2019-2020年高中地理 第二單元 資源利用與生態(tài)保護(hù)知識(shí)匯編 魯教版選修6.doc
《2019-2020年高中地理 第二單元 資源利用與生態(tài)保護(hù)知識(shí)匯編 魯教版選修6.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高中地理 第二單元 資源利用與生態(tài)保護(hù)知識(shí)匯編 魯教版選修6.doc(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高中地理 第二單元 資源利用與生態(tài)保護(hù)知識(shí)匯編 魯教版選修6 1.礦產(chǎn)資源的形成:自然界中經(jīng)過(guò)一定地質(zhì)成礦作用,在地表或地殼中富集起來(lái)的、具有工業(yè)價(jià)值的有用礦物或元素。 2.礦產(chǎn)資源問(wèn)題的形成:礦產(chǎn)資源是非可再生資源,其在地球上的儲(chǔ)量是有限的,不合理的開(kāi)發(fā)利用,使礦產(chǎn)資源正面臨著迅速耗竭的危險(xiǎn)。 3.煤炭資源開(kāi)發(fā)利用過(guò)程中產(chǎn)生的生態(tài)破壞和環(huán)境問(wèn)題:①開(kāi)采過(guò)程造成大量煤矸石的堆積;②礦井廢水和洗煤水對(duì)水體造成污染;③地下采煤造成地表塌陷;④燃燒中排放大量二氧化硫、氮氧化合物等有害氣體;⑤燃燒后產(chǎn)生的灰渣、粉塵多;⑥運(yùn)輸中的粉塵污染。 4.我國(guó)土地現(xiàn)狀:山地多,平地少,干旱和高寒區(qū)域大,耕地面積有限,而且分布不均;人口多,人均耕地少,人均耕地面積相當(dāng)于世界人均耕地面積的1/3,人地矛盾十分尖銳。 5.我國(guó)土地資源危機(jī)的表現(xiàn):耕地減少和退化、荒漠化與水土流失、土地污染以及土壤次生鹽漬化等。(科爾沁草原退化主要因?yàn)檫^(guò)度開(kāi)墾,而呼倫貝爾草原退化主要是因?yàn)檫^(guò)度放牧。) 6.分析缺水原因和解決措施 【缺水原因】①?gòu)慕邓⒑恿鱽?lái)分析水資源空間和時(shí)間分布數(shù)量;②從人口、城市密度以及工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)狀況來(lái)分析用水量;③從水浪費(fèi)和水污染來(lái)分析加劇水資源短缺現(xiàn)象。 【解決措施】①跨流域調(diào)水工程(如南水北調(diào))解決水資源空間分布不均;②興建水庫(kù)解決水資源時(shí)間分布不均;③保護(hù)水源、提高節(jié)水意識(shí)和采取節(jié)水措施。 1.相對(duì)脆弱的生態(tài)系統(tǒng)有:海島生態(tài)系統(tǒng)、干旱區(qū)生態(tài)系統(tǒng)和高寒生態(tài)系統(tǒng)等 2.脆弱生態(tài)系統(tǒng)主要分布區(qū):人口密集區(qū)和經(jīng)濟(jì)活動(dòng)頻繁的地區(qū),特別是認(rèn)為作用力和自然作用力疊加的地帶,往往成為脆弱生態(tài)系統(tǒng)的主要分布區(qū),如海陸交界帶、河流變遷帶、山地平原過(guò)渡帶、綠洲荒漠交界帶、農(nóng)牧交錯(cuò)帶、城鄉(xiāng)交接帶,以及地質(zhì)災(zāi)害易發(fā)區(qū)、水土流失嚴(yán)重區(qū)、污染影響嚴(yán)重區(qū)等。 3全球性的生態(tài)危機(jī)主要有:森林破壞、草地退化(人為原因有過(guò)度開(kāi)墾、過(guò)度放牧)、濕地干涸(有自然原因和人為原因,其中人為原因有水土流失、水體污染、圍湖造田、引水灌溉等)、生物多樣性喪失。 4.我國(guó)的生態(tài)環(huán)境脆弱區(qū):大興安嶺西側(cè)半干旱區(qū)的嚴(yán)重過(guò)墾、過(guò)牧、過(guò)伐造成的植被破壞、風(fēng)沙侵蝕、草場(chǎng)退化;西北干旱、半干旱區(qū)的草地退化;丘陵山區(qū)過(guò)墾引起的水土流失;橫斷山區(qū)、云貴高原地區(qū)的過(guò)墾過(guò)伐導(dǎo)致森林破壞和水土流失。 5.我國(guó)的生態(tài)危機(jī)產(chǎn)生原因:除自然因素以外,主要是由于不合理的資源開(kāi)發(fā)利用引發(fā)的,以及大規(guī)模工程建設(shè)中環(huán)保措施不力引發(fā)的生態(tài)問(wèn)題。 6.長(zhǎng)江流域的生態(tài)問(wèn)題(首要任務(wù)是治江) 【上游】由于植被破壞和陡坡開(kāi)墾造成嚴(yán)重水土流失問(wèn)題 【中游】長(zhǎng)期圍湖造田損害了湖泊的生態(tài)功能,降低了平原區(qū)防洪排澇能力,加劇了洪澇災(zāi)害的威脅,增加了農(nóng)田排水壓力以及農(nóng)業(yè)與漁業(yè)之間、水資源調(diào)蓄與水產(chǎn)養(yǎng)殖之間、排水與灌溉之間的矛盾。 【下游】工農(nóng)業(yè)的發(fā)展造成的水污染仍在擴(kuò)大。 2.3 資源及生態(tài)保護(hù) 1.資源問(wèn)題的實(shí)質(zhì):人口與資源之間的矛盾 2.我國(guó)資源問(wèn)題地區(qū)分布:北方地多水少,而南方地少水多,能源不足;東部人口密集,經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),主要表現(xiàn)為人地矛盾,西部干旱缺水,水資源與土地資源不匹配;而華北地區(qū)則是人地、水土兩對(duì)矛盾的疊加之處,成為我國(guó)人口與資源矛盾的焦點(diǎn)地區(qū)。 3.資源保護(hù)措施:①對(duì)于不可再生資源,應(yīng)在加強(qiáng)節(jié)約和綜合利用的同時(shí),加強(qiáng)資源勘測(cè),增加后備儲(chǔ)量并積極尋找新的替代品;②對(duì)于可再生資源的利用,應(yīng)遵循因地制宜的原則,在利用過(guò)程中促使其不斷更新。 4.農(nóng)村生態(tài)建設(shè) 【概念】運(yùn)用生態(tài)學(xué)和生態(tài)經(jīng)濟(jì)學(xué)原理,通過(guò)有效的生態(tài)工程和基礎(chǔ)設(shè)施,使農(nóng)村生態(tài)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)持續(xù)、穩(wěn)定、協(xié)調(diào)地發(fā)展。 【內(nèi)容】農(nóng)村自然資源與環(huán)境保護(hù),農(nóng)林產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)合理調(diào)整,農(nóng)業(yè)資源多層與高效利用,鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)污染管理,農(nóng)村肥料、飼料、燃料建設(shè),發(fā)展生態(tài)型庭院經(jīng)濟(jì),生態(tài)農(nóng)業(yè)或可持續(xù)農(nóng)業(yè)體制建設(shè),小流域綜合治理與生態(tài)村建設(shè)等。 5.我國(guó)不同地區(qū)的農(nóng)村生態(tài)建設(shè)重點(diǎn) 【東部沿海地區(qū)】以保護(hù)土地資源為中心,建設(shè)合理的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng),以及開(kāi)發(fā)與保護(hù)相協(xié)調(diào)的沿海灘涂和濕地生態(tài)系統(tǒng)。 【東北松嫩平原地區(qū)】重點(diǎn)建設(shè)農(nóng)牧結(jié)合型高產(chǎn)、高效農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)。對(duì)低山丘陵地區(qū),以質(zhì)量小流域?yàn)橹行?,建設(shè)農(nóng)—林復(fù)合經(jīng)營(yíng)系統(tǒng)。 【黃淮海平原區(qū)】以水資源高效利用為中心,綜合治理旱澇鹽堿,建設(shè)高產(chǎn)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng),以及秸桿多層次利用的農(nóng)—牧結(jié)合系統(tǒng)。 【江南丘陵區(qū)及南方山區(qū)】保護(hù)現(xiàn)有耕地,發(fā)展立體種養(yǎng)型林—農(nóng)—牧復(fù)合生態(tài)系統(tǒng)。 長(zhǎng)江中下游平原及四川盆地區(qū):重點(diǎn)建設(shè)土地利用率高、投入合理的高產(chǎn)、穩(wěn)產(chǎn)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng),以及農(nóng)—牧結(jié)合型良性循環(huán)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)。充分利用水面資源,進(jìn)行水陸復(fù)合的防洪防澇以及種養(yǎng)結(jié)合型開(kāi)發(fā)。 【西北區(qū)】建設(shè)“節(jié)水型”穩(wěn)產(chǎn)、高產(chǎn)農(nóng)田。因地制宜恢復(fù)和保護(hù)植被,發(fā)展草—灌—喬復(fù)合植被系統(tǒng)。治理小流域水土流失,防止土地沙化和鹽堿化。 【西南區(qū)】建立高產(chǎn)、穩(wěn)產(chǎn)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)。以小流域治理為中心,充分發(fā)揮水熱資源優(yōu)勢(shì),發(fā)展多品種立體型的種植業(yè)。保護(hù)森林資源,改善農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境。 6.城市生態(tài)建設(shè):運(yùn)用生態(tài)學(xué)原理,實(shí)施生態(tài)工程,對(duì)城市進(jìn)行的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、實(shí)施和管理,以達(dá)到或基本實(shí)現(xiàn)生態(tài)城市目標(biāo)的綜合性建設(shè)。 7城市生態(tài)系統(tǒng)的特點(diǎn):①生物組成部分以有思想意識(shí)的人為主題,而非生物組成部分除自然環(huán)境外,還有房屋、道路以及生產(chǎn)、生活設(shè)施等人工環(huán)境成分;②分解者缺乏。資源利用率低,易造成環(huán)境污染等嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題;③自我調(diào)節(jié)和自我維持能力都較弱。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年高中地理 第二單元 資源利用與生態(tài)保護(hù)知識(shí)匯編 魯教版選修6 2019 2020 年高 地理 第二 單元 資源 利用 生態(tài) 保護(hù) 知識(shí) 匯編 魯教版 選修
鏈接地址:http://www.820124.com/p-2607151.html