2019-2020年高中數(shù)學(xué) 1.11四種命檢測教案 蘇教版選修2-1.doc
《2019-2020年高中數(shù)學(xué) 1.11四種命檢測教案 蘇教版選修2-1.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高中數(shù)學(xué) 1.11四種命檢測教案 蘇教版選修2-1.doc(3頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高中數(shù)學(xué) 1.11四種命檢測教案 蘇教版選修2-1 班級 姓名 學(xué)號 日期 等第 1.若則的否命題為( ) A.若則 B.若則 C.若則 D.若,則 2.命題“都是偶數(shù),則是偶數(shù)”的逆否命題是( ) A.都不是偶數(shù),則不是偶數(shù) B.不都是偶數(shù),則不是偶數(shù) C.不是偶數(shù),則都不是偶數(shù) D.不是偶數(shù),則不都是偶數(shù) 3.若命題A的逆否命題為B,命題A的否命題為C,則B是C的( ) A.逆命題 B.否命題 C.逆否命題 D.以上都不正確 4.與命題“能被6整除的整數(shù),一定能被2整除”等價(jià)的命題是( ) A.能被2整除的整數(shù),一定能被6整除 B.不能被6整除的整數(shù),一定不能被2整除 C.不能被6整除的整數(shù),不一定能被2整除 D.不能被2整除的整數(shù),一定不能被6整除 5.“若且則、全為0”的否命題是( ) A.若且則、全不為0 B.若且則、不全為0 C.若且、全為0,則 D.若且,則 6.下列四個命題:(1)“若則互為相反數(shù)”的否命題; (2)“若和都是偶數(shù),則是偶數(shù)“的否命題; (3)“若則”的逆否命題; (4)已知是實(shí)數(shù),“則”的逆命題, 其中真命題的個數(shù)是( ) A.0個 B.1個 C.2個 D.3個 7.命題“若,則或”的 逆命題為 否命題為 逆否命題為 8.“若不等式的解集為R,則”的 逆命題為 否命題為 逆否命題為 9.用反證法證明命題“若整數(shù)的立方是偶數(shù),則也是偶數(shù)”如下: 假設(shè)是奇數(shù),則是整數(shù)), 與已知是偶數(shù)矛盾,所以是偶數(shù)。 10.判斷下列說法是否正確 (1)一個命題的否命題為真,它的逆命題也一定為真 (2)一個命題的逆否命題為真,它的逆命題不一定為真 11.寫出下列命題的逆命題、否命題與逆否命題,并分別判斷它們的真假 (1)若||=||,則 逆命題為 否命題為 逆否命題為 (2)若則 逆命題為 否命題為 逆否命題為 (3)若則 逆命題為 否命題為 逆否命題為 (4)矩形的對角線相等 逆命題為 否命題為 逆否命題為 12.將下列命題改寫成“若則”的形式 (1)垂直于同一個平面的兩條直線平行 (2)斜率相等的兩條直線平行 (3)鈍角的余弦值是負(fù)數(shù)- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年高中數(shù)學(xué) 1.11四種命檢測教案 蘇教版選修2-1 2019 2020 年高 數(shù)學(xué) 1.11 四種命 檢測 教案 蘇教版 選修
鏈接地址:http://www.820124.com/p-2607642.html