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2019-2020年高中語文 6.22《林教頭風(fēng)雪山神廟》同步測試 滬教版必修1 一、基礎(chǔ)題 1．下列詞語的讀音有兩處錯(cuò)誤的一組是（　?。? A．塑料slio 暫時(shí)znsh 紙屑zhǐxi 　胳臂gēbei B．擦拭cāsh　　察覺chju　　攛掇cunduo　　串珠chunzhū C．血壓xuyā　　檔次dǎngc　　鯽魚jy　　　體己tīji D．處理chlǐ　　掠奪ldu　　享受xiǎngshu　　盡快jnkui 2．下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是（　?。? A．蔥蘢　絆腳石　怨天尤人　一如既往 B．迄今　名信片　提綱挈領(lǐng)　老成持重 C．幅射　照相機(jī)　有恃無恐　竭澤而漁 D．氣概　座右銘　滿腹經(jīng)綸　世外桃園 3.依次填入下列個(gè)句橫線處的詞句，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（　?。? ①再賞讀古代詩詞時(shí)，我們耳邊常會(huì)響起詩人們放達(dá)的歌聲，“”就是這種情懷的體現(xiàn)。 ②小王設(shè)計(jì)的方案終于獲得了通過，他難以自己喜悅的心情，忽地站起來大呼：“成功了！” ③然而，我從來沒有問過父親的生日在那一天，沒有為他慶祝過一次生日這一切都已成為無法彌補(bǔ)的遺憾。 A.老夫聊發(fā)少年狂控制竟/更　　　　　　　B．暮靄沉沉楚天闊抑制卻/也 C．老夫聊發(fā)少年狂克制卻/也　　　　　　D．暮靄沉沉楚天闊克制竟/也 4．句中成語使用完全正確的選項(xiàng)是：（　?。? (A)現(xiàn)今社會(huì)流行犬馬之養(yǎng)，飼養(yǎng)寵物大行其道。 (B)動(dòng)物園中的無尾熊，一見到尤加利樹，就立刻行將就木，準(zhǔn)備飽餐一頓。 (C)老高不務(wù)正業(yè)，行搶為生，兒子又克紹箕裘，擄人勒贖，終至父子同時(shí)鋃鐺下獄。 (D)緋聞纏身的影星，提起自己的拍片計(jì)畫，說得頭頭是道；一詢及緋聞事件，立刻閃爍其詞，顯得諱莫如深。 5．下列各項(xiàng)中，沒有語病的一項(xiàng)是：（　?。? A．她因不堪忍受雇主的歧視和侮辱，便投訴《人間指南》編輯部，要求編輯部幫她伸張正義，編輯部對此十分重視。 B．老陳嚴(yán)肅而誠懇地說：“說實(shí)話，那些越足年輕的時(shí)候有一腔熱血，到歲數(shù)大了，就越是不愿承認(rèn)自己老了。” C．大李慌忙站起身說：“小米你千萬別再‘李大爺李大爺’這么叫了，我聽著不自在。喲，找你李大爺有什么事……嘿，你瞧，把我也繞進(jìn)去了。” D．三妹拉著葛姐的手說，她老家在偏遠(yuǎn)的山區(qū)，因?yàn)楹图依镔€氣才跑到北京打工的，接著她又哭泣起自己的遭遇來。 6.下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是（　　） A、球迷也希望中國有更好的前鋒頂上來，是張玉寧？是李毅？還是山東的李金羽？恐怕都不是，至少國足目前還沒有這樣的前鋒。 B、《說文解字》解釋“讀”的含義是指出：“讀，誦也?！币簿褪钦f，讀，是出聲的閱讀和背誦。 C、令狐沖在原著中是個(gè)追求自由的人，他不想陷入所謂的正邪之爭，但“央笑”（網(wǎng)友這樣稱呼中央電視臺拍攝的《笑傲江湖》。）卻將其改編成一個(gè)逐漸覺悟的“革命者”了。 D、為了切實(shí)解決開發(fā)區(qū)過多過濫的問題，國家發(fā)改委、國土資源部、建設(shè)部、商務(wù)部最近發(fā)出了“關(guān)于清理整頓現(xiàn)有各類開發(fā)區(qū)的具體標(biāo)準(zhǔn)和政策界限的通知”。 二、課內(nèi)閱讀： （一）閱讀下文，回答下列問題 林沖大怒，離了李小二家。先去街上買把解腕尖刀，帶在身上。前街后巷，一地里去尋。李小二夫妻兩個(gè)捏著兩把汗。當(dāng)晚無事。次日天明起來，洗漱罷，帶了刀，又去滄州城里城外，小街夾巷，團(tuán)團(tuán)尋了一日。牢城營里，都沒動(dòng)靜。林沖又來對李小二道：“今日又無事?！毙《溃骸岸魅?，只愿如此。只是自放仔細(xì)便了?！绷譀_自回天王堂，過了一夜，街上尋了三五日，不見消耗，林沖也自心下慢了。 1．林沖為什么帶刀尋找了幾天仇人，為什么后來也自心下慢了？反應(yīng)了他什么樣的性格？ 2．這把解腕尖刀最終派上用場了嗎？ 3．作者的行文構(gòu)思對你有什么啟示？ （二）閱讀下列文段，回答以下問題 再說林沖踏著那瑞雪，迎著北風(fēng)，飛也似奔到草場門口開了鎖，入內(nèi)看時(shí)，只叫得苦。原來天理昭然，佑護(hù)善人義士。因這場大雪，救了林沖的性命。那兩間草廳，已被雪壓倒了。林沖尋思：“怎地好？”放下花槍、葫蘆在雪里?？峙禄鹋鑳?nèi)有火炭延燒起來，搬開破壁子，探半身入去摸時(shí)，火盆內(nèi)火種都被雪水浸滅了。林沖把手床上摸時(shí)，只拽得一條絮被。林沖鉆將出來，見天色黑了，尋思：“又沒把火處，怎生安排？”想起：“離了這半里路上，有一古廟，可以安身。我且去那里宿一夜，等到天明，卻作理會(huì)?！卑驯痪砹?，花槍挑著酒葫蘆，依舊把門拽上，鎖了，望那廟里來。 入得廟門，再把門掩上，傍邊止有一塊大石頭，掇將過來，靠了門。入得里面看時(shí)，殿上塑著一尊金甲山神，兩邊一個(gè)判官，一個(gè)小鬼，側(cè)邊堆著一堆紙。團(tuán)團(tuán)看來，又沒鄰舍，又無廟主。林沖把槍和酒葫蘆放在紙堆上，將那條絮被放開。先取下氈笠子，把身上雪都抖了，把上蓋白布衫脫將下來，早有五分濕了，和氈笠放在供桌上。把被扯來，蓋了半截下身。卻把葫蘆冷酒提來慢慢地吃，就將懷中牛肉下酒。 1．林沖摸火種體現(xiàn)了他性格的哪一方面？ 2．火種被雪水浸滅與下文有什么聯(lián)系？ 3．大石頭在行文組織中起到了什么作用？ 三、開放題設(shè)計(jì) 閱讀下文，完成第1——5題。（18分） ⑥新剪紙還有一個(gè)顯著特點(diǎn)，是朝著精細(xì)化、高檔化、豪華化發(fā)展，新剪紙不僅雕刻要求精工，有的細(xì)若發(fā)絲，曲若流水，千變?nèi)f化，而且以大紅和金色的紙張為主要材料，配以彩紙襯托，艷麗多彩，益顯華貴。在設(shè)計(jì)上融入現(xiàn)代化工藝設(shè)計(jì)趣味，具有時(shí)代性，與現(xiàn)代家庭的室內(nèi)裝潢能夠協(xié)調(diào)起來，那些高檔和榮華類型的剪紙，不僅平添節(jié)慶氣氛，更增加了室內(nèi)的富麗感，受到現(xiàn)代家庭尤其是年輕人的歡迎，特別是年年都有一大批新 圖樣出現(xiàn)，加上彩色剪紙和“梅蘭竹菊”等類似文人畫的幽雅題材的畫面，這對人們就更有吸收力了。 1、剪紙藝術(shù)的產(chǎn)生主要是為了滿足（2分）（　　） A、社會(huì)物質(zhì)生活的需求　　　B、社會(huì)藝術(shù)情趣的需求 C、社會(huì)精神生活的需求　　　D、社會(huì)價(jià)值取向的需求 2、以下說法正確的兩項(xiàng)是（6分）（　　） A、剪紙藝術(shù)遍及我國城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村的主要原因是表現(xiàn)了勞動(dòng)群眾的聰明才智。 B、民間剪紙中很少出現(xiàn)悲苦凄涼一類的題材是由于當(dāng)時(shí)社會(huì)穩(wěn)定、百姓安居樂業(yè)。 C、民間藝術(shù)家創(chuàng)作了豐富多樣的剪紙圖案，其價(jià)值就在于具有強(qiáng)烈的裝飾性。 D、傳統(tǒng)剪紙中的窗花如“窗越”、“氣眼”等，已難以適應(yīng)當(dāng)今民居的窗戶結(jié)構(gòu)。 E、第③段介紹了剪紙藝術(shù)的歷史、題材，闡述了傳統(tǒng)剪紙需要革新的原因。 F、生肖屬相是傳統(tǒng)的剪紙藝術(shù)的主要題材，如“金雞進(jìn)財(cái)”，讓人感到既親切又應(yīng)時(shí)。 3、通觀全文，剪紙藝術(shù)經(jīng)久不變的主要原因是（3分） （1）　　　　 （2）　　　　 4、從全文看，民間剪紙?jiān)趦蓚€(gè)方面“體現(xiàn)了人類藝術(shù)最基本的審美觀念”（3分） 內(nèi)容：　　　　　 形式：　　　 5、你將受邀參加全國民間工藝研討會(huì)，請就如何振興剪紙藝術(shù)準(zhǔn)備一份發(fā)言提綱（4分） 參考答案： 一、1、D2、A3、B4、D5、C6、B 二、（一）1、對追殺他的仇人恨之入骨，必欲殺之而后快，但久尋不見，認(rèn)為危險(xiǎn)已去，又過起了隨遇而安的日子。性格中既有疾惡如仇的剛烈血性，又有隨遇而安、不與人爭的精神。 2、在痛宰陸虞候時(shí)派上了用場。 3、作文不設(shè)一無用之物，不說一句廢話，每一物品都在行文中具有不可或缺的作用。 （二）1、做事細(xì)心，對工作責(zé)任感強(qiáng)，怕火種燃起來燒了草料場。也反映了他安于現(xiàn)狀，對朝廷存有幻想，不想反抗。 2、說明下文草料場起火并不是火種自燃，而是有人蓄謀陷害林沖。 3、起到了引起下文的作用，為后來陸虞候進(jìn)不了廟而在外面討論被林沖知道詳情進(jìn)而怒殺三人被逼上梁山的造反行為做了巧妙的鋪墊。 三、1、C2、D　E 3、（1）能滿足不同時(shí)代群眾精神生活的需要（2）工具簡便，材料普及，技法易于掌握（3）從形式到內(nèi)容不斷革新 4、要點(diǎn)：內(nèi)容：表現(xiàn)勞動(dòng)者對理想與美好生活的追求　　形式：追求豐富多彩的式樣 5、要求：建議合理，措施可行，富有創(chuàng)意。