2019-2020年高二物理一輪復(fù)習(xí) 3-1 3.6《帶電粒子在勻強(qiáng)磁場中的運(yùn)動》教學(xué)案.doc
《2019-2020年高二物理一輪復(fù)習(xí) 3-1 3.6《帶電粒子在勻強(qiáng)磁場中的運(yùn)動》教學(xué)案.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高二物理一輪復(fù)習(xí) 3-1 3.6《帶電粒子在勻強(qiáng)磁場中的運(yùn)動》教學(xué)案.doc(10頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高二物理一輪復(fù)習(xí) 3-1 3.6《帶電粒子在勻強(qiáng)磁場中的運(yùn)動》教學(xué)案 一、教材分析 本節(jié)課的內(nèi)容是高考的熱點(diǎn)之一,不僅要求學(xué)生有很強(qiáng)的分析力和運(yùn)動關(guān)系的能力,還要求學(xué)生有一定的平面幾何的知識,在教學(xué)中要多給學(xué)生思考的時(shí)間 二、教學(xué)目標(biāo) (一)知識與技能 1、理解洛倫茲力對粒子不做功。 2、理解帶電粒子的初速度方向與磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向垂直時(shí),粒子在勻強(qiáng)磁場中做勻速圓周運(yùn)動。 3、會推導(dǎo)帶電粒子在勻強(qiáng)磁場中做勻速圓周運(yùn)動的半徑、周期公式,知道它們與哪些因素有關(guān)。 4、了解回旋加速器的工作原理。 (二)過程與方法 通過帶電粒子在勻強(qiáng)磁場中的受力分析,靈活解決有關(guān)磁場的問題。 (三)情感、態(tài)度與價(jià)值觀 通過本節(jié)知識的學(xué)習(xí),充分了解科技的巨大威力,體會科技的創(chuàng)新與應(yīng)用歷程。 三、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn) 帶電粒子在勻強(qiáng)磁場中的受力分析及運(yùn)動徑跡 教學(xué)難點(diǎn) 帶電粒子在勻強(qiáng)磁場中的受力分析及運(yùn)動徑跡 四、學(xué)情分析 本節(jié)教材的內(nèi)容屬于洛侖茲力知識的應(yīng)用,采用先實(shí)驗(yàn)探究,再理論分析與推導(dǎo)的方法。先實(shí)驗(yàn)觀察再理論論證比較符合一般學(xué)生的認(rèn)知過程,也可降低學(xué)習(xí)的難度。 五、教學(xué)方法 實(shí)驗(yàn)觀察法、講述法、分析推理法 六、課前準(zhǔn)備 1、學(xué)生的準(zhǔn)備:認(rèn)真預(yù)習(xí)課本及學(xué)案內(nèi)容 2、教師的準(zhǔn)備:洛倫茲力演示儀、電源、多媒體課件制作,課前預(yù)習(xí)學(xué)案,課內(nèi)探究學(xué)案,課后延伸拓展學(xué)案 七、課時(shí)安排: 1課時(shí) 八、教學(xué)過程 (一)預(yù)習(xí)檢查、總結(jié)疑惑 (二)情景引入、展示目標(biāo) 提問:(1)什么是洛倫茲力? (2)帶電粒子在磁場中是否一定受洛倫茲力? (3)帶電粒子垂直磁場方向進(jìn)入勻強(qiáng)磁場時(shí)會做什么運(yùn)動呢? (三)合作探究、精講點(diǎn)播 1、帶電粒子在勻強(qiáng)磁場中的運(yùn)動 介紹洛倫茲力演示儀。如圖所示。 引導(dǎo)學(xué)生預(yù)測電子束的運(yùn)動情況。 (1)不加磁場時(shí),電子束的徑跡; (2)加垂直紙面向外的磁場時(shí),電子束的徑跡; (3)保持出射電子的速度不變,增大或減小磁感應(yīng)強(qiáng)度,電子束的徑跡; (4)保持磁感應(yīng)強(qiáng)度不變,增大或減小出射電子的速度,電子束的徑跡。 教師演示,學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證自己的預(yù)測是否正確。 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:在暗室中可以清楚地看到,在沒有磁場作用時(shí),電子的徑跡是直線;在管外加上勻強(qiáng)磁場(這個(gè)磁場是由兩個(gè)平行的通電環(huán)形線圈產(chǎn)生的),電子的徑跡變彎曲成圓形。磁場越強(qiáng),徑跡的半徑越??;電子的出射速度越大,徑跡的半徑越大。 引導(dǎo)學(xué)生分析:當(dāng)帶電粒子的初速度方向與磁場方向垂直時(shí),電子受到垂直于速度方向的洛倫茲力的作用,洛倫茲力只能改變速度的方向,不能改變速度的大小。因此,洛倫茲力對粒子不做功,不能改變粒子的能量。洛倫茲力對帶電粒子的作用正好起到了向心力的作用。所以,當(dāng)帶電粒子的初速度方向與磁場方向垂直時(shí),粒子在勻強(qiáng)磁場中做勻速圓周運(yùn)動。 思考與討論: 帶電粒子在勻強(qiáng)磁場中做勻速圓周運(yùn)動,其軌道半徑r和周期T為多大呢? 出示投影片,引導(dǎo)學(xué)生推導(dǎo): 一帶電量為q,質(zhì)量為m ,速度為v的帶電粒子垂直進(jìn)入磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場中,其半徑r和周期T為多大?如圖所示。 粒子做勻速圓周運(yùn)動所需的向心力F=m是由粒子所受的洛倫茲力提供的,所以 qvB=m 由此得出 r= ① 周期T= 代入①式得 T= ② 由①式可知,粒子速度越大,軌跡半徑越大;磁場越強(qiáng),軌跡半徑越小,這與演示實(shí)驗(yàn)觀察的結(jié)果是一致的。 由②式可知,粒子運(yùn)動的周期與粒子的速度大小無關(guān)。磁場越強(qiáng),周期越短。 介紹帶電粒子在汽泡室運(yùn)動的徑跡照片,讓學(xué)生了解物理學(xué)中研究帶電粒子運(yùn)動的方法。 教師引導(dǎo)學(xué)生對結(jié)果進(jìn)行討論,讓學(xué)生了解有關(guān)質(zhì)譜儀的知識。讓學(xué)生了解質(zhì)譜儀在科學(xué)研究中的作用。 2、回旋加速器 引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材有關(guān)內(nèi)容,了解各種加速器的發(fā)展歷程,體會回旋加速器的優(yōu)越性。 課件演示,回旋加速器的工作原理,根據(jù)情況先由學(xué)生講解后老師再總結(jié)。 在講解回旋加速器工作原理時(shí)應(yīng)使學(xué)生明白下面兩個(gè)問題: (1)在狹縫A′A′與AA之間,有方向不斷做周期變化的電場,其作用是當(dāng)粒子經(jīng)過狹縫時(shí),電源恰好提供正向電壓,使粒子在電場中加速。狹縫的兩側(cè)是勻強(qiáng)磁場,其作用是當(dāng)被加速后的粒子射入磁場后,做圓運(yùn)動,經(jīng)半個(gè)圓周又回到狹縫處,使之射入電場再次加速。 (2)粒子在磁場中做圓周運(yùn)動的半徑與速率成正比,隨著每次加速,半徑不斷增大,而粒子運(yùn)動的周期與半徑、速率無關(guān),所以每隔相相同的時(shí)間(半個(gè)周期)回到狹縫處,只要電源以相同的周期變化其方向,就可使粒子每到狹縫處剛好得到正向電壓而加速。 當(dāng)堂練習(xí) 【例1】一個(gè)負(fù)離子,質(zhì)量為m,電量大小為q,以速率v垂直于屏S經(jīng)過小孔O射入存在著勻強(qiáng)磁場的真空室中,如圖所示。磁感應(yīng)強(qiáng)度B的方向與離子的運(yùn)動方向垂直,并垂直于圖中紙面向里。 (1)求離子進(jìn)入磁場后到達(dá)屏S上時(shí)的位置與O點(diǎn)的距離。 (2)如果離子進(jìn)入磁場后經(jīng)過時(shí)間t到達(dá)位置P,證明:直線OP與離子入射方向之間的夾角θ跟t的關(guān)系是。 【例2】如圖所示,半徑為r的圓形空間內(nèi),存在著垂直于紙面向里的勻強(qiáng)磁場,一個(gè)帶電粒子(不計(jì)重力),從A點(diǎn)以速度v0垂直磁場方向射入磁場中,并從B點(diǎn)射出,∠AOB=120,則該帶電粒子在磁場中運(yùn)動的時(shí)間為_______ A.2πr/3v0 B.2πr/3v0 C.πr/3v0 D.πr/3v0 【例3】電子自靜止開始經(jīng)M、N板間(兩板間的電壓為u)的電場加速后從A點(diǎn)垂直于磁場邊界射入寬度為d的勻強(qiáng)磁場中,電子離開磁場時(shí)的位置P偏離入射方向的距離為L,如圖所示。求勻強(qiáng)磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度。(已知電子的質(zhì)量為m,電量為e) (四)反思總結(jié)、當(dāng)堂檢測 見學(xué)案 (五)發(fā)導(dǎo)學(xué)案、布置作業(yè) 完成P108“問題與練習(xí)”第1、2、5題。書面完成第3、4題。 九、板書設(shè)計(jì) 1、帶電粒子在勻強(qiáng)磁場中的運(yùn)動: 當(dāng)帶電粒子的初速度方向與磁場方向垂直時(shí),粒子在勻強(qiáng)磁場中做勻速圓周運(yùn)動。 軌道半徑 r= ① 周期 T= ② 2、回旋加速器 十、教學(xué)反思 本節(jié)課的重點(diǎn)是在讓學(xué)生理解帶電粒子垂直進(jìn)入勻強(qiáng)磁場后,洛倫茲力總與速度垂直不做功的特點(diǎn),從受力分析得到運(yùn)動方程,從而得到半徑和周期公式。讓學(xué)生自己分析探究帶電粒子在勻強(qiáng)磁場中的勻速圓周運(yùn)動,推導(dǎo)粒子運(yùn)動的軌道半徑和周期公式,與此同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的類比模型和轉(zhuǎn)移模型的能力。 臨清三中—物理—朱廣明—盛淑貞 選修3-1第三章 3.6帶電粒子在勻強(qiáng)磁場中的運(yùn)動 課前預(yù)習(xí)學(xué)案 一、預(yù)習(xí)目標(biāo) 1、知道洛倫茲力對粒子不做功。 2、知道帶電粒子的初速度方向與磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向垂直時(shí),粒子在勻強(qiáng)磁場中做勻速圓周運(yùn)動。 3、寫出帶電粒子在勻強(qiáng)磁場中做勻速圓周運(yùn)動的半徑、周期公式。 4、了解回旋加速器的工作原理。 二、預(yù)習(xí)內(nèi)容 1.帶電粒子在勻強(qiáng)磁場中的運(yùn)動 (1)帶電粒子的運(yùn)動方向與磁場方向平行:做 運(yùn)動。 (2)帶電粒子的運(yùn)動方向與磁場方向垂直:粒子做 運(yùn)動且運(yùn)動的軌跡平面與磁場方向 。軌道半徑公式: 周期公式: 。 (3)帶電粒子的運(yùn)動方向與磁場方向成θ角:粒子在垂直于磁場方向作 運(yùn)動,在平行磁場方向作 運(yùn)動。疊加后粒子作等距螺旋線運(yùn)動。 2.質(zhì)譜儀是一種十分精密的儀器,是測量帶電粒子的 和分析 的重要工具。 3.回旋加速器: (1)使帶電粒子加速的方法有:經(jīng)過多次 直線加速;利用電場 和磁場的 作用,回旋 速。 (2) 回旋加速器是利用電場對電荷的加速作用和磁場對運(yùn)動電荷的偏轉(zhuǎn)作用,在 的范圍內(nèi)來獲得 的裝置。[ (3)為了保證每次帶電粒子經(jīng)過狹縫時(shí)均被加速,使之能量不斷提高,要在狹縫處加一個(gè) 電壓,產(chǎn)生交變電場的頻率跟粒子運(yùn)動的頻率 。 ⑷帶電粒子獲得的最大能量與D形盒 有關(guān)。 三、提出疑惑 課內(nèi)探究學(xué)案 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、理解洛倫茲力對粒子不做功。 2、會推導(dǎo)帶電粒子在勻強(qiáng)磁場中做勻速圓周運(yùn)動的半徑、周期公式,知道它們與哪些因素有關(guān)。 3、了解回旋加速器的工作原理。 二、學(xué)習(xí)過程 例1 三種粒子、、,它們以下列情況垂直進(jìn)入同一勻強(qiáng)磁場,求它們的軌道半徑之比。 ①具有相同速度; ③具有相同動能。 解答 依據(jù)qvB=m,得r= ①v、B相同,所以r∝,所以r1∶r2∶r3=1∶2∶2 ②mv2相同,v∝,B相同,所以r∝,所以r1∶r2∶r3=1∶∶1:1。 例2 如圖所示,一質(zhì)量為m,電荷量為q的粒子從容器A下方小孔S1飄入電勢差為U的加速電場。然后讓粒子垂直進(jìn)入磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的磁場中做勻速圓周運(yùn)動,最后打到照相底片D上,如圖3所示。求 ①粒子進(jìn)入磁場時(shí)的速率 ②粒子在磁場中運(yùn)動的軌道半徑。 解答 ①粒子在S1區(qū)做初速度為零的勻加速直線運(yùn)動。在S2區(qū)做勻速直線運(yùn)動,在S3區(qū)做勻速圓周運(yùn)動。 由動能定理可知 mv2=qU確 由此可解出 : v= ②粒子在磁場中做勻速圓周運(yùn)動的軌道半徑為: r== r和進(jìn)入磁場的速度無關(guān),進(jìn)入同一磁場時(shí),r∝,而且這些個(gè)量中,U、B、r可以直接測量,那么,我們可以用裝置來測量比荷。 質(zhì)子數(shù)相同而質(zhì)量數(shù)不同的原子互稱為同位素。在圖4中,如果容器A中含有電荷量相同而質(zhì)量有微小差別的粒子,根據(jù)例題中的結(jié)果可知,它們進(jìn)入磁場后將沿著不同的半徑做圓周運(yùn)動,打到照相底片不同的地方,在底片上形成若干譜線狀的細(xì)條,叫質(zhì)譜線。每一條對應(yīng)于一定的質(zhì)量,從譜線的位置可以知道圓周的半徑r,如果再已知帶電粒子的電荷量q,就可算出它的質(zhì)量。這種儀器叫做質(zhì)譜議。 L v0 a b v θ θ y R R B 例5 質(zhì)量為m,電荷量為q的粒子,以初速度v0垂直進(jìn)入磁感應(yīng)強(qiáng)度為B、寬度為L的勻強(qiáng)磁場區(qū)域,如圖所示。求 (1)帶電粒子的運(yùn)動軌跡及運(yùn)動性質(zhì) (2)帶電粒子運(yùn)動的軌道半徑 (3)帶電粒子離開磁場電的速率 (4)帶電粒子離開磁場時(shí)的偏轉(zhuǎn)角θ (5)帶電粒子在磁場中的運(yùn)動時(shí)間t (6)帶電粒子離開磁場時(shí)偏轉(zhuǎn)的側(cè)位移 解答 ⑴帶電粒子作勻速圓周運(yùn)動;軌跡為圓周的一部分。 ⑵R== ⑶v=v0 ⑷sinθ== ⑸t== (θ弧度為單位) ⑹y=R-=R(1-cosθ) 三、反思總結(jié) 四、當(dāng)堂檢測 1.兩個(gè)帶電粒子沿垂直磁場方向射入同一勻強(qiáng)磁場,它們在磁場中作勻速圓周運(yùn)動的半徑相同,且轉(zhuǎn)動方向也相同,那么這兩粒子的情況是 ( ) A.兩粒子的速度大小一定相同 B.兩粒子的質(zhì)量一定相同 C.兩粒子的運(yùn)動周期一定相同 D.兩粒子所帶電荷種類一定相同 2. 在勻強(qiáng)磁場中,一個(gè)帶電粒子作勻速圓周運(yùn)動,如果又順利垂直進(jìn)入另一磁感應(yīng)強(qiáng)度是原來磁感應(yīng)強(qiáng)度2倍的勻強(qiáng)磁場,則 ( ) A.粒子的速率加倍,周期減半 B.粒子的速率加倍,軌道半徑減半 C.粒子的速率減半,軌道半徑變?yōu)樵瓉淼?/4 D.粒子的速率不變,周期減半 3.兩個(gè)粒子,帶電量相等,在同一勻強(qiáng)磁場中只受磁場力而做勻速圓周運(yùn)動 ( ) A. 若速率相等,則半徑一定相等 B. 若質(zhì)量相等,則周期一定相等 C. 若動量大小相等,則半徑一定相等 D. 若動量相等,則周期一定相等 4.質(zhì)子(P)和α粒子(H)以相同的速度垂直進(jìn)入同一勻強(qiáng)磁場中,它們在垂直于磁場的平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動,它們的軌道半徑和運(yùn)動周期關(guān)系是 ( ) A.R:R=1:2, T :T=1:2 B. R:R=2:1, T :T=1:2 C. R:R=1:2, T :T=2:1 D. R:R=1:4, T :T=1:4 5.把擺球帶電的單擺置于勻強(qiáng)磁場中,如圖所示,當(dāng)帶電擺球最初兩次經(jīng)過最低點(diǎn)時(shí),相同的量是 ( ) 第7題 A.小球受到的洛倫茲力 B.擺線的拉力 C.小球的動能 D.小球的加速度 6.關(guān)于回旋加速器中電場和磁場的說法中正確的是 ( ) A.電場和磁場都對帶電粒子起加速作用 B.電場和磁場是交替地對帶電粒子做功的 C.只有電場能對帶電粒子起加速作用 D.磁場的作用是使帶電粒子在D形盒中做勻速圓周運(yùn)動 7.在回旋加速器內(nèi),帶電粒子在半圓形盒內(nèi)經(jīng)過半個(gè)周期所需的時(shí)間與下列哪個(gè)量有關(guān) ( ) A.帶電粒子運(yùn)動的速度 B.帶電粒子運(yùn)動的軌道半徑 C.帶電粒子的質(zhì)量和電荷量 D.帶電粒子的電荷量和動量 課后練習(xí)與提高 1.在回旋加速器中,下列說法不正確的是 ( ) A.電場用來加速帶電粒子,磁場則使帶電粒子回旋 B.電場和磁場同時(shí)用來加速帶電粒子 C.在交流電壓一定的條件下,回旋加速器的半徑越大,同一帶電粒子獲得的動能越大 D.同一帶電粒子獲得的最大動能只與交流電壓的大小有關(guān),而與交流電壓的頻率無關(guān) 2.如圖所示,一導(dǎo)電金屬板置于勻強(qiáng)磁場中,當(dāng)電流方向向上時(shí),金屬板兩側(cè)電子多少及電勢高低,判斷正確的是 ( ) A.左側(cè)電子較多,左側(cè)電勢較高 B.左側(cè)電子較多,右側(cè)電勢較高 C.右側(cè)電子較多,左側(cè)電勢較高 D.右側(cè)電子較多,右側(cè)電勢較高 第3題 第2題 3.一個(gè)帶正電的微粒(不計(jì)重力)穿過如圖中勻強(qiáng)電場和勻強(qiáng)磁場區(qū)域時(shí),恰能沿直線運(yùn)動,則欲使電荷向下偏轉(zhuǎn)時(shí)應(yīng)采用的辦法是 ?。? ) A.增大電荷質(zhì)量 B.增大電荷電量 C.減少入射速度 D.增大磁感應(yīng)強(qiáng)度 E.減少電場強(qiáng)度 4.用同一回旋加速器分別對質(zhì)子和氚核()加速后 ?。ā 。? A.質(zhì)子獲得的動能大于氚核獲得的動能 B.質(zhì)子獲得的動能等于氚核獲得的動能 C.質(zhì)子獲得的動能小于氚核獲得的動能 D.質(zhì)子獲得的動量等于氚核獲得的動量 5.關(guān)于回旋加速器加速帶電粒子所獲得的能量,下列說法正確的是 ?。? ) A.與加速器的半徑有關(guān),半徑越大,能量越大 B.與加速器的磁場有關(guān),磁場越強(qiáng),能量越大 C.與加速器的電場有關(guān),電場越強(qiáng),能量越大 D.與帶電粒子的質(zhì)量和電荷量均有關(guān),質(zhì)量和電荷量越大,能量越大 6.如圖所示是粒子速度選擇器的原理圖,如果粒子所具有的速率v=E/B那么( ) A.帶正電粒子必須沿ab方向從左側(cè)進(jìn)入場區(qū),才能沿直線通過 B.帶負(fù)電粒子必須沿ba方向從右側(cè)進(jìn)入場區(qū),才能沿直線通過 C.不論粒子電性如何,沿ab方向從左側(cè)進(jìn)入場區(qū),都能沿直線通過 第7題 D.不論粒子電性如何,沿ba方向從右側(cè)進(jìn)入場區(qū),都能沿直線通過 第6題 7.如圖所示,a和b是從A點(diǎn)以相同的動能射入勻強(qiáng)磁場的兩個(gè)帶等量電荷的粒子運(yùn)動的半圓形徑跡,已知ra=2rb ,則由此可知 ( ) A.兩粒子均帶正電,質(zhì)量比ma/mb=4 B.兩粒子均帶負(fù)電,質(zhì)量比ma/mb=4 C.兩粒子均帶正電,質(zhì)量比ma/mb=1/4 D.兩粒子均帶負(fù)電,質(zhì)量比ma/mb=1/4 8. 如圖所示,勻強(qiáng)磁場中有一個(gè)帶電量為q的正離子,自a點(diǎn)沿箭頭方向運(yùn)動,當(dāng)它沿圓軌道運(yùn)動到b點(diǎn)時(shí),突然吸收了附近的若干個(gè)電子,接著沿另一圓軌道運(yùn)動到與a、b在一條直線上的c點(diǎn),已知ac=ab/2.電子電量為e,由此可知,正離子吸收的電子個(gè)數(shù)為 ( ) A. B. C. D. 第9題 第8題 9.如圖所示,質(zhì)量為m帶正電q的液滴,處在水平方向的勻強(qiáng)磁場中,磁感應(yīng)強(qiáng)度為B,液滴運(yùn)動速度為v,若要液滴在豎直平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動,則施加的勻強(qiáng)電場方向?yàn)? ,場強(qiáng)大小為 ,從垂直于紙面向你看 ,液體的繞行方向?yàn)? 。 第14題 10.如圖所示,一束電子流以速率v通過一個(gè)處于矩形空間的勻強(qiáng)磁場,速度方向與磁感線垂直。且平行于矩形空間的其中一邊,矩形空間邊長為a和a電子剛好從矩形的相對的兩個(gè)頂點(diǎn)間通過,求電子在磁場中的飛行時(shí)間。 選修3-1第三章 3.6帶電粒子在勻強(qiáng)磁場中的運(yùn)動導(dǎo)學(xué)答案 預(yù)習(xí)內(nèi)容: 1、⑴勻速直線?、苿蛩賵A周 垂直 r= T=?、莿蛩賵A周 勻速直線 2、質(zhì)量 同位素 3、⑴電場 加速 偏轉(zhuǎn) 加?、戚^小 高能粒子?、墙蛔儭∫恢隆、取“霃? 當(dāng)堂檢測 1、D;2、D;3、BC;4、A;5、CD;6、CD 7、C 課后練習(xí)與提高1、 B D;2、B;3、C; 4、AD;5、AB;6、AC 7、B;8、D; 9、向上 mg/q 逆時(shí)針; 10、2πa /3v- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 帶電粒子在勻強(qiáng)磁場中的運(yùn)動 2019-2020年高二物理一輪復(fù)習(xí) 3-1 3.6帶電粒子在勻強(qiáng)磁場中的運(yùn)動教學(xué)案 2019 2020 年高 物理 一輪 復(fù)習(xí) 3.6 帶電 粒子 磁場 中的 運(yùn)動 教學(xué)
鏈接地址:http://www.820124.com/p-2616252.html