2019-2020年高中歷史 近代科學(xué)之父牛頓教案 岳麓版選修 .doc
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2019-2020年高中歷史 近代科學(xué)之父牛頓教案 岳麓版選修 [教學(xué)目標(biāo)] 基本要求:了解牛頓的成長(zhǎng)歷程,簡(jiǎn)述他的主要科學(xué)成就:建立經(jīng)典物理學(xué)理論體系、發(fā)明反射望遠(yuǎn)鏡等。感受牛頓嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度與勤奮的探索精神。 發(fā)展要求:認(rèn)識(shí)牛頓在社會(huì)發(fā)展中的作用,感悟其成長(zhǎng)的人生啟迪。 聯(lián)系必修Ⅲ專題七“近代物理學(xué)的奠基人和革命者”一課的有關(guān)內(nèi)容。 [人物簡(jiǎn)介] 牛頓是英國(guó)近代偉大的物理學(xué)家、數(shù)學(xué)家和天文學(xué)家、經(jīng)典物理學(xué)理論體系的建立者,他在物理學(xué)、數(shù)學(xué)和天文學(xué)研究方面都做出了劃時(shí)代的發(fā)明和發(fā)現(xiàn),被稱為“近代科學(xué)之父”, 牛頓《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》建立起完整的力學(xué)理論體系,實(shí)現(xiàn)了物理學(xué)史上的第一次大飛躍。發(fā)現(xiàn)著名的萬(wàn)有引力定律和牛頓力學(xué)三定律。牛頓的《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》把天體力學(xué)和地面上的物體力學(xué)統(tǒng)一起來(lái),實(shí)現(xiàn)了物理學(xué)史上第一次大的綜合。牛頓建立起一個(gè)完整的力學(xué)理論體系,成為宇宙定律的發(fā)現(xiàn)者,把科學(xué)革命推向了新的高峰。牛頓是17世紀(jì)科學(xué)革命中所涌現(xiàn)出的最偉大的科學(xué)家,也是人類歷史上最偉大的科學(xué)家之一。 【新課過(guò)程】 導(dǎo)入新課:請(qǐng)看導(dǎo)言:主要介紹了牛頓墓碑上的文字,和牛頓在科學(xué)領(lǐng)域的重要地位。思考:為什么牛頓被稱為近代科學(xué)之父? 一、 早期科學(xué)發(fā)明與創(chuàng)造 1、 童年時(shí)代:日常的生活和學(xué)習(xí) 善于觀察 2、 中學(xué)時(shí)代:日常的生活和學(xué)習(xí) 科學(xué)觀察與實(shí)驗(yàn) P233參考書(shū) 3、 大學(xué)時(shí)代:日常的生活和學(xué)習(xí) 二項(xiàng)式定理、微積分的初步計(jì)算 4、1665—1666年:黃金時(shí)代 A、光學(xué)領(lǐng)域: 1)發(fā)明折射望遠(yuǎn)鏡: 用途:證明日光由七色光組成;說(shuō)明物體顏色的形成原理; 意義:奠定光譜學(xué)的基礎(chǔ);P235頁(yè)參考書(shū) 2)創(chuàng)“微粒說(shuō)” 意義:與惠更斯的“波動(dòng)說(shuō)”構(gòu)成光的兩大基本理論; B、天文學(xué)領(lǐng)域:發(fā)明世界上第一架反射望遠(yuǎn)鏡 用途:考察行星運(yùn)動(dòng);分析潮汐現(xiàn)象;預(yù)言地球不是正球體; 意義:對(duì)天體觀察進(jìn)入新階段; 二、 發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律 1、 原因:略 見(jiàn)書(shū) 從中我們得到怎樣的認(rèn)識(shí)? 生答:科學(xué)的發(fā)展是經(jīng)歷了一輩又一輩科學(xué)家努力和不斷創(chuàng)新的結(jié)果。 牛頓最重要的科學(xué)成就是牛頓力學(xué)體系的建立。 2、 牛頓力學(xué)體系的建立——《自然哲學(xué)中的數(shù)學(xué)原理》的發(fā)表 1)內(nèi)容: a.物體運(yùn)動(dòng)三大定律和萬(wàn)有引力定律; b。潮汐現(xiàn)象、地球形狀等問(wèn)題 2)意義: a形成經(jīng)典力學(xué)理論,居物理學(xué)的統(tǒng)治地位達(dá)二百年; b標(biāo)志近代科學(xué)形成; c推動(dòng)工業(yè)革命進(jìn)程 三、 取得成就的原因 1、 勤奮的探索精神; 2、 科學(xué)的研究方法; 3、 注重實(shí)驗(yàn),實(shí)行“歸納——演繹”法 4、 善于借鑒吸收并大膽創(chuàng)新 四、 評(píng)價(jià)牛頓 1、 成就:許多劃時(shí)代的發(fā)明 天文學(xué):反射望遠(yuǎn)鏡,研究潮汐現(xiàn)象,語(yǔ)言地球不是正球體; 物理學(xué):力學(xué):經(jīng)典力學(xué)理論;光學(xué):日光原理、微粒說(shuō); 數(shù) 學(xué):二項(xiàng)式定理、微積分計(jì)算 2、地位:諸多成就,尤其經(jīng)典力學(xué),被稱為“近代科學(xué)之父”。 【課外閱讀】 牛頓之前,開(kāi)普勒和他的老師對(duì)于天體運(yùn)行軌跡做了非常多工作,觀測(cè)了30年太陽(yáng)系里各個(gè)行星繞太陽(yáng)旋轉(zhuǎn)的運(yùn)行軌跡,他們發(fā)現(xiàn)每個(gè)行星運(yùn)行軌跡都是圓形或者橢圓形,并建立了相應(yīng)的行星運(yùn)行軌跡數(shù)學(xué)公式。 而開(kāi)普勒卻忽略了最重要的一點(diǎn),即:為何這些軌跡是圓形或橢圓形的? 牛頓也苦苦思索這個(gè)問(wèn)題,有一天在蘋(píng)果樹(shù)下思考的時(shí)候,一個(gè)蘋(píng)果砸中了他的頭,他突然想到了世界上最著名的萬(wàn)有吸引定律。正是萬(wàn)物之間有吸引力,才使太陽(yáng)依靠這個(gè)吸引力“拉著”各個(gè)行星圍繞自己旋轉(zhuǎn),不致行星遠(yuǎn)離太陽(yáng)系。運(yùn)用萬(wàn)有吸引定律可以合理解釋潮汐現(xiàn)象,彗星軌跡等許多現(xiàn)象。 牛頓繼續(xù)研究,假設(shè)空間只有太陽(yáng)和地球情況下運(yùn)行軌跡問(wèn)題,發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)極其復(fù)雜的過(guò)程,地球受到太陽(yáng)吸引而做圓周運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,太陽(yáng)同時(shí)受到地球吸引也在做一個(gè)復(fù)雜運(yùn)動(dòng)。它們?cè)诨ハ辔龡l件下,地球運(yùn)行軌跡不再是圓形,太陽(yáng)也不再固定一點(diǎn)不動(dòng)。 如果把這個(gè)推廣到整個(gè)太陽(yáng)系,情況將更加復(fù)雜,由于計(jì)算量太過(guò)龐大,無(wú)法用計(jì)算來(lái)證明,但可以預(yù)見(jiàn)整個(gè)太陽(yáng)系應(yīng)該不是一個(gè)穩(wěn)定的系統(tǒng),在行星吸引力的作用下,太陽(yáng)并不能固定一點(diǎn)不動(dòng),而應(yīng)該有一個(gè)復(fù)雜軌跡。 但現(xiàn)實(shí)情況卻不是這樣,太陽(yáng)系已經(jīng)存在幾百億年了,整個(gè)系統(tǒng)非常穩(wěn)定,太陽(yáng)固定中心一直未變,是什么力促使太陽(yáng)固定中心位置不變? 對(duì)于這個(gè)問(wèn)題,牛頓苦苦思索了一輩子也沒(méi)有想明白,在牛頓晚年時(shí),他終于“想明白”了。一定是上帝用手抓著太陽(yáng),使太陽(yáng)固定不變,然后其它行星圍繞太陽(yáng)旋轉(zhuǎn)。 這就是牛頓為何老年信奉神學(xué)的原因。 后來(lái),直到到了18世紀(jì),法國(guó)出來(lái)個(gè)偉大的科學(xué)家龐加來(lái)(名字記不住了,或者是拉普拉斯),運(yùn)用攝動(dòng)法才合理解釋了太陽(yáng)系穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原理。 順便分析一下牛頓為何信奉神學(xué)的另外原因,牛頓自小是個(gè)孤兒,愛(ài)好單調(diào),性格孤僻,脾氣暴躁,工作有偏致狂傾向。他在科學(xué)上做出了無(wú)與倫比的貢獻(xiàn),但在處理人事關(guān)系上做的極不好,一生沒(méi)有一個(gè)朋友,一生沒(méi)有結(jié)婚。牛頓一直在孤獨(dú)中度過(guò)自己人生,可能只有在教堂里同上帝對(duì)話才能使自己心理得到一些寬慰。 人類歷史上另外一個(gè)科學(xué)巨匠——愛(ài)因斯坦,性格和牛頓正好相反,愛(ài)好廣泛,喜歡拉小提琴,朋友很多,自己的想法很多都是在朋友的交流中產(chǎn)生的(例如波粒二相理論),愛(ài)因斯坦一生愛(ài)好和平,到老年熱中于人類公益事業(yè),為世界和平事業(yè)奔走相呼- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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