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2019-2020年高中化學 2.1.1 元素與物質的關系 物質的分類（精講優(yōu)練課型）課時提升作業(yè) 魯科版必修1 一、選擇題(本題包括6小題,每小題5分,共30分) 1.(xx廈門高一檢測)國際互聯(lián)網(wǎng)上報道:“目前世界上有近20億人患有缺鐵性貧血。”這里的鐵是指(　　) A.鐵單質　 B.鐵元素　 C.四氧化三鐵　 D.硫酸鐵 【解析】選B。缺鐵性貧血中的鐵指的是鐵元素。 2.(xx張家口高一檢測)若用表示構成不同物質的原子,它們相互組合形成下列四種物質,其中表示混合物的是　(　　) 【解析】選A。由圖形可知,A是兩種單質組成的混合物,B、C均是由兩種原子組成的化合物,D是由一種原子組成的單質。 3.(xx菏澤高一檢測)下列物質中一定含有氫元素,不一定含有氧元素的是　 (　　) ①酸　 ②酸式鹽　 ③堿　 ④堿式鹽　 ⑤堿性氧化物 A.①②　　 B.①②③④　　 C.②④　　 D.①②④ 【解析】選A。酸中一定含有氫元素,但是不一定含有氧元素,如HCl;酸式鹽中一定含有氫元素,但是不一定含有氧元素,如NaHS;堿和堿式鹽中由于均含有氫氧根,所以既含有氫元素也含有氧元素;堿性氧化物中一定含有氧元素,但是不會含有氫元素。 4.(雙選)圖中“——”表示相連的物質在一定條件下可以反應,“→”表示丁在一定條件下可以轉化為乙。下面四組選項中,符合圖示要求的是　(　　) 甲 乙 丙 丁 A H2SO4 Na2SO4 NaOH NaCl B KCl K2CO3 KOH HCl C O2 CO CuO C D Fe CuCl2 Zn HCl 【解析】選C、D。A項中甲乙、乙丙、丙丁、丁甲間都不反應;B項中甲乙、乙丙、丁甲間不反應;C、D兩項均符合題意。C項中2CO+O22CO2,CO+CuO Cu+CO2,C+2CuO2Cu+CO2↑,C+O2CO2,2C+O22CO(不完全燃燒);D項中Fe+CuCl2FeCl2+Cu,Zn+CuCl2ZnCl2+Cu,Zn+2HClZnCl2+H2↑,Fe+2HCl FeCl2+H2↑,2HCl+CuOCuCl2+H2O。 5.(xx廈門高一檢測)下列關于氧化物的敘述正確的是(　　) A.金屬氧化物一定是堿性氧化物,非金屬氧化物一定是酸性氧化物 B.堿性氧化物一定是金屬氧化物,酸性氧化物不一定是非金屬氧化物 C.堿性氧化物都能與水化合生成堿 D.酸性氧化物都能與水化合生成酸 【解析】選B。金屬氧化物不一定是堿性氧化物,如Mn2O7是金屬氧化物,但屬于酸性氧化物,非金屬氧化物不一定是酸性氧化物,如CO既不是酸性氧化物也不是堿性氧化物;堿性氧化物不一定都能與水化合生成堿,如CuO不與水反應;酸性氧化物不一定都能與水化合生成酸,如SiO2也不與水反應。 【易錯提醒】理解氧化物及其性質時應該注意的事項 (1)與水反應的情況 并不是所有的氧化物都能與水直接反應生成相應的酸或堿,如CO、SiO2、CuO等不與水反應。 (2)各類氧化物之間的關系 非金屬氧化物并不全是酸性氧化物,金屬氧化物也不全是堿性氧化物,如NO、CO等非金屬氧化物屬不成鹽氧化物,Mn2O7、CrO3等金屬氧化物屬于酸性氧化物,而Na2O2、K2O2等金屬氧化物屬于特殊氧化物,Al2O3、ZnO屬于兩性氧化物。 6.(xx長春高一檢測)甲、乙、丙、丁分別是Na2CO3、AgNO3、BaCl2、鹽酸四種無色溶液中的一種,它們兩兩反應后的現(xiàn)象如下:甲+乙→沉淀;甲+丙→沉淀;乙+丙→沉淀;丙+丁→沉淀;乙+丁→無色無味氣體。則乙溶液是　(　　) A.BaCl2　　 B.Na2CO3　　 C.AgNO3　　 D.鹽酸 【解析】選B。 Na2CO3 AgNO3 BaCl2 鹽酸 Na2CO3 / 沉淀 沉淀 氣體 AgNO3 沉淀 / 沉淀 沉淀 BaCl2 沉淀 沉淀 / / 鹽酸 氣體 沉淀 / / 丙與甲、乙、丁三種物質都生成沉淀,則丙為AgNO3;能生成氣體的是Na2CO3和鹽酸,則甲是BaCl2,可推知乙為Na2CO3,丁為鹽酸。 【補償訓練】(xx福州高一檢測)在Zn、ZnO、ZnCO3、鹽酸、CuCl2和CaCl2溶液六種物質中,每兩種物質反應能生成ZnCl2的方法有　(　　) A.2種　　　 B.3種　　　 C.4種　　　 D.5種 【解析】選C。根據(jù)所給的物質中選擇兩兩之間的反應來完成解答,①鋅可以和鹽酸發(fā)生置換反應生成氯化鋅;②氧化鋅可以和鹽酸發(fā)生復分解反應生成氯化鋅;③碳酸鋅可以和鹽酸反應生成氯化鋅;④鋅比銅活潑,所以可以和氯化銅溶液反應生成氯化鋅。 二、非選擇題(本題包括2小題,共20分) 7.(10分)通過實驗探究的方法對未知事物進行探索是學習化學的一種重要方式。二氧化碳屬于酸性氧化物,能夠與水、堿性氧化物、堿等物質發(fā)生反應。為了探究二氧化碳能與水反應生成具有酸性的物質,A、B兩同學分別設計了下列實驗方案: ①A同學將CO2通入紫色石蕊溶液中,觀察溶液的顏色變化,如圖甲所示。 ②B同學用石蕊溶液染成的紫色干燥紙花,按圖乙進行實驗,觀察紙花顏色的變化。 請你對A、B兩同學的實驗探究方案進行評價: (1)　　　　同學的方案合理。 (2)B同學觀察到紙花的顏色變化是Ⅰ　　　　;Ⅱ　　　　;Ⅲ　　　　; Ⅳ　　　　。 (3)Ⅳ中發(fā)生反應的化學方程式為　 。 【解析】A同學只采用圖甲的方式來觀察現(xiàn)象,顯然不能說明使石蕊溶液由紫變紅的是哪一種物質;B同學運用對比實驗的形式,形象地展示了鹽酸、水、CO2及CO2的水溶液分別與石蕊溶液接觸時的不同現(xiàn)象。 答案:(1)B (2)紙花變紅　紙花不變紅　紙花不變紅　紙花變紅 (3)CO2+H2OH2CO3 8.(10分)(xx大慶高一檢測)無機化合物可根據(jù)其組成和性質進行分類,如 (1)上圖所示的物質分類方法名稱是　　　　　　。 (2)以Na、K、H、O、C、S、N中任意兩種或三種元素組成合適的物質,分別填在下表②③的后面。 物質 酸 堿 鹽 氧化物 化學 式 ①HCl ②_______ ③______ ④Ba(OH)2 ⑤Na2CO3 ⑥Na2SO4 ⑦CO2 ⑧Na2O2 (3)寫出⑦轉化為⑤的化學方程式: 　。 (4)呼吸面具中用⑧作為O2來源的反應原理為 　 。 (5)實驗室制備⑦常用　　　　和　　　　反應,檢驗該氣體的方法是　 。 【解析】(1)根據(jù)無機化合物的分類方式可知該物質分類的方法為樹狀分類法;(2)根據(jù)物質的組成及所給的元素以及酸、堿的概念可知②為H2SO4或HNO3等、③為NaOH或KOH;(3)根據(jù)CO2的性質可知,CO2轉化為Na2CO3的化學方程式為2NaOH+CO2(少量)Na2CO3+H2O;(4)呼吸面具中用Na2O2作為O2來源的反應原理為2Na2O2+2CO22Na2CO3+O2;(5)實驗室制備CO2常用鹽酸和碳酸鈣反應,檢驗該氣體的方法是將氣體通入澄清石灰水中,若變渾濁,即可說明是CO2。 答案:(1)樹狀分類法 (2)②H2SO4(或HNO3、H2CO3)?、跱aOH(或KOH) (3)2NaOH+CO2(少量)Na2CO3+H2O (4)2Na2O2+2CO22Na2CO3+O2 (5)鹽酸　碳酸鈣　將氣體通入澄清石灰水中,若變渾濁,即可說明是CO2 【補償訓練】按如圖所示進行化學實驗,實驗完后對試劑及實驗現(xiàn)象歸類分析,并回答下列問題: (1)根據(jù)實驗及現(xiàn)象,分析、比較和歸納而得出的結論有: ①　 。 ②　 。 ③　 。 ④　 。 (2)指出上述實驗中有關物質及反應在實驗室、生產(chǎn)和生活等方面的實際應用: ①　 。 ②　 。 ③　 。 ④　 。 【解析】上述8個實驗所涉及的物質類別分別為稀硫酸和稀鹽酸代表酸類;鐵銹(主要成分為Fe2O3)和氧化銅代表金屬氧化物(或堿性氧化物);鐵、銅、鎂、鋅代表金屬;石灰石(主要成分為CaCO3)和BaCl2代表鹽。所以這8個實驗就是驗證酸的三種化學通性。它們的反應情況分別是 酸與金屬氧化物 的反應 酸與金屬的反應 答案:(1)①酸能跟某些金屬氧化物反應 ②酸能跟某些鹽反應 ③酸能跟多種活潑金屬反應 ④酸不能跟所有金屬反應 (2)①鹽酸可用于除鐵銹 ②鋅粒和稀鹽酸反應常用于實驗室制取H2 ③BaCl2溶液可用于檢驗S的存在 ④石灰石跟稀鹽酸反應常用于實驗室制取CO2 (合理即可)