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2019-2020年高中語(yǔ)文 4.18詩(shī)詞三首隨堂鞏固 粵教版必修3 一、語(yǔ)基落實(shí) 1請(qǐng)選出下列加點(diǎn)字的讀音完全不相同的一組(　　)。 A.難堪　　戡亂　　勘誤　　湛清 B.淳熙 諄諄 醇厚 鵪鶉 C.愴然 創(chuàng)傷 蒼茫 踉蹌 D.海寇 豆蔻 冠冕 冠軍 解析:A項(xiàng),“堪、戡、勘”都讀“kān”,“湛”讀“zhn”;B項(xiàng),“淳、醇、鶉”都讀“chn”,“諄”讀“zhūn ”;C項(xiàng),讀音依次為“chung、chuāng、cāng、qing”;D項(xiàng),讀音依次為“ku、ku、guān、gun”。 答案:C 2對(duì)下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋不正確的一項(xiàng)是(　　)。 A.昨夜東風(fēng)(春風(fēng))　雕欄玉砌(臺(tái)階) B.自度此曲(創(chuàng)制)　伯仲之間(兄弟) C.薺麥彌望(遠(yuǎn)望)　難賦深情(陳述,陳說(shuō)) D.淮左名都(都市)　予懷愴然(悲傷的樣子) 解析:C項(xiàng),“彌望”的意思是“滿眼”。 答案:C 3下列句子的停頓不夠恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　)。 A.過(guò)/春風(fēng)十里,盡/薺麥青青。 B.杜郎/俊賞,算/而今重到/須驚。 C.縱/豆蔻/詞工,青樓/夢(mèng)好,難賦/深情。 D.念/橋邊/紅藥,年年/知為誰(shuí)生。 解析:詞句的斷句與詩(shī)有很大的不同。詩(shī)句的斷句只有幾種形式,而詞卻不同,句式較大,且變化較多。學(xué)習(xí)時(shí)要注意這一點(diǎn)。根據(jù)詞句的意義,C項(xiàng)的停頓應(yīng)為“縱/豆蔻詞/工,青樓夢(mèng)/好,難賦/深情”。 答案:C 4下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述,不正確的一項(xiàng)是(　　)。 A.李煜是南唐后主,他的《虞美人》表達(dá)了對(duì)故國(guó)的深切懷念和作為階下囚的無(wú)盡哀愁。 B.陸游,字務(wù)觀,號(hào)放翁。南宋著名的愛(ài)國(guó)詩(shī)人,為后世留下了大量的詩(shī)作。 C.姜夔字堯章,別號(hào)白石道人,是北宋著名的詞人,也是音樂(lè)家。 D.宋詞有豪放和婉約兩派詞風(fēng)。從詞風(fēng)看,李煜屬于婉約派,陸游屬于豪放派。 解析:C項(xiàng),“北宋”應(yīng)為“南宋”。 答案:C 二、閱讀理解 閱讀《揚(yáng)州慢》一詞,完成第5~8題。 淳熙丙申至日,予過(guò)維揚(yáng)。夜雪初霽,薺麥彌望。入其城,則四顧蕭條,寒水自碧。暮色漸起,戍角悲吟。予懷愴然,感慨今昔,因自度此曲。千巖老人以為有《黍離》之悲也。 淮左名都,竹西佳處,解鞍少駐初程,過(guò)春風(fēng)十里,盡薺麥青青。自胡馬窺江去后,廢池喬木,猶厭言兵。漸黃昏,清角吹寒,都在空城。 杜郎俊賞,算而今重到須驚?？v豆蔻詞工,青樓夢(mèng)好,難賦深情。二十四橋仍在,波心蕩,冷月無(wú)聲。念橋邊紅藥,年年知為誰(shuí)生。 5請(qǐng)賞析“清角吹寒”中“寒”字的妙處。 解析:結(jié)合寫作背景,聯(lián)系“吹”字理解。 參考答案:“寒”字寫得很妙,寒意本來(lái)是天氣給人的觸覺(jué)感受,但作者不言天寒,而說(shuō)“吹寒”,把角聲的凄清與天氣聯(lián)系在一起,把產(chǎn)生寒的自然方面的原因抽去,突出人為的感情色彩,似乎是角聲把寒意散布在這座空城里。聽(tīng)覺(jué)所聞是清角悲吟,觸覺(jué)所感是寒氣逼人。 6小序中的“《黍離》之悲”怎樣理解? 解析:要了解“黍離”一詞的典故?！妒螂x》,《詩(shī)經(jīng)王風(fēng)》篇名,為悼惜周室衰微而作。首句為“彼黍離離”,故詩(shī)的題目為《黍離》。據(jù)說(shuō)周平王東遷后,周大夫經(jīng)過(guò)西周故都,看見(jiàn)宗廟毀壞,盡為禾黍,彷徨不忍離去,就作了此詩(shī),后以“黍離”表示故國(guó)之思。 參考答案:是對(duì)國(guó)家昔盛今衰的痛惜之情。 7這首詞以“念橋邊紅藥,年年知為誰(shuí)生”結(jié)尾,有何作用? 解析:這兩句詩(shī)的意思是:想那橋邊的紅芍藥花年年開(kāi)放,可曾知道為誰(shuí)開(kāi)放為誰(shuí)生!言下之意是,芍藥花雖好,如今卻已無(wú)人欣賞,或無(wú)心欣賞了。 參考答案:結(jié)句以委婉的手法抒情,感慨花開(kāi)依舊,人事全非。這里用昔日繁華的痕跡,來(lái)增強(qiáng)物是人非、山河變異的悲傷感情。詞情跌宕濃烈,增加了藝術(shù)感染力。問(wèn)得陡峭,問(wèn)得奇特,無(wú)理而有情。 8用今昔對(duì)比的反襯手法來(lái)寫景抒情,是這首詞的特色之一。請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。 解析:結(jié)合具體語(yǔ)境作答。 參考答案:上片用昔日的“名都”來(lái)反襯今日的“空城”;以昔日的“春風(fēng)十里揚(yáng)州路”來(lái)反襯今日的一片荒涼景象——“盡薺麥青青”。下片以昔日的“杜郎俊賞”“豆蔻詞工”“青樓夢(mèng)好”等風(fēng)流繁華,來(lái)反襯今日的風(fēng)流云散、對(duì)景難排和深情難賦。以昔時(shí)“二十四橋明月夜”的樂(lè)章,反襯今日“波心蕩,冷月無(wú)聲”的哀景?？傊?寫昔日之繁華,正是為了表現(xiàn)今日之蕭條。 一、閱讀鑒賞(18分) 閱讀下面一首宋詞,完成第1~3題。 破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之 辛棄疾 　　醉里挑燈看劍,夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲,沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事,贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生! 1對(duì)這首詞中句子的解釋,不正確的一項(xiàng)是(　　)。(4分)　 A.“醉里挑燈看劍”,表面上是寫酒醉,實(shí)際是寫夢(mèng)境。這一句描寫了詞人在刀光劍影中抗戰(zhàn)殺敵的形象。 B.“八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲”,生動(dòng)地描寫邊塞戰(zhàn)地生活,反映了將士們高昂的戰(zhàn)斗情緒。 C.“了卻君王天下事,贏得生前身后名”,道出了作者的理想:收復(fù)失地,統(tǒng)一祖國(guó)大業(yè),贏得青史留名。 D.“可憐白發(fā)生”,抒發(fā)了詞人“壯志難酬”的悲憤。 解析:A項(xiàng),“醉里挑燈看劍”是寫實(shí),后面的內(nèi)容(除尾句外)才是寫夢(mèng)境。首尾兩句寫實(shí)是表現(xiàn)報(bào)國(guó)無(wú)門的悲憤,中間寫夢(mèng)則“描寫了詞人在刀光劍影中抗戰(zhàn)殺敵的形象”,虛實(shí)對(duì)比強(qiáng)烈。 答案:A 2“馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚”一直為人稱道,試說(shuō)一下其中奧妙。(6分) 解析:此題可從修辭手法方面分析。 參考答案:此句連用兩個(gè)比喻,突出了馬之快、弓之勁(“驚”,使人心驚),生動(dòng)地描寫了驚險(xiǎn)激烈的戰(zhàn)斗場(chǎng)面。 3宋詞中辛棄疾為豪放派代表,本詞格調(diào)高亢,但字里行間隱含著作者的復(fù)雜心情和壯志難酬的悲憤,試作簡(jiǎn)單分析。(8分) 解析:在以本詞為主的基礎(chǔ)上再結(jié)合作者身世及一貫詞風(fēng)來(lái)分析。 參考答案:這首詞首尾兩句寫實(shí),“夢(mèng)回”以后進(jìn)入夢(mèng)境,全篇內(nèi)容不變,一氣呵成,打破了上下闋各自分述的傳統(tǒng)寫法。首句和尾句相呼應(yīng),都是寫現(xiàn)實(shí)生活,與中間的夢(mèng)境形成強(qiáng)烈對(duì)比,揭示了理想與現(xiàn)實(shí)的尖銳對(duì)立,表現(xiàn)了詞人報(bào)國(guó)無(wú)門的悲憤。 二、表達(dá)交流(12分,每小題6分) 4依照上下句的內(nèi)容及句式在橫線上填上適當(dāng)?shù)木渥印? 思念使詩(shī)圣嘆“月是故鄉(xiāng)明”,　　　　　　　　　　　;思念使邊塞詩(shī)人老態(tài)龍鐘東望故園,　　　　　　　　　　　;思念使豪放派鼻祖幽夢(mèng)還鄉(xiāng)相顧無(wú)言淚千行,　　　　　　　　　　　。 解析:填寫的句子應(yīng)和思念有關(guān),出現(xiàn)的人物應(yīng)是詩(shī)人或詞人。填寫的句子應(yīng)有和上句對(duì)應(yīng)的詩(shī)句或詞句。 參考答案:思念使女詞人感“人比黃花瘦”　思念使愛(ài)國(guó)詩(shī)人“鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”　思念使婉約派泰斗酒醒楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)? 5閱讀下列四首杜牧的詩(shī),按要求填空。 贈(zèng)別(其一) 娉娉裊裊十三余,豆蔻梢頭二月初。 ①　　　　　　,　　　　　　 遣　懷 落魄江湖載酒行,楚腰纖細(xì)掌中輕。 ②　　　　　　,　　　　　　 寄揚(yáng)州韓綽判官 青山隱隱水迢迢,春盡江南草木凋。 ③　　　　　　,　　　　　　 嘆　花 自恨尋芳到已遲,往年曾見(jiàn)未開(kāi)時(shí)。 ④　　　　　　,　　　　　　。 請(qǐng)把下列四句詩(shī)分別歸原到上面四首詩(shī)中去: A.二十四橋明月夜,玉人何處教吹簫。 B.十年一覺(jué)揚(yáng)州夢(mèng),贏得青樓薄幸名。 C.春風(fēng)十里揚(yáng)州路,卷上珠簾總不如。 D.如今風(fēng)擺花狼藉,綠葉成蔭子滿枝。 ①　　　?、凇　　　、邸　　　、堋　　? 解析:首先從原詩(shī)的內(nèi)容方面來(lái)考慮,通過(guò)題目來(lái)尋找答案。從題目的內(nèi)容上看,第二首容易判斷,既然是“遣懷”那么備選答案的B項(xiàng)中的“十年”剛好是回憶。還有第四首詩(shī)的題目是“嘆花”,而備選答案中只有D項(xiàng)是寫花的。另外,還可以根據(jù)押韻來(lái)找出搭配的選項(xiàng)。 答案:①C?、贐　③A?、蹹