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2019-2020年高中歷史《世紀之交的世界格局》教案1 新人教版必修1 【三維目標】 目 標 內 容 知識與能力 過程 與方法 情感態(tài)度價值觀 識記 理解 運用 東歐劇變 東歐劇變的實質及概況；東歐劇變的原因 了解美蘇兩極對峙格局的形成，認識美蘇“冷戰(zhàn)”對第二次世界大戰(zhàn)后國際關系發(fā)展的影響。理解政治變革是社會歷史發(fā)展多種因素共同作用的結果，并能對其進行科學的評價與解釋. 通過對東歐劇變和蘇聯(lián)解體過程的分析,培養(yǎng)學生從經濟與政治之間、內因與外因之間的辯證關系的角度來分析其根本原因,提高學生運用辯證唯物主義的歷史唯物主義觀點分析問題的能力. 論從史出 問題探究 概括闡釋 情境再現(xiàn) 獨立思考 通過對東歐劇變和蘇聯(lián)解體的講述,使學生認識社會主義的發(fā)展是一個復雜、曲折的過程,從而加深學生對建設有中國特色的社會主義理論的理解,增強把中國建設成國社會主義強國、振興中華的歷史責任感. 蘇聯(lián)解體 戈爾巴喬夫改革；"八一九"事件；阿拉木圖宣言 多極化趨勢的增強及其影響 “一超多強”；歐洲聯(lián)盟；俄羅斯的復蘇；中國的崛起 【教學重點】東歐劇變；蘇聯(lián)解體；歐洲聯(lián)盟；多極化趨勢 【教學難點】東歐為何劇變、蘇聯(lián)為何解體 【教學方法】 本節(jié)內容涉及的“熱點”較多，而且多個問題已在時事政治中有所了解。建議教師在教學中可采用講述、放錄像資料和課堂討論相結合的方法，引導學生積極參與教學活動。讓學生在課前閱讀教材，從中尋找疑問，帶著問題去搜集有關的歷史資料，加以思考、分析，尋找答案，形成自己對有關問題的認識。然后在課堂上進行闡述，與他人合作交流。教師相應提供部分歷史原始錄像、歷史資料及相關文章，引導學生分析、處理，加深對本課有關歷史現(xiàn)象的理解和認識。 【課時安排】1課時 【導入新課】 大家看這張圖片：一個畫面是大量居民涌入墻內，另一幅畫面是在拆除一段墻，這些人在干什么呢？大家知道這幅圖片中的兩個畫面描述的是什么事情嗎？（學生回答后，教師指出）這幅圖片描述的是德國柏林墻被拆除的史實。大家知道柏林墻的來歷嗎？柏林墻是冷戰(zhàn)的產物，始建于1961年，當時作為德意志民主共和國(東德)“反法西斯防衛(wèi)墻”橫斷在它與德意志聯(lián)邦共和國(西德)之間，總長43公里。1989年11月9日，在宣布民德公民可以自由穿越柏林墻的那個晚上，約10萬人象潮水一般從柏林墻的東邊涌向西邊，所有的護欄全部被挪走，28年的人為阻隔就這樣消失了。1990年6月13日，民德政府開始拆除全部柏林墻。1990年10月3日兩德實現(xiàn)統(tǒng)一，標志著第二次世界大戰(zhàn)后，歐洲以德國分裂為基礎、蘇美對峙為特征的“雅爾塔格局”徹底終結。由此導入新課。 【講授新課】 一、東歐劇變和蘇聯(lián)解體 1、原因 （1）現(xiàn)實原因：戈爾巴喬夫改革進入誤區(qū)：1985年經濟改革，無法打開局面；1988年起，轉而政治改革。 （2)受蘇聯(lián)改革和國內經濟困難的影響，自20世紀80年代后期起，東歐局勢發(fā)生激烈的動蕩。 （3）根本原因：蘇聯(lián)體制僵化成為生產力發(fā)展障礙 （4）外部原因：西方國家的“和平演變” （5）歷史原因：蘇聯(lián)體制上的弊端和政策上的錯誤 2、含義 執(zhí)政黨喪失政權，社會制度發(fā)生根本性變化 3、表現(xiàn)： （1）東歐劇變： 1989年，波蘭成為第一個發(fā)生劇變的東歐國家。 1989年民主德國政局大動蕩，政府宣布開放東西柏林邊界，拆除柏林墻，1990年10月，民主德國并入聯(lián)邦德國，實現(xiàn)了兩德的統(tǒng)一。 【問題探究】德國統(tǒng)一的原因有哪些？ 1）、德意志民族的向心力：東西德人民之間千絲萬縷的聯(lián)系和強烈的民族感情，是促成德國統(tǒng)一的根本原因 2）、經濟發(fā)展的需要是促使兩德統(tǒng)一的重要動力： 3）、國際局勢的變化，是促成兩德統(tǒng)一的重要的外部條件 ①東西方冷戰(zhàn)的結束，為統(tǒng)一創(chuàng)造了必備的條件：為了自身利益，兩國之間的冷戰(zhàn)逐漸被對話所代替。 ②東歐劇變?yōu)榈聡y(tǒng)一提供了契機：西德總理科爾抓住這一有利歷史時機，提出德國統(tǒng)一的“十點建議”，再加上其他國家的努力推動和其他的外部因素，促成了德國的統(tǒng)一。 （2）蘇聯(lián)解體： 1990年，蘇共中央全會決定放棄黨的領導地位，實行多黨制．民族矛盾爆發(fā)，民族分離活動愈演愈烈。 1991年底，成立獨立國家聯(lián)合體。蘇聯(lián)不復存在，兩極格局也隨之瓦解。 4、影響： 首先，蘇聯(lián)的解體使歐洲的政治格局發(fā)生變化，北約東擴，冷戰(zhàn)結束，兩極格局結束。 其次，蘇聯(lián)解體加速了歐洲以民族為特征的聯(lián)邦制國家的分裂過程，如南斯拉夫的分裂。 其三，蘇聯(lián)的解體加速了歐洲一體化的進程，為歐盟和北約擴大創(chuàng)造了條件，也為歐洲擺脫美國而成為獨立的力量提供了前提 最后，蘇聯(lián)的解體對歐洲科學社會主義事業(yè)是嚴重打擊，使得歐洲的社會主義運動面臨更大的困難。 【問題探究】如何正確認識東歐劇變和蘇聯(lián)解體？ 1）、東歐劇變和蘇聯(lián)解體并不能說明社會主義失敗，只是表明蘇聯(lián)模式失敗，社會主義遭受重大挫折。 2）、歷史從來都是在曲折中前進的，挫折是暫時的，社會主義還處在初級階段，社會主義理論和實踐還不夠成熟，大部分社會主義國家經濟基礎薄弱，社會主義經濟建設缺乏經驗，加之西方資本主義實力敵視、遏制乃至顛覆社會主義國家。這些因素使社會主義的發(fā)展道路不可能一帆風順。 3）、實踐證明，社會主義需要通過不斷的改革來逐步改善。社會主義各國應走符合本國實際的道路，不能拘泥于一種模式。 5、教訓 （1）解放思想，實事求是，從本國國情出發(fā)，把馬克思主義的普遍原理同本國的具體實踐相結合，探索出一條適合本國國情的建設社會主義的道路。 （2）建設社會主義必須以經濟建設為中心，大力發(fā)展社會生產力，努力把經濟建設搞上去，不斷提高人民的物質和文化生活水平。 （3）社會主義國家必須不斷深化改革，以解放生產力。同時，在改革中必須堅持黨的領導和社會主義方向，堅持馬克思主義的指導地位不動搖。 （4）必須重視國內民族問題，正確處理民族關系。 （5）要奉行獨立自主的和平外交政策，不搞霸權主義,反對強權政治。 （6）必須加強社會主義民主和法制建設，以保障經濟建設；要搞好執(zhí)政黨的自身建設，堅持黨的群眾路線。 （7）必須不斷提高我們的綜合國力，以適應國際競爭的形勢。 二、和平與動蕩并存 【問題探究】“冷戰(zhàn)”結束后，國際形勢的特點怎樣？ 1、原因 （1）“冷戰(zhàn)”結束后，東西方力量對比的失衡，導致國際關系中出現(xiàn)了一系列新矛盾和新沖突．一些地區(qū)和國家內部長期壓抑的民族，種族，宗教、領上等矛盾相繼爆發(fā)。 （2）美國試圖獨霸全球，不斷插手別國事務和地區(qū)爭端，使區(qū)域性、小規(guī)模的沖突增加。 世界形勢出現(xiàn)了緩和與緊張，和平與動蕩并存的局面。 2、表現(xiàn) 1）南斯拉夫解體： 1991年，南斯拉夫國內發(fā)生武裝沖突，南斯拉夫聯(lián)邦解體。 1992年，由原南斯拉夫的塞爾維亞和黑山等組成的南斯拉夫聯(lián)盟共和國成立。 （2）北約轟炸南聯(lián)盟： xx年，以美國為首的北約趁南聯(lián)盟內部發(fā)生科索沃危機，打著“人權高于主權”的旗號，向南聯(lián)盟發(fā)動了長達78天的狂轟濫炸， 這次北約在沒有聯(lián)合國安理會授權的情況下對南斯拉夫動武， 也是北約成立50年來首次進攻一個主權國家。 （3）國際恐怖主義呈泛濫趨勢： 2001年9月11日，恐怖分子劫持三架飛機，分別撞向紐約世界貿易中心雙塔大樓和美國國防部所在地五角大樓，對世界和平和地區(qū)安全造成廠嚴重威脅。此后，世界各國部加強了反恐斗爭 三、多極化趨勢的加強 【問題探究】“冷戰(zhàn)”結束后，世界格局發(fā)生了哪些變化？ 1、原因 “冷戰(zhàn)”結束后，世界格局發(fā)生了重大變化 （1）美國極力構筑以自己為主導的單極世界， （2）其他國家則主張推進多極化進程。 2、表現(xiàn) （1）歐盟的建立及發(fā)展： 背景：“冷戰(zhàn)”的結束，為歐洲的統(tǒng)一提供了歷史性機遇。 過程： 1992年，歐共體各國在荷蘭馬斯特里赫特正式簽訂了《歐洲聯(lián)盟條約》，目的是使歐洲一體化向縱深發(fā)展，成立歐洲政治及經濟貨幣聯(lián)盟。 1993年，歐洲聯(lián)盟正式成立。 影響： 隨著實力不斷增強，歐盟的國際地位也不斷提高 （2）日本極力爭取聯(lián)合國安理會常任理事國席位。 （3）俄羅斯: 政治上：俄羅斯聯(lián)邦取代了蘇聯(lián)在聯(lián)合國的地位，俄羅斯的國際地位有了很大改善 軍事上：擁有可以與美國匹敵的軍事力量 經濟上：國內經濟的不斷好轉 （4）中國致力于推動建立公正合理的國際政治新秩序，反對霸權主義，維護世界和平 3、特點 世界格局呈現(xiàn)出“一超多強”的局面，多極化趨勢進一步發(fā)展． 4、意義 有助于扼制美國搞單極世界由它來“領導”國際社會的圖謀， 有利于世界的和平、穩(wěn)定、發(fā)展和國際關系的民主化。 【鞏固總結】二次大戰(zhàn)后至上世紀80年代，世界政治格局出現(xiàn)了怎樣的變化過程？ 1.戰(zhàn)后初期到50年代中期，雅爾塔體系確立，兩極格局形成，冷戰(zhàn)開始； 2.從70年代初至80年代中期，世界政治格局從兩極向多極發(fā)展，資本主義世界美、日、西歐三足鼎立的局面開始形成。 3.到了80年代中期至90年代初，東歐劇變、蘇聯(lián)解體、“華約”解散，雅爾塔體系和兩極格局終結,世界向多極化方向發(fā)展。 【本課小結】 80年代中后期,蘇聯(lián)和東歐各國在改革進程中出現(xiàn)了重大的挫折。80年代末90年代初，東歐發(fā)生劇變,蘇聯(lián)走向解體，社會主義力量遭到重大挫折。東歐劇變和蘇聯(lián)解體使戰(zhàn)后以來的兩極格局崩潰。東歐劇變到蘇聯(lián)解體，標志著戰(zhàn)后以美蘇兩極對立體制為核心的舊格局已經終結，世界進入了一個重要的向多極化過渡的時期。兩極格局的結束，使世界正處于一個新舊交替時期。各種國際力量正經歷重新分化組合，世界政治呈多極化的趨勢。