動“包含著逸出舊軌的趨向”。他認為洋務運動( ) A.促進了近代民族工業(yè)的產(chǎn)生 B.導致自然經(jīng)濟開始走向解體 C.催生了買辦和買辦化的商人 D.引起了商業(yè)和金融業(yè)的變化 解析:洋務派創(chuàng)辦的近代軍事和民用工業(yè)企業(yè),促進了中國近代民族工業(yè)的產(chǎn)生和發(fā)展,故A項符合題意。 答案:A 5.1889年張之洞調任湖廣總督,選址漢陽建鐵廠。如下圖所示,他對選址的主要考慮是( ) A.節(jié)約生產(chǎn)成本 B.便于官府監(jiān)管 C.帶動民用企業(yè) D.與洋商爭利 解析:由圖文材料中的信息可見,漢陽鐵廠的廠址距離總督住所武昌最近,故B項符合題意;A項與漢陽鐵廠距原料產(chǎn)地較遠的信息不符,C、D兩項均與圖中的信息沒有關系。 答案:B 6.下表是《1840~1894年我國投資民族企業(yè)的人數(shù)比例表》。這一現(xiàn)象不能反映的信息是( ) 投資者 所占比例(%) 官僚、地主 30.86 一般商人 18.52 手工作坊主 7.41 華僑商人 7.41 A.民族資本的來源多元化 B.民族工業(yè)產(chǎn)生途徑多樣化 C.部分投資者來自國外 D.民族工業(yè)得到迅速發(fā)展 解析:投資民族企業(yè)的人數(shù)所占比例,不能反映我國近代民族工業(yè)的發(fā)展速度,故D項符合題意;A、B、C三項均與官僚、地主、一般商人、華僑商人等投資近代企業(yè)直接相關。 答案:D 7.中國近代民族資產(chǎn)階級“實業(yè)救國”論主張產(chǎn)生的根源是( ) A.西方工業(yè)革命的影響 B.高額經(jīng)濟利潤的刺激 C.民族危機的不斷加深 D.清政府放寬經(jīng)濟政策 解析:甲午戰(zhàn)爭后,民族危機嚴重,許多人紛紛呼吁“設廠自救”“實業(yè)救國”,以挽救民族危機,故C項符合題意。 答案:C 8.下表是《1863~1912年中國民族工業(yè)創(chuàng)辦統(tǒng)計表》(總投資約為14 000萬元)。它反映出中國民族工業(yè)創(chuàng)辦的主要特點是( ) 上海 廣東 江蘇 天津 江西 浙江 四川 山東 湖北 河南 河北 46 101 30 2 5 10 5 3 3 5 10 山西 北京 安徽 福建 廣西 遼寧 內(nèi)蒙 古 湖南 吉林 黑龍 江 陜西 6 6 9 3 2 4 1 1 3 2 1 A.生產(chǎn)規(guī)模的巨大 B.集中在長江流域 C.資金投入的充足 D.主要在黃河流域 解析:A、C兩項表述不符合中國近代民族工業(yè)規(guī)模小、資金少的特點,D項與題干材料中山東等黃河流域省份民族工業(yè)數(shù)量很少的情況不符。 答案:B 二、非選擇題 9.識讀下列圖文材料: 材料一 中國土特產(chǎn)品出口統(tǒng)計表 年份 茶(萬磅) 絲(包) 鴉片戰(zhàn)爭前年平均 5 000 5 000 1845 8 019 13 220 1851 9 919 23 040 1863 11 869 83 264 材料二 鴉片戰(zhàn)爭后流入城市的破產(chǎn)農(nóng)民 材料三 1863年上海洪盛機器碾米廠 材料四 1899年張謇創(chuàng)辦的大生紗廠 請完成: (1)材料一、材料二反映了哪些歷史現(xiàn)象?結合所學知識說明其主要原因。 (2)指出材料三中洪盛機器碾米廠的性質,并說明材料四中大生紗廠創(chuàng)辦的背景。 (3)結合所學知識分析,材料二與材料三、材料四所反映的現(xiàn)象有什么內(nèi)在聯(lián)系? 解析:第(1)問中的“現(xiàn)象”可依據(jù)材料一、材料二中“土特產(chǎn)品出口”“流入城市的破產(chǎn)農(nóng)民”等信息進行概括,“原因”應從列強侵華的角度進行思考;第(2)問中的“性質”應結合材料三中“1863年”等信息進行判斷,“背景”需要從政治、經(jīng)濟等方面進行歸納;第(3)問應首先明確材料二、材料三、材料四所反映的現(xiàn)象,進而圍繞自然經(jīng)濟解體與近代民族工業(yè)的關系進行說明。 答案:(1)現(xiàn)象:農(nóng)產(chǎn)品的商品化程度提高,日益卷入資本主義世界市場;自然經(jīng)濟開始解體,農(nóng)民大量破產(chǎn)。原因:列強利用侵華特權,加緊對中國的經(jīng)濟侵略,大肆進行商品輸出。 (2)性質:中國近代民族工業(yè)。背景:民族危機空前嚴重;自然經(jīng)濟進一步解體;“實業(yè)救國”思潮的興起;清政府放寬對民間設廠的限制。 (3)內(nèi)在聯(lián)系:自然經(jīng)濟開始解體,造成中國社會經(jīng)濟結構的變動,為資本主義的發(fā)展提供了勞動力和商品銷售市場,促進了近代民族工業(yè)的興起和發(fā)展。 10.閱讀下列材料: 材料一 (1898年有人寫信給張之洞說)方今機器之利,粵人知其益者,十之八九;兩江閩浙,十之二三;河洛以北,萬不得一。名卿巨公,以為是者半,以為非者亦半。 ——《漢冶萍公司》 材料二 鄭觀應主張“欲制西人以自強,莫如振興商務”“商務者,國家之元氣也”“初則學商戰(zhàn)于外人,繼則與外人商戰(zhàn)”。 張謇認為:“富民強國之本實在于工”“實業(yè)亦必有的……何在?在棉鐵,而棉尤宜先?!薄皣瞬恢M出口貨價相抵……較賠款甚,若不能設法,即不亡國,也要窮死?!? 材料三 泰西風俗,以工商立國,大較恃工為體,恃商為用,則工實尚居商之先;士研其理,工致其功,則工又必兼士之事……夫泰西百工開物成務,所以可富可強,可大可久者,以朝野上下敬之慕之,扶之翼之,有以激厲之之故也……中國果欲發(fā)憤自強,則振百工以瞻民用,其要端矣。 ——薛福成《振百工說》 請完成: (1)材料一反映了中國近代工業(yè)發(fā)展中的哪些現(xiàn)象?“機器之利”顯而易見,為什么“名卿巨公”還“以為非者亦半”? (2)依據(jù)材料二和所學知識,指出張謇和鄭觀應兩人對中國發(fā)展近代民族工業(yè)的認識有哪些相同點和不同點。 (3)根據(jù)材料三,指出薛福成關于工商業(yè)發(fā)展的主要觀點,并結合所學知識分析其產(chǎn)生的歷史背景。 解析:第(1)問中的“現(xiàn)象”可依據(jù)材料一中“粵人知其益者,十之八九”等信息進行歸納,“原因”需要從思想觀念、政治制度等方面進行分析;第(2)問中的“不同點”可結合材料二中“商務者,國家之元氣也”等信息進行思考,“相同點”應從根本目的等方面進行說明;第(3)問中的“主要觀點”可聯(lián)系材料三中“中國果欲發(fā)憤自強,則振百工以瞻民用”等信息進行歸納,“歷史背景”需要從工業(yè)狀況、列強入侵等方面進行回答。 答案:(1)現(xiàn)象:近代工業(yè)地區(qū)發(fā)展不平衡;人們對近代工業(yè)的認識不一。原因:思想守舊,對西方近代文明存在抵觸;擔心近代工業(yè)發(fā)展會威脅專制統(tǒng)治。 (2)不同點:鄭觀應主張以商立國;張謇主張以工立國,重點發(fā)展棉、鐵工業(yè)。相同點:都主張實現(xiàn)國富民強,從而抵制西方列強的經(jīng)濟侵略。 (3)觀點:工商立國;與列強展開以工業(yè)為基礎的商戰(zhàn)。歷史背景:重農(nóng)抑商政策和“海禁”政策的實施,導致近代中國落后于西方工業(yè)化國家;近代西方列強入侵與對華進行商品和資本輸出,使中國卷入資本主義世界市場;洋務派創(chuàng)辦了一批近代軍事和民用工業(yè)企業(yè)。- 配套講稿:
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