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2019-2020年高一政治《政府的責(zé)任》學(xué)案 一 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、知識(shí)目標(biāo)： 了解我國堅(jiān)持對(duì)人民負(fù)責(zé)原則的基本要求； 了解我國政府為公民求助或投訴提供的途徑和方式。 2、能力目標(biāo)：通過讓學(xué)生了解溫總理的具體事例開展討論，提高自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的能力。 3、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)： 感受我國政府是便民利民的政府，是為人民服務(wù)的政府，作出了解政府、理解政府、相信政府和支持政府的價(jià)值選擇。同時(shí)，知道公民也應(yīng)向政府尋求解決自身困難，維護(hù)自身合法權(quán)益的幫助。 二教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：堅(jiān)持對(duì)人民負(fù)責(zé)的原則 教學(xué)難點(diǎn)：政府的工作態(tài)度、工作作風(fēng)、工作方法 三、課前預(yù)習(xí) (一)、復(fù)習(xí)回顧： 1、我國政府的性質(zhì)是什么？ 2、我國政府履行的基本職能是什么？ (二)、堅(jiān)持對(duì)人民負(fù)責(zé)的原則 1、政府的宗旨和政府工作的基本原則 （1）政府的宗旨 （2）政府工作的基本原則 2、堅(jiān)持對(duì)人民負(fù)責(zé)的原則 （1）堅(jiān)持 的工作態(tài)度 ①就是要求政府及其公職人要 、 ，為 謀利益。 ②政府公職人員在執(zhí)行公務(wù)過程中，必須 ； ③不能 。 （2）樹立 的工作作風(fēng) 我們的政府不斷完善 提高 增強(qiáng) 努力使政府的工作經(jīng)得起 的檢驗(yàn)。 （3）堅(jiān)持 ， 的工作方法 實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益，始終是我們黨和國家全部奮斗的最高目標(biāo)。我們必須最充分地調(diào)動(dòng)人民群眾的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，最大限度地集中全社會(huì)、全民族的智慧和力量，這就要求我們必須堅(jiān)持從群眾中來到群眾中去的工作方法。 堅(jiān)持從群眾中來到群眾中去的工作方法的基本要求是： ①一方面，政府要通過各種途徑，利用各種群眾組織、社會(huì)團(tuán)體廣泛 ，認(rèn)真對(duì)待群眾的意見和建議，認(rèn)真對(duì)待群眾的 。 ②另一方面，還要為群眾誠心誠意 ，盡心竭力 ，堅(jiān)持不懈 。 注意：國家性質(zhì)——政府性質(zhì)——政府職能——工作的宗旨與原則 (三)、求助有門，投訴有道 1、公民：一方面，可以從單位、社會(huì)團(tuán)體等方面得到幫助，另一方面，也可以求助于政府，學(xué)會(huì)向政府求助或投訴。 2、政府為公民求助或投訴提供的方式和途徑 （1） （2） [ （3） [ （4）國家建立了 、 、 制度，為公民求助或投訴提供了 途徑。 3、公民學(xué)會(huì)向政府部門求助或投訴的作用與意義 （1）公民角度：有助于 ， （2）政府角度：有助于 。 提出疑惑 通過自主學(xué)習(xí)，你還有哪些疑惑，請(qǐng)把它填在下面的表格中 疑惑點(diǎn) 疑惑內(nèi)容 四、課堂探究 【合作探究1】 探究一、插圖探究P39:毛澤東手書"為人民服務(wù)"用意是什么?(圖略) 探究提示:為人民服務(wù)是政府的宗旨，對(duì)人民負(fù)責(zé)是政府工作的基本原則。 探究二、如何區(qū)分政府工作的三個(gè)基本原則？ 探究三、xx年4月以來，從墨西哥蔓延開來的流感，最初被診斷為豬流感。后來，世界衛(wèi)生組織等權(quán)威機(jī)構(gòu)研究發(fā)現(xiàn)，這種流感病毒實(shí)際包含豬流感、人流感和禽流感三種流感病毒的基因片段，于是將這種新型流感改稱為A(H1N1)型流感，我國稱之為甲型H1N1流感。隨著研究的深入，診斷技術(shù)不斷改進(jìn)，防治手段逐步完善，疫苗研制加速推進(jìn)。 國外疫情一經(jīng)發(fā)布，我國政府高度重視，為確保人民群眾健康和生命安全，全力開展防控工作。在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，衛(wèi)生部、農(nóng)業(yè)部專門制訂并下發(fā)了診療方案和應(yīng)急預(yù)案。各級(jí)地方政府及時(shí)采取措施，嚴(yán)格執(zhí)行疫情零報(bào)告制度、指定定點(diǎn)收治醫(yī)院、成立防控和救治專家組等，切實(shí)做好防控工作。 （1）、上述材料反映了我國政府堅(jiān)持怎樣的工作原則？ （2）、材料是如何體現(xiàn)這一原則的? （3）、 政府為什么要這么做？ 補(bǔ)充材料、如何理解行政仲裁、行政復(fù)議、行政訴訟制度？ 行政仲裁、行政復(fù)議、行政訴訟都屬于我國行政司法的主要內(nèi)容，也是公民求助或訴訟的重要法律途徑。 (1)行政仲裁是指有管轄權(quán)的行政機(jī)關(guān)以第三者的身份依法對(duì)其內(nèi)部發(fā)生的行政爭(zhēng)議作出最終裁決的一種行政司法行為。通俗地說，當(dāng)我們與別人的糾紛無法協(xié)調(diào)時(shí)，可以向政府申請(qǐng) 。 (2)行政復(fù)議是法定行政復(fù)議機(jī)關(guān)應(yīng)行政爭(zhēng)議特定方當(dāng)事人的申請(qǐng)，審查對(duì)方當(dāng)事人所做的具體行政行為的合法性與合理性，并作出相應(yīng)裁決的行政司法行為。通俗地說，當(dāng)我們對(duì)政府機(jī)關(guān)的某一個(gè)行政行為不服時(shí)，可以向其上級(jí)機(jī)關(guān) 。 (3)行政訴訟是指行政相對(duì)人對(duì)行政機(jī)關(guān)及其公務(wù)員的行政行為不服，向法院提起訴訟，由法院對(duì)該行政行為是否合法進(jìn)行審查，并作出裁決的活動(dòng)。通俗地說，當(dāng)我們不服政府機(jī)關(guān)的某一個(gè)行政行為時(shí)，也可以向人民法院提起 。 反思總結(jié)、知識(shí)結(jié)構(gòu)——構(gòu)建體系，把握聯(lián)系 五、課堂檢測(cè) 1．為加強(qiáng)基層民主政治建設(shè)，強(qiáng)化對(duì)政府工作運(yùn)行過程的監(jiān)督，密切黨和政府同人民群眾的聯(lián)系，建設(shè)廉潔、勤政、務(wù)實(shí)、高效的政府機(jī)關(guān)，山東省金鄉(xiāng)縣政府決定，在全縣各級(jí)政權(quán)機(jī)關(guān)和派駐鄉(xiāng)鎮(zhèn)的站所全面推行政務(wù)公開制度。這表明 ①堅(jiān)持為人民服務(wù)的工作態(tài)度 ②真正做到對(duì)人民負(fù)責(zé)、為人民服務(wù) ③依法治國 ④權(quán)力受到制約 A．①② B．③④ C．②④ D．①③ 2．某市市政府召開新聞發(fā)布會(huì)，市長在會(huì)上承諾市政府在新的一年里要繼續(xù)為群眾辦好23件實(shí)事，如增加就業(yè)、改造校舍等。這表明 ①市政府關(guān)心群眾生活 ②堅(jiān)持為人民服務(wù)的態(tài)度 ③政府全心全意為人民服務(wù) ④有利于人民生活水平的提高 A．①②④ B．①②③ C．①②③④ D．②③④ 3．為人民服務(wù)是政府的宗旨，對(duì)人民負(fù)責(zé)是政府工作的基本原則。對(duì)人民負(fù)責(zé)原則表現(xiàn)在政府工作中的許多方面，其中在工作方法上的表現(xiàn)是 A．為人民服務(wù) B．求真務(wù)實(shí)C．從群眾中來到群眾中去 D．依法行政 4．成立行政服務(wù)中心，把過去“群眾圍著政府轉(zhuǎn)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤罢畤罕娹D(zhuǎn)”，堅(jiān)決克服了“門難進(jìn)、臉難看、話難聽、事難辦”的不良現(xiàn)象。這種做法體現(xiàn)了政府堅(jiān)持 A．民主集中制 B．對(duì)人民負(fù)責(zé) C．依法治國 D．法律面前一律平等 5．堅(jiān)持從群眾中來到群眾中去的工作方法，要求政府通過各種途徑，利用各種組織，認(rèn)真對(duì)待群眾的來信來訪，還要求政府_________ A．真抓實(shí)干，把各項(xiàng)工作一步一步展開、落實(shí)好 B．把工作的著力點(diǎn)放在研究、解決人民群眾的生產(chǎn)生活上。 C．為群眾誠心誠意辦實(shí)事，盡心竭力解難事，堅(jiān)持不懈作好事。 D．深入群眾、關(guān)注民生、體察民情、尊重民意 6.我國政府為公民求助或投訴提供多種途徑，下列屬于這些途徑的是 ①開設(shè)熱線電話 ② 設(shè)立信服部門 ③發(fā)展電子政務(wù) ④ 人大代表聯(lián)系群眾制度 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③④[ 7．某市一些企業(yè)超標(biāo)排放工業(yè)污水，居民亂扔亂倒生活垃圾，煤礦煙塵和汽車尾氣造成的混合型污染，使酸雨和二氧化硫污染面積擴(kuò)大，水污染嚴(yán)重，群眾呼聲強(qiáng)烈。該市政府采取措施，控制污染，保護(hù)環(huán)境；制定行政法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)法。加大科普宣傳力度，增強(qiáng)市民環(huán)保意識(shí)。 (1)上述材料是如何體現(xiàn)政府堅(jiān)持對(duì)人民負(fù)責(zé)原則的? (2)為什么該市政府要這么做?