《2019-2020年高中地理 《遙感技術及其應用》教案 湘教版必修3.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2019-2020年高中地理 《遙感技術及其應用》教案 湘教版必修3.doc（2頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

2019-2020年高中地理 《遙感技術及其應用》教案 湘教版必修3 教學目的： 1.了解遙感原理。 2.了解遙感在各個部門中的應用。 重點與難點： 遙感應用 教學過程： 導入：探索活動： 獲取土地利用信息要動用大量人力與物力，經十年才作出一幅圖。但現在利用遙感花得少的時間與金錢卻能得到更好的效果。 “人眼的波段太窄、許多信息看不到，而人的雙腳又由于許多因素限制，許多地方不能涉足”。而遙感突破了這些限制，它真正成為了人的“千里眼和順風耳”。 一、遙感： 1、概念： 遙感：遠離目標，通過非直接接觸而判定和測量物體的技術。 怎樣感知？測量電磁波特征：不同的地物反射與吸收電磁波存在巨大差異。（圖：《遙感概論》P22與23兩幅圖） 遙感不僅可以通過可見光進行感知，同時也可以通過紅外線、微波、等，例如：法國的spot5衛(wèi)星可以從七個波段獲取信息。 為什么要分波段呢？因為不同波段不同地物的反射率與吸收率等有很大差異。 2、分類：按遙感平臺高度（運載工具）分：地面遙感、航空遙感、航天遙感 按：電磁波段分：可見光遙感、紅處線遙感、微波遙感 按：傳感器的工作形式：被動式（接收來自地物的電磁波）、主動式（發(fā)射訊號，接收目標物反射這種輻射波的強度，如側視雷達） 3、工作流程：（選修七P24圖）注意：從傳感器接收信息到遙感信息應用的全過程，稱為遙感技術。 4、遙感影像：基本特征： （1）像元：遙感影像上能詳線區(qū)分的最小單元 （2）分辨率：一個像元所代表的實際尺寸。例：spot 5衛(wèi)星的分辨率達全彩色波段可達2.5米，其它波段為5米。中巴資源衛(wèi)星二號分辨率為20米。美國快鳥衛(wèi)星為1米。 （3）光譜特征（判讀）： 黑白：建筑物為灰白色，草地和林地顏色較深 彩色： 真彩色：真實反映實際地物的顏色特片 假彩色：草、樹和莊稼通常為灰色，水是灰色或藍色，城市是藍灰色 二、應用： 1.探測范圍大：我國只要600多張左右的陸地衛(wèi)星圖像就可以全部覆蓋。 2.獲取資料的速度快、周期短：實地測繪幾年、十幾年甚至幾十年重復一次。航空攝影測量數年才能重復測量一次。陸地衛(wèi)星每16天可以覆蓋地球一遍。 3.受地面條件限制少：對于自然條件惡劣、地面工作難以開展的地區(qū)，如高山、冰川、沙漠、沼澤等，或因國界限制不易到達的地區(qū)，用遙感，特別是航天遙感方法，則比較容易獲取資料。 4.手段多，獲取的信息量大：選用不同的波段和不同的遙感儀器，取得所需的信息。 用途廣：遙感技術已廣泛應用于農業(yè)、林業(yè)、地質、地理、海洋、水文、氣象、測繪、環(huán)境保護和軍事偵察等許多領域，具有明顯的社會、經濟和生態(tài)效益。 1、資源普查： 2、環(huán)境和災害監(jiān)測 水污染：被污染水體具有區(qū)別于清潔水體的光譜特征 沙塵暴監(jiān)測： 板書設計： 教后感：