2019年高考地理一輪復習 第十八章 中國地理章末整合提升 新人教版.doc
《2019年高考地理一輪復習 第十八章 中國地理章末整合提升 新人教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019年高考地理一輪復習 第十八章 中國地理章末整合提升 新人教版.doc（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019年高考地理一輪復習 第十八章 中國地理章末整合提升 新人教版 浮想聯(lián)篇 (1)學會運用整體性原理分析自然地理要素之間的內(nèi)在聯(lián)系。 (2)學會用區(qū)位理論來分析人文地理問題。 (3)高考中總是把自然地理和人文地理落實到區(qū)域圖上，因此在復習時要學會區(qū)域分析的主要思路、方法和內(nèi)容。 區(qū)域組合圖組試題類審答技巧 解題思維流程 思維建?！^(qū)域組合圖組的判讀技巧 (1)審讀主圖全貌：由于主圖是區(qū)域圖，對其判讀應(yīng)遵循區(qū)域分布圖的判讀方法，按照讀圖名→讀圖例→析組成→判特征的思路進行判讀。 (2)明確主圖中的區(qū)域重點：主圖中的某些重點地區(qū)往往是此類區(qū)域組合圖組的判讀主體，在審讀主圖全貌后必須進一步明確，這些重點地區(qū)往往用箭頭與配圖相連。 (3)細究配圖含義：①配圖屬于微觀地圖，要進一步審讀該微觀地區(qū)的自然及人文要素的分布狀況及特點；②配圖屬于景觀圖，要抓住景觀的總體特征，如植被類型、景物的外貌輪廓、人物的服飾及舞蹈特點等；③配圖屬于專題圖，要細究各種曲線的曲折變化狀況、柱狀高低起伏特征及其組合特點和數(shù)值分布特征，如上圖中M地的氣溫曲線變化表明年溫差較大，降水量柱狀變化表明降水少，二者組合看出為溫帶大陸性氣候。 (4)主圖、配圖進行關(guān)聯(lián)對應(yīng)：將解讀出的配圖信息及結(jié)論對應(yīng)到主圖的重點區(qū)域上，再結(jié)合主圖的總體信息及題干的總體要求進行綜合分析、判斷。下載提示(請認真閱讀)
- 1.請仔細閱讀文檔，確保文檔完整性，對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔，不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入（下載+內(nèi)容+預(yù)覽）歸上傳者、原創(chuàng)作者；如果您是本文檔原作者，請點此認領(lǐng)！既往收益都歸您。
文檔包含非法信息？點此舉報后獲取現(xiàn)金獎勵！
下載文檔到電腦，查找使用更方便
9.9 積分
| 下載 |
還剩頁未讀，繼續(xù)閱讀
- 配套講稿：
如PPT文件的首頁顯示word圖標，表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制：
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片，僅作為作品整體效果示例展示，禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞：
- 2019年高考地理一輪復習 第十八章 中國地理章末整合提升 新人教版 2019 年高 地理 一輪 復習 第十八 中國 整合 提升 新人
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享，僅供網(wǎng)友學習交流，未經(jīng)上傳用戶書面授權(quán)，請勿作他用。
鏈接地址：http://www.820124.com/p-2600196.html